Редакторский анализ это.... Легкий №1 15.11.2012 23:40:37 2 Три

1. Редакторский
анализ это....
15.11.2012
23:40:37
Легкий
№1
2
Три основные функции
художественной литературы
Легкий №1
3
Критерии редакторского анализа
Легкий №1
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Классификационные признаки
литературно-художественных
изданий
Роды жанров подразделяемые по
эстетическому качеству
Легкий №1
15.11.2012
23:43:10
Легкий №1
15.11.2012
23:45:03
15.11.2012
23:46:33
15.11.2012
23:47:34
Цель выпуска собрания сочинений Легкий №1
Что включают в себя полные
собрания сочинений
Какие издания можно назвать
альманахом, антологией и
хрестоматией?
Что такое демократизация языка?
При оценке рукописи какие 3
критерия являются важными?
Какие пометы на полях редактор
использует при чтении рукописи?
Что является научным книжным
изданием?
На чем базируются типологические
признаки научных изданий?
Что можно отнести к
содержательным характеристикам
концепции и модели научного
издания?
Охарактиризуйте работу редактора
над языком научного стиля
произведений.
В процессе создания книги какие
этапы проходит рукопись?
Что из себя представляет
монография?
По методу отображения
действительности на какие виды
делятся иллюстрации?
Какие требования выдвигаются к
научной популярной книге?
Какие критерии важны при оценке
темы научного произведения?
Чем регулируются формы подачи
научной информации?
Назовите лексические особенности
научного стиля?
Какую функцию в научном тексте
15.11.2012
23:41:40
15.11.2012
23:42:09
Легкий №1
Легкий №1
15.11.2012
23:49:25
Легкий №1
15.11.2012
23:51:30
15.11.2012
23:52:35
15.11.2012
23:54:03
15.11.2012
23:56:13
15.11.2012
23:56:56
Легкий №1
Легкий №1
Легкий №1
Легкий №1
Легкий №1
15.11.2012
23:58:20
Легкий №1
16.11.2012
0:00:05
Средний №2
16.11.2012
0:17:26
16.11.2012
0:18:28
Средний №2
Средний №2
16.11.2012
0:20:36
Средний №2
16.11.2012
0:22:11
16.11.2012
0:23:04
16.11.2012
0:23:49
16.11.2012
0:24:26
16.11.2012
Средний №2
Средний №2
Средний №2
Средний №2
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
выполняют терминологические
слова, общенаучные и
специализированные?
Определите особенности
редактирования научной и научнопопулярной литературы?
Какими критериями пользуется
редактор при оценке фактического
материала?
Какова специфика работы
редактора над композиционной
структурой научного текста?
В 18 веке на какие
специализированные отрасли
подразделялась журналистика?
По Розенталю Д.Э. к основным
чертам политического языка СМИ
относят............
Что такое правка-вычитка?
0:25:39
Средний №2
16.11.2012
0:26:31
Средний №2
16.11.2012
0:27:24
Средний №2
16.11.2012
0:28:13
Средний №2
16.11.2012
0:30:00
Средний №2
16.11.2012
0:31:25
Средний №2
16.11.2012
0:32:54
16.11.2012
0:33:25
Что такое правка- сокращение?
Средний №2
Приведите пример.
Проанализировать газетный текст с
точки зрения связанности,
цельности, закрепленности.
Тяжелый№3
Материал может быть выбран
самим студентом.
Проведите соотвествующую
редакторскую правку. Насколько
соблюдены формальные логические
законы?
Тяжелый№3
Обычно качество в проверке не
нуждается, так как по торговым
точка коллекции распространяются
официальными путями.
Насколько соблюдены формальные
логические законы языка?
Тяжелый№3
Пример Эвакуация студентов и
преподавателей проходила
организованно и благопристойно.
На основе проведенного
социологического опроса дать
Тяжелый№3
качественную характеристику
целевой аудитории читателей?
Напишите правильный вариант.
Чтобы быть грамотным и обладать
Тяжелый№3
большим жаргоном слов, надо
много читать.
Напишите свой правильный
Тяжелый№3
вариант. На богатырях кольчуги,
16.11.2012
0:35:44
16.11.2012
0:38:20
16.11.2012
0:40:11
16.11.2012
0:42:37
16.11.2012
0:58:39
16.11.2012
1:00:12
37
38
39
40
брюки, варежки.
Исправьте ошибку. Для того, чтобы
хорошо учиться, ученики должны Тяжелый№3
уделять больше внимания учению.
Напишите свой вариант
правильного ответа. Есть немало
произведений, повествующих о
Тяжелый№3
детстве автора, в мировой
литературе.
Что такое плеоназм. Исправьте
предложения. Прилетели пернатые
Тяжелый№3
птицы. Он негодовал от
возмущения.
Определите вид ошибки. Дайте
правильный вариант. Недавно я
прочла одну интересную книгу.
Тяжелый№3
Эта книга называется “Молодая
гвардия”. В этой книге интересно
рассказывается...
16.11.2012
1:00:51
16.11.2012
1:02:00
16.11.2012
1:03:28
16.11.2012
1:04:28
41
Определить тип ошибки. Через весь роман красной нитью проходит тема одиночества
человека в этом мире. Они отдали свою жизнь за светлое будущее человечества.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:07:11 42
В чем ошибка? Онегин, короче, очень скоро разочаровался в светской жизни.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:09:23 43
Употребление слов в несвойственном им значении. Привидите пример.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:14:00 44
Тавтология (немотивированный повтор). Привидите пример.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:14:31 45
Немотивированное употребление просторечных слов, форм, предложений. Привести
пример.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:15:19 46
Неоправданное многословие. Составьте предложение.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:16:25 47
Употребление штампов, снижающих эстетическую ценность. Привести пример.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:17:07 48
Нарушение благозвучия речи из-за скопления одинаковых звуков, морфем. Составьте
предложение.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:17:57 49
Нарушение порядка слов в предложении. Привести пример.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:18:44 50
Употребление слова (выражения) неуместной стилевой окраски. Так, в литературном
контексте неуместно употребление жаргонной, просторечной, бранной лексики, в деловом
тексте следует избегать разговорных слов, слов экспрессивно окрашенных. Привести
пример.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:20:21 51
Смешение лексики разных исторических эпох. Ваш пример.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:20:56 52
Употребление слова в несвойственном ему значении. Составить предложение.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:21:42 53
Многословие, вызванное использованием универсальных слов, то есть слов, которые
употребляются в самых общих и неопределённых значениях (дело, факт, вопрос, задача и
др.). Привести пример.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:24:25 54
Употребление (особенно в устной речи) слов-паразитов. Ваш пример.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:24:56 55
Повторение однокоренных слов. Ваш пример.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:25:34 56
Плеоназмы, то есть словосочетания, содержащие излишний в смысловом отношении
компонент. Привести пример.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:26:13 57
Отсутствие образных средств там, где они естественны и необходимы. Привести пример.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:26:50 58
Стилистически немотивированное использование экспрессивных средств (эпитетов,
сравнений и др.). Привести пример.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:27:23 59
Нарушение общей функционально-стилевой целостности произведения. Составить
предложение.
Тяжелый №3 16.11.2012 1:27:58 60
Неблагозвучие, которое создается скоплением гласных, шипящих и т.д. Составить
предложение.