Аннотация к рабочей программе по литературному чтению (обучение чтению) 1 класс Программы: Примерные программы начального общего образования. В 2 частях. М.: Просвещение, 2011, 1 часть; «Школа России». Сборник рабочих программ. 1-4 кл., - М: Просвещение, 2011г.; Л.Ф. Климанова. Литературное чтение. Рабочие программы. 1-4 классы. М.: Просвещение, 2011г. УМК Горецкий В. Г. Азбука 1 класс. Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях. Часть 1. М.: Просвещение, 2014г Горецкий В.Г. Азбука. 1 класс. Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2014г Цели: -формирование навыка чтения и основ элементарного графического навыка, развитие речевых умений, обогащение и активизацию словаря, совершенствование фонематического слуха, -осуществление грамматико-орфографической пропедевтики. Задачи: - создание мотивации к учебной деятельности; - развитие интереса к самому процессу чтения; - приобщение к учебной деятельности; приучение к требованиям школы; - формирование первоначальных представлений о предложении, - развитие фонематического слуха и умения определять последовательность звуков в словах различной звуковой и слоговой структуры; - формирование умения осуществлять звуковой анализ слов с использованием схем-моделей, делить слова на слоги, находить в слове ударный слог, «читать» слова по следам звукового анализа, ориентируясь на знак ударения и букву ударного гласного звука; - формирование первоначальных представлений о гласных и согласных (твёрдых и мягких звуках); Программа рассчитана на 92часа: 4часа в неделю,23 учебные недели Аннотация к рабочей программе по литературному чтению ( 1 класс): Программы: Примерные программы начального общего образования. В 2 частях. М.: Просвещение, 2011, 1 часть. «Школа России». Сборник рабочих программ. 1-4 кл..М :Просвещение, 2011г Л.Ф. Климанова .Литературное чтение. Рабочие программы. 1-4 классы. М.: Просвещение, 2011г УМК: Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г. ,Голованова М.В. Литературное чтение.1 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях. Часть 1. М.: Просвещение, 2014г Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г. ,Голованова М.В. Литературное чтение.1 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2014г Цели: -формирование общеучебного навыка чтения и умения работать с текстом, -овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением; -совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов, - развитие интереса к чтению и книге; - формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности; - развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений; - формирование эстетического отношения к слову и умения понимать художественное произведение; - обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы; - формирование нравственных представлений о добре, дружбе, правде и ответственности; - формирование умения читать про себя; - развитие сознательного, правильного, темпового и выразительного чтения слов, предложений, текстов. - воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре народов многонациональной России и других стран. Задачи: - знакомство с доступными их возрасту художественными произведениями, - формирование личных качеств, соответствующих национальным и общечеловеческим ценностям; - развитие умения соотносить свои поступки с этическими принципами поведения культурного человека, - формирование навыка доброжелательного сотрудничества. - формирование навыка чтения и других видов речевой деятельности; - формирование осознанного и выразительного чтения, чтения текста про себя, умения ориентироваться в книге, - формирование умения составлять диалоги, высказывать собственное мнение, строить монолог в соответствии с речевой задачей, - работать с различными видами текстов, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях, справочниках и энциклопедиях. Программа рассчитана на 40 часов (4 часа в неделю, 10 учебных недель) Аннотация к рабочей программе по курсу « Литературное чтение», 2 класс УМК «Школа России» Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы начального общего образования. В двух частях. М.: Просвещение, 2009, 1 часть, планируемых результатов начального общего образования, авторской программы Климанова Л.Ф. .Литературное чтение. Рабочие программы. 1-4 классы. М.: Просвещение, 2011г Изучение курса «Литературное чтение» во 2 классе направлено на достижение следующих целей: -овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением; - совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; - развитие интереса к чтению и книге; -формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности; - развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений; - формирование эстетического отношения к слову и умения понимать художественное произведение; -обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы; - формирование нравственных представлений о добре, дружбе, правде и ответственности; -воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре народов многонациональной России и других стран. Основными задачами реализации содержания курса являются: - знакомство с доступными их возрасту художественными произведениями, - формирование личных качеств, соответствующих национальным и общечеловеческим ценностям; -развитие умения соотносить свои поступки с этическими принципами поведения культурного человека, -формирование навыка доброжелательного сотрудничества. -формирование навыка чтения и других видов речевой деятельности; - формирование осознанного и выразительного чтения, чтения текста про себя, умения ориентироваться в книге, - формирование умения составлять диалоги, высказывать собственное мнение, строить монолог в соответствии с речевой задачей, работать с различными видами текстов, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях, справочниках и энциклопедиях. Программа реализуется на основе УМК: Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г. Голованова М.В. Литературное чтение. 2 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях. Часть 1. М.: Просвещение, 2014г Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г. ,Голованова М.В. Литературное чтение. 2 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2014г Климанова Л.Ф. Литературное чтение.2 класс: Рабочая тетрадь для учащихся образовательных учреждений. М.: Просвещение, 2014г Гусева Е.В.: Зачётные работы по литературному чтению:2 класс. В 2-х частях М.: Издательство «Экзамен», 2015г Курс «Литературное чтение» во 2 классе рассчитан на 136 часов (4 часа в неделю). Аннотация к рабочей программе по литературному чтению (3 класс): Программы: Примерные программы начального общего образования. В 2 частях. М.: Просвещение, 2011, 1 часть. «Школа России». Сборник рабочих программ. 1-4 кл. М :Просвещение, 2011г Л.Ф. Климанова. Литературное чтение. Рабочие программы. 1-4 классы. М.: Просвещение, 2011г УМК: Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное чтение. 3 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях. Часть 1. М.: Просвещение, 2013г Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное чтение. 3 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2013г Климанова Л.Ф. Литературное чтение.3 класс: Рабочая тетрадь для учащихся образовательных учреждений. М.: Просвещение, 2013г Цели: формирование учебного навыка чтения и умения работать с текстом, овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением; совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; развитие интереса к чтению и книге; формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности; развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений; формирование эстетического отношения к слову и умения понимать художественное произведение; обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы; формирование нравственных представлений о добре, дружбе, правде и ответственности; воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре народов многонациональной России и других стран. Задачи: знакомство с доступными их возрасту художественными произведениями, формирование личных качеств, соответствующих национальным и общечеловеческим ценностям; развитие умения соотносить свои поступки с этическими принципами поведения культурного человека, формирование навыка доброжелательного сотрудничества. формирование навыка чтения и других видов речевой деятельности; формирование осознанного и выразительного чтения, чтения текста про себя, умения ориентироваться в книге, формирование умения составлять диалоги, высказывать собственное мнение, строить монолог в соответствии с речевой задачей, работать с различными видами текстов, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях, справочниках и энциклопедиях. Программа рассчитана на 140 часов (4 часа в неделю, 35 учебные недели) В связи с тем, что в 2014-2015 учебном году 35 недель в 3 классе в разделах «По страницам детских журналов», «Зарубежная литература» добавлено 4 часа, итого 140 часов. Аннотация к рабочей программе по курсу « Литературное чтение», 4 класс УМК «Школа России» Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы начального общего образования. В двух частях. М.: Просвещение, 2009, 1 часть, планируемых результатов начального общего образования, авторской программы Климанова Л.Ф. .Литературное чтение. Рабочие программы. 1-4 классы. М.: Просвещение, 2011г Изучение курса «Литературное чтение» во 2 классе направлено на достижение следующих целей: -овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением; - совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; - развитие интереса к чтению и книге; -формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности; - развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений; - формирование эстетического отношения к слову и умения понимать художественное произведение; -обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы; - формирование нравственных представлений о добре, дружбе, правде и ответственности; -воспитание интереса и уважения к отечественной культуре и культуре народов многонациональной России и других стран. Основными задачами реализации содержания курса являются: - знакомство с доступными их возрасту художественными произведениями, - формирование личных качеств, соответствующих национальным и общечеловеческим ценностям; -развитие умения соотносить свои поступки с этическими принципами поведения культурного человека, -формирование навыка доброжелательного сотрудничества. -формирование навыка чтения и других видов речевой деятельности; - формирование осознанного и выразительного чтения, чтения текста про себя, умения ориентироваться в книге, - формирование умения составлять диалоги, высказывать собственное мнение, строить монолог в соответствии с речевой задачей, работать с различными видами текстов, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях, справочниках и энциклопедиях. Программа реализуется на основе УМК: Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г. Голованова М.В. Литературное чтение. 4 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях. Часть 1. М.: Просвещение, 2014г Климанова Л.Ф. , Горецкий В.Г. Голованова М.В. Литературное чтение. 4 класс: Учебник для учащихся образовательных учреждений. В двух частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2014г Климанова Л.Ф. Литературное чтение.4 класс: Рабочая тетрадь для учащихся образовательных учреждений. М.: Просвещение, 2014г Изменения: В связи с введением курса «Основы религиозных культур и светской этики» на 17 часов уплотнены уроки литературного чтения в 4 классе (согласно Методическому письму и базисному плану), поэтому календарнотематический план разработан на 119 ч. Курс «Литературное чтение» в 4 классе рассчитан на 136 часов (4 часа в неделю)