Аннотация к рабочим программам по литературе 10 -11 классы Рабочая программа по литературе для 10-11 классов составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 г.; программы среднего (полного) общего образования по литературе; авторской программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.Я.Коровина, В.И.Коровин, В.П.Журавлёв, В.И.Полухин); под редакцией В.Я.Коровиной.-М.: Просвещение, 2008г.; учебного плана МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1» на 2015/16 учебный год. Программа среднего общего образования сохраняет преемственность с Характеристика программой основной школы, опирается на традицию изучения художественного произведения как незаменимого источника мыслей и переживаний читателя, как основы эмоционального и интеллектуального развития личности школьника. Приобщение школьников к богатствам отечественной и мировой художественной литературы позволяет формировать духовный облик и нравственные ориентиры молодого поколения, развивать эстетический вкус и литературные способности обучающихся, воспитывать любовь и привычку к чтению. Целями изучения литературы в 10-11 классах являются: - воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры; Цели и задачи, -развитие эмоционального восприятия художественного текста, образного и решаемые при аналитического мышления, творческого воображения, читательской культуры и реализации понимания авторской позиции; рабочей - формирование начальных представлений о специфике литературы в ряду других программы искусств, потребности в самостоятельном чтении художественных произведений; развитие устной и письменной речи обучающихся; - освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий; - овладение умениями чтения и анализа художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы; выявления в произведениях конкретно-исторического и общечеловеческого содержания; грамотного использования русского литературного языка при создании собственных устных и письменных высказываний. Нормативноправовые документы Задачи: - сформировать представление о художественной литературе как искусстве слова и ее месте в культуре страны и народа; -осознать своеобразие и богатство литературы как искусства; - освоить теоретические понятия, которые способствуют более глубокому постижению конкретных художественных произведений; - овладеть знаниями и умениями, которые помогут глубокой и доказательной оценке художественных произведений и их выбору для самостоятельного чтения; - воспитать культуру чтения, сформировать потребность в чтении; - использовать изучение литературы для повышения речевой культуры, совершенствования собственной устной и письменной речи. - на основе сформированного в 5–9 классах представления о литературе как виде искусства выявить характер и принципы взаимодействия литературы с другими видами искусства и общие закономерности развития художественной культуры, научить понимать ее внутренние законы и применять полученные знания в процессе творческого чтения, отличать подлинно художественные произведения от явлений «массовой культуры». - на основе понимания «языка» литературы как вида искусства совершенствовать умения и навыки школьников в анализе литературного произведения как объективной художественной реальности. - выработать представления о художественном мире литературного произведения, закономерностях творчества писателя, о месте русской литературы в мировом литературном процессе, определить на основе принципа историзма диалектическую взаимосвязь традиции и новаторства, преемственность литературных эпох Место учебного предмета «Литература» в учебном плане В учебном плане МКОУ «Нижнемамонская СОШ №1» на изучение предмета «Литература» с учётом 35 учебных недель в 10 кл. отводится 105 час. с учётом 34 учебных недель в 11 кл. отводится 102 час. УМК Литература. 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. Ю.В.Лебедев.-М.: Просвещение, 2012. Литература, 11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в 2-ух частях. Под редакцией В.П.Журавлёва -М.,Просвещение,2012. Структуру программы составляет: пояснительная записка, общая характеристика учебного предмета «Литература», содержание тем учебного курса, тематическое планирование, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса по предмету «Литература», требования к уровню подготовки обучающихся 10-11 классов. Плахих И.В., Прошунина Е.В. Структура программы Составители