Внеклассное мероприятие Литературная юмористическая игра для 5-х классов. Данилочева Т.Н. Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия ЛИТЕРАТУРНАЯ ЮМОРИНА Ведущий (1): Дорогие ребята! Сегодня мы проводим литературноюмористическую игру. Она поможет вам проверить свои знания детской литературы. /Звучит песня « Волшебник-недоучка» в исполнении Аллы Пугачёвой./ Ведущий (2): Вы, наверное, догадались, что мы не случайно включили эту песню. Сейчас мы и узнаем, даром ли тратили время ваши преподаватели, и проверим, насколько хорошо вы знаете детскую литературу. Ведущий (1): Давайте поприветствуем участников юморины и членов жюри. / На сцену выходят команды, ведущий представляет членов жюри./ Ведущий (2): Итак, конкурс. В домашнем задании, предложенном каждой команде, нужно было придумать название, которое должно быть оригинальным, интересным, и оформить эмблему своей команды. Этот конкурс будет оцениваться по трёхбалльной системе. За оригинальность может быть добавлен один балл. / Команды представляют свои названия и эмблемы. Жюри выставляет оценки./ Ведущий (1): Первое испытание - РАЗМИНКА. Вы можете показать свои знания сказок, известных произведений отечественных и зарубежных писателей, а также проявить остроумие, сообразительность и находчивость. Каждый правильный ответ оценивается в один балл. На обдумывание даётся 30 секунд, но можно отвечать и сразу. Если команда затрудняется, то право ответа переходит к другой команде. Зрители! Будьте внимательны! Не расслабляйтесь! Если ни одна из команд не сможет дать ответ, то вы правильным ответом можете подарить пол-очка своей команде. /Конкурс « Разминка» проводят ведущие./ ВОПРОСЫ: 1-ой команде: 1) Какое учёное звание имел Карабас-Барабас? /Доктор кукольных наук./ 2) Машина каких героев какого произведения заправлялась сахарным сиропом? /Машина Винтика и Шпунтика из произведения Н.Носова « Незнайка в Солнечном городе»./ 3) В какой сказке говорится о бесправном положении мужчины – кормильца семьи? /А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»./ 4) Какая детская повесть В. Катаева озаглавлена первой строкой стихотворения М.Ю.Лермонтова? / «Белеет парус одинокий»./ 5) В каком произведении герои Иван Иванович, Фёдор Тимофеевич и Тётка вовсе не люди, хотя и имеют человеческие имена? /А.П. Чехов « Каштанка.». / 2-ой команде: 1) Назовите названия трёх произведений, где всё дело в бороде. /Л.Лагин «Старик Хоттабыч», А.Н.Толстой «Золотой ключик или Приключения Буратино », А.С. Пушкин «Руслан и Людмила»./ 2) В каком произведении французского писателя мудрый Лис объясняет, как жить титулованному мальчику? / А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц»/ 3) В какой сказке говорится о пагубных последствиях невоздержанности в питье? /Сестрица Алёнушка и братец Иванушка./ 4) В какой стране и на каком поле можно было собрать большой урожай денег? /В Стране Дураков. «Приключения Буратино»./ 5) Назовите любимое выражение Карлсона / «Пустяки. Дело житейское »./ /Жюри оценивает конкурс./ Ведущий (2): Переходим к следующему конкурсу. Он называется «АВТОБИОГРАФИЯ». Когда человек устраивается на работу, он, как правило, пишет автобиографию. Представьте, что написали бы в своих автобиографиях известные вам персонажи детских книг. Каждая команда выделяет двух писателей, которым даётся 10 минут на написание автобиографии. Итак, смелее выбирайте. / В качестве вариантов можно предложить карточки с именами следующих литературных героев: Баба Яга, Карлсон, старик Хоттабыч, Гулливер, Буратино, Золушка, Барон Мюнхгаузен. Максимальная оценка 5 баллов./ Ведущий(1): Пока писатели пишут автобиографии, мы переходим к следующему конкурсу. Он называется «КОМУ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ ВЕЩИ?» На карточках названы вещи, принадлежащие тем или иным героям детских книг. Команды должны определить владельцев этих вещей, сообщить их имя и адрес. Адресом служит заглавие книги, героем которой является владелец данной вещи. /Ведущий по очереди предлагает командам по одной карточке из конверта. Команды отвечать должны сразу. За полный ответ начисляется 3 балла, за правильный элемент ответа-1балл. Элементами ответа считаются: герой – владелец вещи; автор книги, в которой живёт герой; заглавие этой книги. Как и в конкурсе РАЗМИНКА, в этом состязании могут принять участие другая команда и зрители./ ЗАДАНИЯ: 1-ой команде: 1) Петушок из чистого золота / Царь Додон - А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке»./ 2) Нарядная, большая, говорящая красивая кукла / Наследник Тутти – Ю.Олеша «Три толстяка»./ 3) Огромный меховой зонт /Робинзон Крузо – Д.Дефо «Робинзон Крузо»./ 4) Волшебная лампа / Аладдин – «Волшебная лампа Аладдина» из сборника «Тысяча и одна ночь»./ 5) Живительный порошок /Урфин Джюс - А.Волков « Урфин Джюс и его деревянные солдаты»./ 2-ой команде: 1) Волшебные туфли, помогающие передвигаться так быстро, как захочешь. /Маленький Мук – В.Гауф « Маленький Мук»./ 2) Соловей, сделанный из золота и украшенный драгоценными камнями. /Китайский император – Андерсен «Соловей»./ 3) 12 шариков, сломанная губная гармошка, осколок синего бутылочного стекла, пустая катушка, ключ, который ничего не открывает. /Том Сойер – М.Твен «Приключения Тома Сойера». 4) Старое разбитое корыто /Старуха – А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»./ 5) Серебряные башмачки, золотая шапка, серебряный свисточек /Элли – А.Волков «Волшебник Изумрудного города»./ Ведущий (2): Итак, вещи отданы их законным владельцам. Прежде, чем мы перейдём к следующему конкурсу, послушаем наших писателей, какие автобиографии они сочинили. /Выступают «писатели». Жюри подводит итоги двух конкурсов: «Автобиография» и «Кому принадлежат эти вещи?»/ Звучит песня В.Высоцкого «Жираф». Ведущий(1): Эта песенка прозвучала не случайно. О чём она? Правильно, о животном. Следующий конкурс называется «МИР ЖИВОТНЫХ В МИРЕ КНИГ». Каждой команде предлагается по 5 вопросов о животных. На обдумывание – 30 секунд. Если команда затрудняется, отвечает другая или зрители. За каждый правильный и полный ответ – 1 балл. ВОПРОСЫ: 1-ой команде: 1) Кто въехал в столицу французского государства на лошади такой масти, что она вызвала всеобщий смех? /Д’ Артаньян – А.Дюма «Три мушкетёра»./ 2) В каком произведении говорится о методе лечения бородавок с помощью кошек? /М.Твен «Приключения Тома Сойера»./ 3) Как звали медведей из сказки Л.Толстого «Три медведя»? /Михаил Потапыч, Настасья Петровна и Мишутка./ 4) В какой популярной сказке мы встречаемся впервые с трусливым львом? /А.Волков «Волшебник Изумрудного города»./ 5) Все читали рассказ А.П.Чехова «Каштанка». Вспомните, пожалуйста, с какими животными познакомилась Каштанка у нового хозяина? /С котом, гусем и свиньёй./ 2-ой команде: 1) Вспомните имена трёх поросят из сказки «Три поросёнка» /Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф./ 2) Кто мог при езде обходиться половиной лошади? /Барон Мюнхгаузен/ 3) В каком художественном произведении улыбка кота гуляла сама по себе? / «Алиса в стране чудес» Л.Кэрролла./ 4) Какой фразе в первую очередь научил Робинзон Крузо своего попугая? / «Бедный, бедный Робинзон, куда ты попал?»/ 5) Кто был другом маленького мальчика и помог ему выжить в джунглях? /Пантера Багира, медведь Балу, удав Каа – Киплинг «Книга джунглей»./ Жюри подводит итоги. Ведущий (2):А теперь переходим к следующему конкурсу. Он называется «ТРОЙКИ». На отдельных карточках написаны фамилия автора, название книги, страна /родина автора/. Игрокам надо правильно подобрать карточки по тройкам, например: А.Н. Толстой, «Золотой ключик или Приключения Буратино», Россия. На обдумывание и подбор карточек отводится 5 минут. Ответы необходимо зачитать и сдать подобранные карточки в жюри. За каждую правильно подобранную «Тройку» 1 балл. Примерные задания: 1-ой команде:1) Ж.Верн «Таинственный остров», Франция; 2) М.Твен «Принц и нищий», Америка; 3) Д.Родари «Приключения Чиполлино», Италия; 4) Л.Лагин «Старик Хоттабыч», Россия; 5) Братья Гримм «Золотой гусь», Германия. 6) Г.Мало «Без семьи», Франция; 7) А.Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок», Швеция. 2-ой команде: 1) Р.Киплинг «Маугли», Англия; 2) А.Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители», Россия; 3) Э.Т.Гофман «Щелкунчик и мышиный король»; 4) Ш.Перро «Спящая красавица», Франция; 5) Ф.Купер «Последний из могикан», Америка; 6) Е.Велтистов «Приключения Электроника», Россия; 6) С.Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями», Швеция. /Пока команды готовятся, проводится игра со зрителями, за правильный ответ1 балл./ Игра со зрителями: «КТО ЭТО?» Вспомните, кто есть кто: человек, удав, лисёнок из следующих персонажей: 1. Мойдодыр / Умывальник, Чуковский «Мойдодыр»./ 2. Дядя Фёдор / Мальчик, Э.Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот»./ 3. Рикки-Тики-Тави /мангуст, Киплинг «Рикки-Тики-Тави»./ 4. Гассан Абдуррахман ибн Хоттаб / Джинн, Л.Лагин «Старик Хоттабыч»./ 5. Табаки / шакал, Киплинг «Маугли»./ 6. Страшила / соломенное чучело, А.Волков «Волшебник Изумрудного города»./ 7. Людвиг 14-й / лисёнок, Я.Экхольм «Тутти Карлсон Первая и единственная, Людвиг 14-й и другие»./ 8. Матроскин / кот, Э.Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот»./ / Подводится итог конкурсу «Кто это?» Команды зачитывают свои ответы и передают жюри./ Жюри подводит итоги конкурса «Тройки» и общий итог. Называет командупобедительницу. Ведущий (1): Поздравляем победителей. Кто проиграл, не расстраивайтесь. В следующий раз выиграете! Кто выиграл – не расслабляйтесь! У вас были достойные соперники! Благодарим команды за участие в игре, жюри – за компетентность и доброжелательность, а зрителей за активность. Мы прощаемся с вами, но надеемся, что эта встреча не последняя. Всего вам доброго, до новых встреч. После конкурса «МИР ЖИВОТНЫХ В МИРЕ КНИГ» можно провести конкурс «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ», также посвящённый животным из басен Крылова. Заранее командам предложить подготовить инсценировку басен Крылова в виде пантомимы, чтобы команда соперника угадала название басни. Можно взять басни самые известные: «Квартет», «Ворона и Лисица», «Волк и ягнёнок», «Слон и Моська».