М1.В.ОД.2 Литература народов зарубежных стран (новое

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ШКОЛА РЕГИОНАЛЬНЫХ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)
Литература народов зарубежных стран
032700.68 Филология
ОП Романо-германская филология
Очная форма подготовки
Школа региональных и международных исследований
Кафедра романо-германской филологии
курс __1_____ семестр _1, 2_______
лекции _18__ (час.)
практические занятия __ час.
семинарские занятия_ час.
лабораторные работы_18 час.
Самостоятельная работа – 72 часа.
Всего аудиторной нагрузки 36 часов.
Реферативные работы не предусмотрены
Контрольные работы не предусмотрены
зачет __ 2_________ семестр
экзамен_1_________семестр
Рабочая программа составлена на основании требований федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования (Приказ
Министерства образования и науки №24 от 14.01.10).
Рабочая программа дисциплины обсужден на заседании кафедры романо-германской
филологии «26» сентября
2011 г.
Заведующая кафедрой Морева Н.С «26» сентября
2011.
Составитель:___доцент Жук М.И.__ _______
Разработал:
Жук М.И.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Оборотная сторона титульного листа РПУД
I. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «5» февраля 2013 г. № 6______
Заведующий кафедрой _______________________ ____Морева Н.С.______________
(подпись)
(и.о. фамилия)
Изменения внесены Модиной Г.И. в пп. III, V.
II. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись)
(и.о. фамилия)
Лист 2
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
Лист 3
АННОТАЦИЯ
Курс «Литература народов зарубежных стран» входит в вариативную
часть общенаучного цикла и является обобщающим и углубленным
вариантом курса по истории зарубежной литературы по специальности
«032700.68 Филология»
Программа
лекций
охватывает
литературный
процесс
ХХ-XXI
столетий, главное внимание уделено своеобразию основных этапов
литературного процесса, проблемам традиций и новаторства в истории
современной литературы. Данный курс связан с предшествующими курсами
программы бакалавриата и учитывает знания и навыки, полученные
студентами при изучении курса «Истории зарубежной литературы».
Целью дисциплины является подготовка магистрантов к научной
деятельности
путем
овладения
историей,
методологией
и
теорией
литературоведческих исследований.
Задачи:
1. формирование
у
магистрантов
представления
о
специфике
литературного процесса в странах Западной Европы и США в XX – XXI вв.,
о мировоззренческих основаниях творчества современных писателей, о
традициях и основных тенденциях развития современной литературы;
2. повышение
теоретико-методологического
уровня
магистрантов,
развитие литературоведческого мышления;
3. формирование навыков определения методологии собственного
исследования, необходимых для успешной работы над магистерской
диссертацией.
Дисциплина направлена на формирование общекультурных (способность
совершенствовать
общекультурный
уровень
и
развивать
(ОК-1)
и
свой
интеллектуальный
профессиональных
и
компетенций
магистранта способность демонстрировать знания современной научной
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
Лист 4
парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы
методологических принципов и методических приемов филологического
исследования (ПК-1); владение навыками самостоятельного исследования
системы языка и основных закономерностей функционирования фольклора и
литературы в синхроническом и диахроническом аспектах; изучения устной
и письменной коммуникации с изложением аргументированных выводов
(ПК-5); владение навыками квали-фицированной интерпретации различных
типов текстов, в том числе раскрытия их смысла и связей с породившей их
эпохой, анализ языкового и литературного материала для обеспечения
преподавания и популяризации филологических знаний (ПК-8).
В результате освоения дисциплины магистрант должен:
знать: основные концепции, теории, терминологию современного
литературоведения;
уметь: применять полученные теоретические знания для анализа
художественных произведений; выбирать соответствующую методологию в
собственной литературоведческой деятельности; использовать полученные
знания для развития своего творческого потенциала;
владеть:
навыками
поиска,
отбора
и
использования
научной
информации по проблемам курса; знаниями об истории и содержании
основных понятий, используемых в современной зарубежной филологии.
I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ
КУРСА
МОДУЛЬ 1.
Зарубежная литература первой половины ХХ века
Тема 1. Общие тенденции развития зарубежной литературы в
первой половине ХХ века (2 часа)
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
Лист 5
Исторические и художественные координаты новой эпохи. Мировая
война 1914г. Общий кризис основополагающих ценностей западной
цивилизации. Становление новой эстетики реализма как разновидности
традиционалистского мышления в ХХ в. Диалектика взаимоотношений
реализма и модернизма.
Тема 2. Модернизм как метод и литературное направление:
творчество Д. Джойса, М. Пруста, Ф. Кафки, У. Фолкнера (2 часа)
Модернизм как культурологическая категория и тип творческого
мировидения. Художественная концепция модернизма. Открытие абсурда
как качества реальности. Новая концепция личности в эстетике модернизма.
Мифологизм
мышления.
Диалектика
взаимоотношений
реализма
и
модернизма. Эстетика модернизма и художественная практика Д. Джойса, М.
Пруста, Ф. Кафки, У. Фолкнера.
Тема 3. Литература «потерянного поколения» в литературе ХХ
века: творчество Р. Олдингтона, Э. Ремарка, Э. Хемингуэя (1 час)
Литература «потерянного поколения» в литературе Европы и США.
Общие для представителей различных стран черты новой литературной
генерации: исторические; мировоззренческие (ощущение конца истории и
торжества
хаоса
над
космосом,
трагизм
мироощущения,
бытие
в
«пограничной ситуации»); эстетические (творческий акт как способ
противостояния абсурду жизни, интерес к теме самопознания, лиризм
прозы).
Тема 4. Литература французского экзистенциализма (1 час)
Экзистенциализм.
кризисного
состояния
Экзистенциальная
духа
европейской
философия
как
цивилизации.
выражения
Философский
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
Лист 6
гносеологический аспект, общественно-исторический план, продуцирующий
его своеобразие. Эстетика экзистенциализма. Культ «Я» как основа
мироощущения. Предтечи в области философии, литературы. Проблема
отчуждения, ангажированности. действия, выбора и др. Концепция личности.
Острота нравственно-этической проблематики. Полемика с З. Фрейдом.
Философия экзистенциализма и художественная практика Сартра и Камю.
Тема 5. Конфликт бюргера и художника в творчестве Т. Манна (от
«Будденброков» к «Доктору Фаустусу»). Философский роман Т. Манна
(«Волшебная гора», «Иосиф и его братья», «Доктор Фаустус») (2 часа)
Концепция
личности
в
творчестве
Т.
Манна.
Немецкий
интеллектуальный роман как выражение новых потребностей искусства.
Роль Т. Манна в введении и осмыслении понятия «интеллектуальный
роман». Особенности поэтики интеллектуального романа: многослойность
повествования;
особое
отношение
к
мифу;
специфика
хронотопа;
особенности психологизма; жанровая наполненность. Интеллектуальный
роман в творчестве Т. Манна.
Тема 6. Эпический театр Б. Брехта (1 час)
Новые тенденции в развитии драмы. Б. Брехт как реформатор сцены и
драмы.
Влияние
экспрессионизма
на
реалистический
социально-
политический театр Брехта. Создание Брехтом теории «эпического театра».
Цели и основные принципы «эпического театра», его отличие от
«аристотелевской» драмы. Тематические циклы пьес Брехта. Жанровое
своеобразие драматургии Брехта. Историческая хроника «Мамаша Кураж и
ее дети»: идейное содержание и проблематика; особенности создания
образов
центральных
«эпического театра».
персонажей;
воплощение
в
пьесе
принципов
Разработал:
Жук М.И.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Лист 7
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
Лист 8
МОДУЛЬ 2. Зарубежная литература второй половины ХХ века
Тема 1. Общие тенденции развития зарубежной литературы во
второй половине ХХ века (1 час)
Исторические
и
художественные
координаты
нового
периода.
Основные тенденции исторического развития во 2-й половине ХХ в.
Осмысление
послевоенной
действительности.
Усиление
нравственно-
философской проблематики. Поливариантность художественного опыта,
выдвижение литературы «третьего мира». Последняя волна классического
модернизма.
«Массовая
«цивилизации
культура»
потребления».
«постмодернизм».
постмодернистских
художественного
как
важнейшая
Различные
составная
интерпретации
часть
понятия
Понятие интертекстуальности. Широкое употребление
приемов
языка.
в
эпоху
поисков
Социально-исторические
универсального
и
эстетические
предпосылки устойчивости традиционных форм литературы, возвращение к
наследию социального романа, «неореализм», «магический реализм»,
«социалистический реализм», критический реализм, «литература факта».
Формирование художественного синтеза, универсального художественного
языка.
Тема 2. Английский философский роман (А. Мердок, У. Голдинг,
Д. Фаулз) (2 часа)
Влияние философии экзистенциализма на мировоззренческие и
эстетические
взгляды
А.
Мердок.
Сочетание
интеллектуально-
психологического и философского начал в прозе, ориентация на моральноэтические нормы христианства, проблема «свободы выбора», аллегоричность
фабулы и реалистичность изображения (романы «Под сетью», «Колокол»,
«Черный принц»).
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
Экзистенциальные
мотивы
в
творчестве
У.
Голдинга.
Лист 9
Роман
«Повелитель мух»: проблема «человек и цивилизация», столкновение
социального и биологического в человеке, духовное и психологическое
перерождение героев, мотив «тьмы», система символов, соотнесенность
романного и притчевого пространства и их роль в раскрытии основных идей
романа.
Творчество Дж. Фаулза. Роман «Любовница французского лейтенанта»:
особенности
сюжета
и
характеров,
викторианский
интертекст
и
переосмысление традиций викторианского романа XIX века, проблема
автора, черты постмодернистской поэтики (размывание границы между
художественным текстом и литературоведческим исследованием, система
аллюзий,
игровое
начало,
многовариантность
финала,
возможность
многозначных интерпретаций романа).
Тема 3. Театр абсурда: истоки, тематика, художественное
своеобразие (1 час)
Театр абсурда (антидрама). Формирование мировидения (мир как хаос
и абсурд) и эстетики антидрамы. Полемика с театром Б. Брехта. Отказ от
индивидуализации персонажей и выстраивания причинно-следственных
связей. Традиции дадаистско-сюрреалистического театра и способы создания
абсурда: нарушение постулатов нормальной коммуникации, использование
принципов индетерминизма, отсутствия информативности, употребление
избитых фраз, тавтологии, нарушение семантической связности, распад речи
на звуки.
Тема 4. Новый роман» (А. Роб-Грийе, Н. Саррот) (1 час)
«Новый роман» (антироман) и его место в литературе послевоенной
Франции.
Манифесты
«новороманистов»,
критика
позитивистской
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
Лист 10
фактографии, «традиционных» подходов. Отказ от категорий «классической»
эстетики: автора, произведения, персонажа, повествования. Открытие новых
стилевых возможностей слова, фабулы, жанра в творчестве А. Роб-Грийе, Н.
Саррот, М. Бютора. Обращение к другим видам искусства в поисках новых
изобразительных
средств,
замена
причинно-следственных
связей
символическими, метафорическими, парадигматическими. «Развоплощение»
персонажей и замена их особыми типами сознания. Кольцевая структура
времени и пространства
Тема 5. Постмодернизм в западно-европейской литературе (Д.
Фаулз, Д. Барнс, П. Зюскинд, Д. Барт, Т. Пинчон) (2 часа)
Постмодернизм как мировоззрение и тип художественного мышления.
Школа
«черного
юмора»
как
переходный
этап
от
модернизма
к
постмодернизму. Постмодернизм в литературе США и творчество Т.
Пинчона. Творчество Д. Барнса. Роман «История мира в 10 ½ главах»:
своеобразие концепции истории, миф и проблемы его интерпретации,
лейтмотивы как способ организации произведения, роль интермедии и ее
место
в
структуре
книги,
основные
постмодернистские
концепции,
реализованные в романе. Роман П. Зюскинда «Парфюмер»: обращение к
истории как средство осознания проблем современности, Франция XVII в.
как царство Разума (пансион мадам Гайар), Жан Батист Гренуй как синтез
образов Крошки Цахеса, Квазимодо, Г. Катсторпа, интертекстуальность
романа (использование текстов Шамиссо, Новалиса, Гофмана, Гюго, Золя, Т.
Манна).
Тема 6. Проблема этнического самосознания в литературе ХХ века
(Т. Моррисон, З. Смит) (1 час)
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
Лист 11
Мультикультурализм как категория литературы США и Европы.
Диалог
культур
в
послевоенной
литературе:
плюралистичность
и
многомерность духовного опыта, прошлое и настоящее, настоящее и
будущее в культурной традиции. Проблема саоидентификации в творчеве Э.
Уокер, Т. Моррисон, З. Смит, С. Рушди. Возрастание значения культуры –
константы бытия, носителя подлинных достижений цивилизации, осознание
жизненной необходимости ориентации на эти достижения, их сохранения и
развития в новых условиях, в «конце века», у порога новой эпохи.
Тема 7. Основные тенденции развития зарубежной литературы
последней трети ХХ века (У. Эко, И. Кальвино, И. Макюэн, Д. Коупленд,
Э. Елинек) (1 час)
Сдвиги в осознании статуса художественного произведения и роли
художника. Расширение сферы объектов изображения. Маркированная
сотворенность художественного мира (наличие автора-творца, фиктивность,
интертекстуальность).Его зависимость от конвенций осознаются читателем
как
необходимый
признак
современности
(постмодернистичности)
литературного произведения. (И. Кальвино, Дж. Барт, У. Эко, Дж. Фаулз, Г.
Маркес).
1990-е
годы
–
расширение
художественного
репертуара,
возвращение традиционных конвенций в условиях неоспоримого права
литературы на фиктивность (И. Макюэн, Д. Коупленд, Э. Елинек). Конец ХХ
века – период «мирного сосуществования» большинства ярких тенденций
художественной жизни трех последних веков.
II.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ
КУРСА
Лабораторные занятия (18 часов)
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
Лист 12
Занятие 1. Концепция мира и человека в новелле Франца Кафки
«Превращение» (2 часа)
1. Жизненный путь Ф. Кафки – неотделимость личного опыта от
творчества.
2. Автобиографические образы и мотивы в новеллах Ф. Кафки.
3. Мифологические
и
литературные
источники
новеллы
(«Метаморфозы» Овидия, «Золотой осел» Апулея, «Двойник» и «Идиот»
Ф.М. Достоевского, «Смерть Ивана Ильича» Л.Н. Толстого).
4. Основная проблематика творчества Ф. Кафки (тоталитаризм, абсурд,
одиночество, комплексы вины, наказания и оправдания) и ее реализация в
новелле «Превращение».
5. Концепция мира и человека в новелле «Превращение».
6. Особенности
фантасмагоричность
организации
поэтики
событий;
произведений;
Ф.
условность
предельная
персонажей; поэтика сновидения.
Кафки:
иррациональность,
пространственно-временной
обобщенность
характеристик
Основные повествовательные приемы:
символика, нефантастическая фантастика (жизнеподобие невероятного),
гротеск, парадокс, принцип материализации метафоры
7. Философско-этический смысл новеллы, различные варианты ее
интерпретации.
Занятие 2. Принципы эпического театра в пьесе Бертольта Брехта
«Мамаша Кураж и ее дети» (2 часа)
1. Цели, задачи, принципы эпического театра Брехта. Его отличие от
«аристотелевской» драмы.
2. Жанр
пьесы-параболы. Идейное содержание и
исторической хроники Б. Брехта «Мамаша Кураж и ее дети».
3. Воплощение в пьесе принципов «эпического театра».
проблематика
Разработал:
Жук М.И.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Лист 13
4. Эффект «очуждения» в сюжете и композиции пьесы. Роль и идейное
значение зонгов. Хронотоп.
5. Особенности создания образов центральных персонажей.
6. Образная система в пьесе. Образ Мамаши Кураж. Эффект
«очуждения» в создании образов.
Занятие 3. Особенности метода и поэтики экзистенциализма в
повести Альбера Камю «Посторонний» (2 часа)
1. Творческий путь А. Камю: периодизация, тематика.
2. Философская программа А. Камю в 30-40-е годы. Понятие
«абсурда» и пути его преодоления в философском эссе «Миф о Сизифе» и
повести «Посторонний».
3. Семантика
названия
повести
«Посторонний»
и
сущность
конфликта.
4. Структурно-композиционные и повествовательные особенности.
Хронотоп повести.
5. Сюжет повести. Тема абсурда. Реализация темы смерти в сюжете.
Тема одиночества, отчуждения. Категория «чужого» («другого»).
6. Образная система. Образ Мерсо. Герой «Постороннего» как
носитель экзистенциального сознания.
7. Концепция мира и человека в повести.
Занятие 4. Роман Эрнеста Хемингуэя «Прощай, оружие!» (2 часа)
1. Социально-политические причины первой мировой войны, ее истоки
и влияние на развитие мировой цивилизации. Война и кризис западного
общества.
2. Литературное сообщество Парижа 1920х гг. Сущность понятия
"потерянное поколение" и его представители в литературе Европы и США.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
Лист 14
3. Роман "Прощай, оружие!" Роль автобиографических мотивов.
Пацифистская установка Эрнеста Хемингуэя.
4. Образ лейтенанта Генри: индивидуалистическая мораль стоицизма,
комплекс «мужских» идеалов.
5. Любовь и война: тема зыбкости человеческого счастья в романе.
6. Особенности
айсберга",
роль
манеры
подтекста,
письма
Эрнеста
телеграфный
Хемингуэя,
стиль,
"принцип
неэмоциональность,
отсутствие описательности (проиллюстрировать примерами из текста
произведения).
Занятие 5. Идейно-художественное своеобразие романа Уильяма
Голдинга «Повелитель мух» (2 часа)
1. Творчество У. Голдинга в контексте культурно-исторической
ситуации второй половины XX века. Статья «Притчи» как творческий
манифест
писателя.
Концепция
человеческой
природы
в
системе
философских взглядов У. Голдинга.
2. История
создания
романа
«Повелитель
мух».
Роман
Р.М.
Баллантайна «Коралловый остров» как сюжетный источник «Повелителя
мух».
3. Философская
проблематика
романа.
Проблема
зла.
Тема
регрессивной цивилизации.
4. Семантика названия.
5. Хронотоп острова. Специфика трансформации У. Голдингом
классической «островной» модели.
6. Композиция сюжета. Двуплановость сюжета. Притчевый план
сюжета.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
Лист 15
7. Традиции мировой литературы в романе «Повелитель мух»: образ
ребенка в европейской литературе (Ж.-Ж. Руссо, У. Блейк, У. Вордсворт,
викторианский роман) и «Повелителе мух».
8. Система образов романа в свете философской проблематики
(природа зла, социально-политические модели общества, философскопсихологические типы): Ральф, Хрюша, Саймон, Джек, Роджер.
9. Символические образы в романе.
10.
Поэтика финала.
Занятие 6. Поэтика романа Джона Фаулза «Женщина
французского лейтенанта» (2 часа)
1. История создания романа, творческий замысел.
2. Проблематика романа.
3. Сюжетно-композиционные особенности. Функции эпиграфов.
4. Роль автора в повествовании.
5. Романный хронотоп.
6. Конфликт и система образов. Чарльз и Сара. Интертекстуальность
образов романа.
7. Мифологические мотивы в структуре романа: мифы об Одиссее,
Тезее, Эдипе, Христе; Исида, Астарта, Деметра (Церера), Персефона
(Прозерпина), Артемида (Диана) как ипостаси единого образа Богиниматери.
8. Постмодернистские черты в романе.
9. Поэтика финалов.
Занятие 7. Концепция мира и человека в антипьесе Эжена Ионеско
«Лысая певица» (2 часа)
1. Замысел пьесы «Лысая певица». Трагедия языка.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
Лист 16
2. Традиции дадаистско-сюрреалистического театра в пьесе.
3. Способы создания абсурда: бесконечный разговор; отсутствие
информативности; употребление избитых фраз, штампов; тавтология;
использование одинаковых имен для разных персонажей; переиначивание
цитат;
пародирование исторических фактов;
доминирование в речи
прописных истин; доведение псевдологики до идиотизма; утрата значения
слов; нарушение семантической связности слов; распад речи на отдельные
слова и звуки.
4. Разрушение драматургического стандарта в пьесе Э. Ионеско:
подзаголовок, название, ремарки, сюжет, конфликт, герои.
5. Нарушение постулатов нормальной коммуникации в драме:
1) постулат детерминизма;
2) постулат общей памяти;
3) постулат тождества.
6. Концепция мира и человека в драме Э. Ионеско.
Занятие 8. Художественный мир романа Габриэля Гарсиа Маркеса
«Сто лет одиночества» (2 часа)
1. Специфика развития латиноамериканской литературы в ХХ веке.
2. Понятие «магического реализма» (Х.Л. Борхес, Х. Кортасар, Г.Г.
Маркес и др.).
3. Особенности творческого пути Габриэля Гарсиа Маркеса.
4. Художественные ориентиры Г.Г. Маркеса. Мокондо Г.Г. Маркеса и
Йокнапатофа У. Фолкнера.
5. Поэтика романа «Сто лет одиночества»:
 история создания;
 хронотоп;
 основные сюжетные линии романа, мифообразы.
Разработал:
Жук М.И.
6. Мотив
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
земли
Макондо
как
«земли
обетованной»
Лист 17
(способы
моделирования пространства).
7. Родовые и общечеловеческие закономерности в хронике жизни 6
поколений рода Буэндиа.
8. Основные проблемы романа:
 родовая замкнутость (мотив инцеста и страх наказания),
 любовь и брак,
 биологическое, материальное и духовное в развитии личности,
 личность и цивилизация (смена поколений и цивилизаций),
 технический прогресс,
 историческое и метафизическое время.
9. Особенности
низменного,
поэтики
романа:
соединение
возвышенного
и
комического и трагического; соединение эпических,
мифологических и библейских элементов.
10. Способы выражения авторской позиции в романе.
Занятие 9. Постмодернистская поэтика новеллы Томаса Пинчона
«Энтропия» (2 часа)
1. Постмодернизм: истоки, предпосылки возникновения; хронология
развития, основные черты. Модернизм и постмодернизм: черты общности и
различия.
2. Место новеллы «Энтропия» в творчестве Т. Пинчона .
3. Связь названия новеллы с фундаментальными науками.
4. Отражение в новелле особенностей исторической эпохи 50-х гг. в
США.
5. Поэтика постмодернизма в новелле: особенности композиции;
фрагментарность; интертекстуальность; пародия; взаимодействие мотивных
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
Лист 18
слоев (естественно-научных и социальных, исторических и политических,
музыкальных и фольклорных); многовариантность интерпретаций финала
новеллы.
6. Энтропия как философская категория.
III.
КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
Вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины:
1 семестр
1. Общие тенденции развития зарубежной литературы в ХХ-XXI вв..
Характеристика основных литературных направлений (реализм, модернизм,
постмодернизм).
2. Роман Д. Джойса «Улисс»: творческий замысел, композиция,
система подтекстов, особенности хронотопа.
3. Роман Р. Олдингтона «Смерть героя»: специфика темы «потерянного
поколения»; сюжетно-композиционные особенности
4. Эпический театр Б. Брехта. Цели, задачи и принципы эпического
театра.
5. Особенности метода и поэтики Э. Хемингуэя.
6. Творчество У. Фолкнера: время, пространство в художественном
мире Фолкнера, особенности поэтики.
7. Тема
бюргера
и
художника
в
творчестве
Т.
Манна
(от
«Будденброков» к «Доктору Фаустусу»).
8. Философский роман Т. Манна («Волшебная гора», «Иосиф и его
братья», «Доктор Фаустус»)
9. Особенности поэтики эпопеи М. Пруста «В поисках утраченного
времени».
Разработал:
Жук М.И.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
10. Французский
экзистенциализм:
Лист 19
истоки,
основные
проблематика,
эволюция
мировоззренческие категории.
11. Творчество
А.
Камю:
основная
мировоззрения.
12. Творчество Ж.-П. Сартра: основная проблематика, периодизация
творчества, эволюция взглядов, жанровое многообразие.
13. Проблема
свободы
и
проблема
выбора
в
произведениях
французских экзистенциалистов.
2 семестр
1. Творчество У. Голдинга: проблематика, периодизация, особенности
поэтики.
2. Творчество Д. Фаулза: проблематика, типология героев, особенности
творческого метода.
3. Особенности творческого метода Г. Грина.
4. Английский мультикультурализм (К. Исигуро, С. Рушди, З. Смит):
истоки, основная проблематика, поэтика.
5. Театр
абсурда:
концепция
мира
и
человека,
тематика,
художественное своеобразие.
6. Эстетика «нового романа» (А. Роб-Грийе, Н. Саррот).
7. Проблема этнического самосознания в современной литературе ХХ
века (Т. Моррисон, З. Смит).
8. Основные тенденции в зарубежной литературе последней трети ХХ
века (У. Эко, И. Кальвино, И. Макюэн, Д. Коупленд).
9. Постмодернизм в западноевропейской литературе (Д. Фаулз, Д.
Барнс, П. Зюскинд, Д. Барт, Т. Пинчон).
10. Конец ХХ в. и традиции литературы XVIII-XIX вв. Расширение
художественного языка, возвращение традиционных конвенций.
Разработал:
Жук М.И.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Лист 20
11. Неореализм в современной литературе (И. Уэлш, И. Макьюэн, М.
Эмис, Д. Литтел)
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Разработал:
Жук М.И.
IV.
Лист 21
ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И
РЕФЕРАТОВ
Курсовые работы и рефераты учебным планом не предусмотрены.
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Жук, М.И. История зарубежной литературы конца XIX- начала XX
века: учеб. пособие.- Москва: Флинта: Наука, 2011.
2. Луков, В.А. История литературы: Зарубежная литература от
истоков до наших дней: учеб. пособие.- Москва: Академия, 2008.
3. Курдина, Ж.В. История зарубежной литературы
XIX века.
Романтизм: учеб. пособие / Ж.В. Курдина, Г.И. Модина.- Москва: Флинта:
Наука, 2010.
4. Тронский, И.М. История античной литературы: учеб. пособие.Москва: ЛКИ, 2008.
5. Шервашидзе, В.В. Западноевропейская литература XX века: учеб.
пособие.- Москва: Флинта: Наука, 2010.
Дополнительная литература
Литература по всем разделам
1. Лошакова, Т.В. Зарубежная литература ХХ века (1940-1990-е годы):
учебное пособие / Т.В. Лошакова, А.Г.Лошаков. - М.: Флинта: Наука, 2010. 328 с.
2. Яценко, В.М. История зарубежной литературы второй половины
ХХ века: учебник / В.М. Яценко. - М.: Флинта: Наука, 2012. – 312 с.
Разработал:
Жук М.И.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Лист 22
3. Гиленсон, Б.А. История литературы США: учебное пособие / Б.А.
Гиленсон. – М: Академия, 2003. - 703 с.
4. Дудова, Л.В. Модернизм в зарубежной литературе: Литература
Англии, Ирландии, Франции, Австрии, Германии: учебное пособие / Л.В.
Дудова, Н.П. Михальская, В.П. Трыков. – М.: Флинта, 2000. – 236 с.
5. Зарубежная литература ХХ века: учебное пособие / под ред. В.М.
Толмачева. – М.: Академия, 2003. – 630 с.
6. Зарубежная литература ХХ века: учебник / под ред. Л.Г. Андреева.
– М.: Высшая школа, 1996. – 575 с.
7. Зарубежная литература ХХ века: учебник / под ред. Н.П.
Михальской. – М.: Дрофа, 2003. – 464 с.
8. История зарубежной литературы ХХ века: учебник / под ред. Л.Г.
Михайловой и Я.Н. Засурского. – М.: Проспект, 2003. – 544 с.
9. Киреева, Н.В. Постмодернизм в зарубежной литературе: учебный
комплекс / Н.В. Киреева. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 216 с.
10. Кубарева, Н.П. Зарубежная литература второй половины XX века:
учебное пособие / Н.П. Кубарева. – М.: Московский Лицей, 2002. – 208 с.
11. Михальская, Н.П. История английской литературы: учебник / Н.П.
Михальская, Г.В. Аникин. – М. Академия, 1998. – 510 с.
12. Андреева, Е.Ю. Постмодернизм: Искусство второй половины ХХ –
начала XXI века / Е.Ю. Андреева. – М.: Азбука-классика, 2007. – 488 с.
13. Аствацатуров, А.А. Феноменология текста: игра и репрессия / А.А.
Аствацатуров. – М.: Новое литературное обозрение, 2007. – 288 с.
14. Власов,
В.Г.
Авангардизм.
Модернизм.
Постмодернизм:
терминологический словарь / В.Г. Власов, Н.Ю. Лукина. – СПб.: Азбукаклассика, 2005. – 320 с.
15. Герман, М.Ю. Модернизм. Искусство первой половины ХХ века /
М.Ю. Герман. – СПб.: Азбука-классика, 2005. – 480 с.
Разработал:
Жук М.И.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Лист 23
16. Днепров, В.Д. Идеи времени и формы времени / В.Д. Днепров. – Л.:
Сов. писатель, 1980. – 598 с.
17. Днепров, В.Д. Черты романа ХХ в. / В.Д. Днепров. – М., Л.: Сов.
писатель, 1965. - 547 с
18. Зарубежные писатели: биобиблиографический словарь. В 2-х ч. /
под ред. Н.П. Михальской. – М.: Просвещение, 1997. – 476 с.
19. Концепция человека в современной литературе, 1980-е годы:
сборник обзоров / отв. ред. Е.С. Померанцева. – М.: ИНИОН, 1990. – 169 с.
20. Литература XX века: итоги и перспективы изучения. Материалы
Четвертых Андреевских чтений. Сборник научных статей. – М., 2006. – 216 с.
21. Модернизм. Анализ и критика основных направлений: сборник
статей / Под ред. В.В. Ванслова и Ю.Д. Колпинского. – М.: Искусство, 1973.
– 278 с.
22. Набоков, В.В. Лекции по зарубежной литературе / В.В. Набоков. –
М. Изд-во Независимая Газета, 1998. - 512 с.
23. Называть вещи своими именами: Программные выступления
мастеров западноевропейской литературы ХХ в: сборник статей. – М.:
Прогресс, 1986. – 638 с.
24. Постмодернизм: что же дальше? (Художественная литература на
рубеже XX – XXI вв.): сборник научных трудов / отв. ред. и сост. Е.В.
Соколова. – М.: ИНИОН, 2006. – 323 с.
25. Руднев, В.П. Словарь культуры ХХ века / В.П. Руднев. – М.: Аграф,
1997. – 384 с.
26. Усовская, Э.А. Постмодернизм / Э.А. Усовская. – Минск:
ТетраСистемс, 2006. – 252 с.
27. Художественные ориентиры зарубежной литературы ХХ века:
сборник / ред. А.Б. Базилевский и др. – М.: ИМЛИ РАН, 2002. – 566 с.
Разработал:
Жук М.И.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Лист 24
Литература Великобритании
1. Аникин, Г.В. Английский роман 60-х гг. ХХ в. / Г.В. Аникин. – М.:
Высшая школа, 1974. – 104 с.
2. Аникст, А.А. История английской литературы / А.А. Аникст. – М.:
Учпедгиз, 1956. - 367 с.
3. Аствацатуров, А.А. Т.С. Элиот и его поэма «Бесплодная земля» /
А.А. Аствацатуров. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та 2000. – 237 с.
4. Жантиева, Д.Г. Английский роман ХХ в. / Д.Г. Жантиева. – М.:
Наука, 1965. - 346 с
5. Жантиева, Д.Г. Джеймс Джойс / Д.Г. Жантиева. – М.: Высш. шк.,
1967. - 95 с.
6. Ивашева, В.В. Английская литература ХХ в. / В.В. Ивашева. – М.:
Просвещение, 1967. – 476 с.
7. Ивашева, В.В. Английские диалоги: Этюды о современных
писателях / В.В. Ивашева. – М.: Сов. писатель, 1971. – 549 с.
8. Ивашева,
В.В.
Английский
реалистический
роман
в
его
современном звучании / В.В. Ивашева. – М.: Худож. лит., 1974. – 464 с.
9. Ивашева, В.В. Судьбы английских писателей: диалоги вчера и
сегодня / В.В. Ивашева. – М.: Сов писатель, 1989. - 443 с.
10. Ивашева, В.В. Что сохраняет время: Литература Великобритании,
1945-1977 гг.: очерки / В.В. Ивашева. – М.: Сов писатель, 1979. - 334 с.
11. Михальская, Н.П. Пути развития английского романа 20-30-х гг.:
Утрата и поиски героя / Н.П. Михальская. – М.: Высш. школа, 1966. — 271 с.
12. Михальская, Н.П. Английский роман ХХ в. / Н.П. Михальская, Г.В.
Аникин. – М.: Высшая школа, 1982. – 192 с.
13. Энциклопедический словарь английской литературы ХХ века / отв.
ред. А.П. Саруханян. – М.: Наука, 2005. - 541 с.
Разработал:
Жук М.И.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Лист 25
Литература Германии и Австрии
1. Беньямин, В. Франц Кафка / В. Беньямин. – М.: Ад Маргинем, 2000.
– 320 с.
2. Глумова-Глухарева, Э.И. Драматургия Б. Брехта / Э.И. ГлумоваГлухарева. – М.: Высшая школа, 1962. – 83 с.
3. Давид, К. Франц Кафка / К. Давид. - Харьков: Фолио; Ростов-наДону: Феникс, 1998. - 384 с.
4. Дирзен, И. Эпическое искусство Томаса Манна: мировоззрение и
жизнь / И. Дирзен. – М.: Прогресс, 1981. - 300 с.
5. Затонский, Д.В. Австрийская литература в ХХ столетии / Д.В.
Затонский. – М.: Худ. лит., 1985. – 444 с.
6. Затонский, Д.В. Ф. Кафка и проблемы модернизма / Д.В. Затонский.
– М.: Высшая школа, 1972. – 136 с.
7. Знаменская, Г.Н. Генрих Манн: критико-биографический очерк /
Г.Н. Знаменская. - М.: Худож. лит., 1971. - 189с.
8. Лейтес, Н.С. Немецкий роман 1918-1945: Эволюция жанра: учеб.
пособие / Н.С. лейткс. – Пермь: Пермский гос. ун-т, 1975. – 326 с.
9. Брод, Макс О Франце Кафке / М. Брод. – СПб.: Акад. проект, 2000.
– 502 с.
10. Павлова, Н.С. Типология немецкого романа. 1900-1945 / Н.С.
Павлова. - М.: Наука, 1982. - 279 с.
11. Федоров, А.А. Т. Манн: Время шедевров: Томас Манн в период
творческого расцвета / А.А. Федоров. – М. Изд-во Моск. ун-та, 1981. – 336 с.
12. Фрадкин, И.М. Бертольд Брехт. Путь и метод / И.М. Фрадкин. – М.:
Наука, 1965. – 374 с.
Разработал:
Жук М.И.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Лист 26
Литература Франции
1. Андреев, Л.Г. Марсель Пруст / Л.Г. Андреев. – М.: Высш. школа,
1968. - 95 с.
2. Андреев, Л.Г. Современная литература Франции: 60-е годы / Л.Г.
Андреев. – М. Изд-во Моск. ун-та, 1977. - 368 с.
3. Балашова, Т.В. Французская поэзия ХХ в. / Т.В. Балашова. – М.:
Наука, 1982. - 392 с.
4. Великовский, С.И. В поисках утраченного смысла: очерки
литературы трагического гуманизма во Франции / С.И. Великовский. – М.:
Худож. лит., 1979. - 295 с.
5. Великовский, С.И. Умозрение и словесность. Очерки французской
культуры / С.И. Великовский. – М. - СПб.: Университетская книга, 1998. –
711 с.
6. Гозенпуд, А.А. Пути и перепутья: Английская и французская
драматургия ХХ в. / А.А. Гозенпуд. – Л. – М.: Искусство, 1967. – 328с.
7. Ж.-П. Сартр в настоящем времени: Автобиографизм в литературе,
философии и политике / отв. ред. С.Л. Фокин. – СПб.: Изд-во Санкт Петербургского ун-та, 2006. – 240 с.
8. Зенкин, С.Н. Работы по французской литературе / С.Н. Зенкин. –
Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1999.- 317 с.
9. Мориак, К. Пруст / К. Мориак. – М.: Независимая газета, 1999. –
287 с.
10. Проскурникова, Т.Б. Театр Франции. Судьбы и образы: Очерки
истории французского театра второй половины ХХ в. / Т.Б. Проскурникова. СПб.: Алетейя, 2002. - 472 с.
11. Проскурникова, Т.Б. Французская антидрама (50 - 60-е годы) / Т.Б.
Проскурникова. — М.: Высш. шк., 1968. - 101 с.
Разработал:
Жук М.И.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Лист 27
12. Таганов, А.Н. Формирование художественной системы М. Пруста и
французская литература на рубеже ХIX - XX вв. / А.Н. Таганов. – Иваново:
ИвГУ, 1993. – 134 с.
13. Театр абсурда: сборник статей и публикаций / ред. Т.Б.
Проскурниковаи др. – СПб.: Дмитрий Буланин, 2005. – 211 с.
14. Уваров, Ю.П. Современный французский роман, 1960-1980-е гг.:
учебное пособие / Ю.П. Уваров. – М.: Высшая школа, 1985. – 96 с.
15. Фокин, С.А. Камю. Роман. Философия. Жизнь / С.А. Фокин. - СПб.:
Алетейя, 1999. – 384 с.
16. Шервашидзе, В.В. От романтизма к экзистенциализму. Творчество
Андре Мальро и Альбера Камю / В.В. Шервашидзе. – М.: Изд-во РУДН,
2005. - 160 с.
17. Якимович, Т.К. Драматургия и театр современной Франции / Т.К.
Якимович. - Киев: Изд-во Киевск.ун-та, 1968. – 303 с.
Литература США
1. Анастасьев, Н.А. Творчество Эрнеста Хемингуэя / Н.А. Анастасьев.
– М.: Просвещение, 1981. − 112 с.
2. Анастасьев, Н.А. Фолкнер: очерк творчества / Н.А. Анастасьев. М.: Худож. лит., 1976. - 221 с.
3. Батурин, С.С. Портреты американских писателей: Л. Стеффенс, Дж.
Лондон, Т. Драйзер / С.С. Батурин. - М.: Худож. литература, 1979. - 422 с.
4. Галинская, И.Л. Философские и эстетические основы поэтики Дж.
Д. Сэлинджера / И.Л. Галинская. – М.: Наука, 1975. – 110 с.
5. Гиленсон, Б.А. Эрнест Хемингуэй / Б.А. Гиленсон. – М.:
Просвещение, 1991. – 192 с.
6. Денисова, Т.Н. Экзистенциализм и современный американский
роман / Т.Н. Денисова. – Киев: Наук. думка, 1985. - 245 с.
Разработал:
Жук М.И.
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Литература народов зарубежных стран
Идентификационный номер:
Контрольный экземпляр находится на
УМКД. 77.64-11-4-19-032700.68кафедре романо-германской филологии
М1.В.ОД.2 -2012
Лист 28
7. Засурский, Я.Н. Американская литература ХХ в. / Я.Н. Засурский. –
М.: Изд-во МГУ, 1984. – 503 с.
8. Зверев, А.М. Модернизм в литературе США. Формирование.
Эволюция. Кризис / А.М. Зверев. – М.: Наука, 1979. - 316 с.
9. Лидский, Ю.Я. Творчество Хемингуэя / Ю.Я. Лидский. – Киев:
Наукова думка, 1978. – 407 с.
10. Мулярчик, А.С. Современный реалистический роман США: учеб.
пособие / А.С. Мулярчик. – М.: Высшая школа, 1988. – 177 с.
11. Морозова, Т.Л. Образ молодого американца в литературе США
(Битники. Сэлинджер. Беллоу. Апдайк) / Т.Л. Морозова. – М.: Высшая
школа, 1969. – 95 с.
12. Савуренок, А.К. Романы У. Фолкнера 1920 - 30-х гг. / А.К.
Савуренок. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1979. - 142 с.
13. Толмачев, В.М. От романтизма к романтизму: американский роман
1920-х годов и проблемы романтической культуры / В.М. Толмачев. – М.:
Филологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, 1997. – 363 с.
Интернет-ресурсы
1. Жук М.И. История зарубежной литературы XIX - начала XX веков:
Учебное пособие / М.И. Жук. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 224 с.
http://www.znanium.com/bookread.php?book=320787
2. Коханова В.А. Технологии и методики обучения литературе:
Учебное пособие / В.А. Коханова, М.П. Жигалова, Е.Ю. Колышева; Под ред.
В.А. Кохановой. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 248 с.
http://www.znanium.com/bookread.php?book=320740
3. Шумарина
М.Р.
Язык
в
зеркале
художественного
текста.
(Метаязыковая рефлексия в произведениях русской прозы): Монография /
М.Р. Шумарина. - М.: Флинта: Наука, 2011. - 328 с.
http://www.znanium.com/bookread.php?book=320750