Материально-техническое и информационно

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Таблица 5.1.
№
п\п
Показатель
1
Наличие у учреждения собственного (или на условиях договора пользования)
безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры
спортивного зала площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м с
оборудованными раздевалками, действующими душевыми комнатами и
туалетами (да /нет*)
Да
2
Наличие у учреждения (или на условиях договора пользования)
оборудованной территории для реализации раздела «Лёгкая атлетика»
программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со
специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в
длину) (да /нет)
нет
3
Наличие в учреждении кабинета физики с подводкой низковольтного
электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и
лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) (да / нет)
нет
4
Наличие по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика,
механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в
соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе
по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m – проектная
наполняемость классов в соответствии с предельной численностью
контингента школы) (да /нет)
Да
5
Наличие в учреждении кабинета химии с вытяжкой и подводкой воды к
партам учащихся и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го)
(да / нет)
Да
6
Наличие по каждому из разделов химии (неорганическая химия,
органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов
(в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно
программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная
наполняемость классов в соответствии с предельной численностью
контингента школы) (да /нет)
Да
7
Наличие по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий
мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология)
лабораторных
комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ
согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m
– проектная наполняемость классов в соответствии с предельной
Да
271
численностью контингента школы) (да/ нет)
8
Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по
географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного
программного обеспечения по каждому из разделов географии (да \ нет)
Да
9
Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по истории
или лицензионного демонстрационного компьютерного программного
обеспечения по каждому из курсов истории (да \ нет)
Да
10
Количество в учреждении собственных (или на условиях договора
пользования) компьютерных классов, оборудованных металлической дверью,
электропроводкой, кондиционером или проточно-вытяжной вентиляцией,
немеловыми досками, и площадью, обеспечивающей установку компьютеров
в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m –
проектная наполняемость классов в соответствии с предельной
численностью контингента школы)
2
11
Количество мультимедийных проекторов
30
12
Количество интерактивных досок
19
13
Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб/с)
(да/нет)
Да
14
Наличие базы для реализации технологии (указать профиль и кол-во рабочих Обслужива
мест в мастерских технического и обслуживающего труда)
ющий труд,
20 мест
Таблица 5.2
Библиотечно-информационные ресурсы
Показатель
Количество посадочных мест в библиотеке
Количество рабочих мест, оснащенных компьютером
Книжный фонд школьной библиотеки (кол. томов)
Доля учебных изданий, рекомендованных федеральным органом
управления образованием, в библиотечном фонде (%)
Справочно-библиографические ресурсы (кол.ед.):
1) Каталоги
2) Картотеки (систематическая статей, тематические и др.)
3) Электронный каталог
4) Библиографические пособия (обзоры, указатели, списки и т.д.)
Количество мультимедийных пособий, шт.
Ресурсы на магнитных носителях (шт.):
фонд аудио кассет
фонд видео кассет
20
1
48256
100%
1
1
1
7
135
18
26
Таблица 5.3
272
Информационно-технические ресурсы
Показатель
Количество компьютеров, всего
Из них используются в образовательном процессе*
Количество локальных сетей в учреждении
Количество терминалов, с которых имеется доступ к Internet
Количество компьютерных классов
89
76
1
2
Предметы, по которым проводятся уроки с использованием
компьютерных технологий: информатика , математика , физика , русский
язык , география , история , обществознание , химия , биология ,
литература , иностранный язык , изобразительное искусство , технология
, музыка , ОБЖ , все предметы начальной школы .
В школе имеются 19 интерактивных досок, 30
мультимедийных
проекторов, 33 принтера и многофункциональных устройств, 8 сканеров. 24
учебных места в двух кабинетах информатики. Постоянный доступ в Internet
(технология WebStream).
В библиотеке имеется рабочее место для учителей с доступом к
Интернет-ресурсам и рабочее место для учащихся.
Вывод:
Материально-техническое
и
информационно-техническое
оснащения
образовательного процесса в школе
соответствует требованиям,
утвержденным для данного вида ОУ приказом Минобрнауки Новосибирской
области от 09.03.2011 №466, в основном.
Анализ показателей позиции №5
Сильные стороны
1. Наличие в школе двух спортивных залов
2. Наличие двух кабинетов информатики
Слабые стороны
1. Отсутствие оборудованной спортивной
площадки для проведения уроков физической
культуры на улице
3. Количество компьютеров, приходящихся
на 100 обучающихся, составляет 5 штук
2. Недостаточная оснащённость кабинетов
интерактивными досками и проекторами
4. Наличие регулярно обновляемого
официального сайта школы
3. Недостаточная оснащённость кабинетов
химии, биологии, физики
5. Библиотека школы – справочноинформационный центр
4. В кабинете физики нет подводки
низковольтного электропитания к партам
учащихся
273
274