Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением
отдельных предметов»
г.о. Электросталь
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ «СОШ №13 с УИОП» ____________
В.Н.Лелюк
Приказ №160-о от 29.08.2015г.
М.П.
Рабочая программа по экономике
(расширенный уровень)
10 класс «И»
Составитель: Кирганова Татьяна Михайловна
учитель истории и социальных дисциплин
высшей категории
2015
Пояснительная записка
Экономика
10 класс (34 часа)
Нормативно-правовая основа рабочей программы по экономике
1. Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от
26.12.2012. №273-ФЗ
2. Образовательный стандарт среднего (полного) общего образования по экономике
3. Примерная программа по экономике (базовый уровень)
4. Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования,
утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03. 2004;
5. Авторская программа по экономике И.В. Липсиц «Вита-пресс» 2015г.
6. Приказ МО РФ от 07. 08. 2014 № 08-1045 «Об изучении основ бюджетной
грамотности в системе общего образования»
7. Учебный план МОУ на 2015-2016 учебный год
8. Годовой календарный график общеобразовательного учреждения на 2015-2016
учебный год
Рабочая программа разработана в соответствии с образовательной программой школы, на
основании Примерной программы по экономике (базовый уровень) и авторской
программы И.В. Липсица «Экономика» Вита-пресс 2015г. Программа соответствует
стандарту среднего (полного) общего образования по экономике (базовый уровень). В
авторскую программу внесены изменения и дополнения в связи с различием количества
часов по программе и учебному плану школы (соответственно 0,5 часа и 1 час в неделю).
Цели курса:
-освоение на системном уровне знаний об экономической деятельности людей
- развитие у учащихся экономического образа мышления
- овладение умением получать и критически осмысливать экономическую информацию
-формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в
области экономических отношений
Требования к уровню подготовки:
-знать/понимать
Функции денег, банковскую систему, причины различий в уровне оплаты труда, основные
виды налогов, организационно-правовые формы предпринимательской деятельности, виды
ценных бумаг, факторы экономического роста
-уметь
Приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ,
внешних эффектов, российских предприятий, глобальных экономических проблем
Описывать: действия рынка, основные формы заработной платы и стимулирования труда,
инфляцию, основные статьи госбюджета РФ, экономический рост, глобализацию мировой
экономики
Объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды
инфляции, причины международной торговли
-использовать приобретенные знания и умения в практической и повседневной жизни для:
Получения и оценки экономической информации, составления семейного бюджета, оценки
собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи и гражданина
2
Содержание программы
Тема 1. Главные вопросы экономики
Экономика как система хозяйственной жизни общества. Даровые (свободные) и
экономические (ограниченные) блага. Специализация как способ увеличения производства
экономических благ. Типы специализации. Понятие о производительности труда. Причины
возникновения торговли и ее экономическое значение. Потребности людей и их виды.
Причины, по которым потребности людей не могут быть удовлетворены полностью.
Понятие об абсолютной и относительной ограниченности ресурсов. Основные виды
ограниченных ресурсов производства. Причины, по которым невозможно преодоление
относительной ограниченности производственных ресурсов. Неизбежность выбора при
использовании ограниченных ресурсов и его цена. Собственность: причина появления и
основные виды. Доходы и их источники. Главные вопросы экономической жизни общества.
Тема 2. Типы экономических систем
Понятие об экономических системах и основные критерии их разграничения.
Традиционная экономическая система. Рыночная экономическая система и частная
собственность как ее основа. Конкуренция и ее экономическая роль. Значение механизма
цен как ориентира для продавцов и покупателей. Причины эффективности рыночного
механизма и источники его слабостей. Командная система: ее особенности, возможности и
слабости. Причины возникновения смешанной экономической системы. Основные
признаки смешанной экономики. Роль рыночных механизмов в смешанной экономической
системе.
Тема 3. Силы, которые управляют рынком
Понятие о спросе и его величине. Факторы формирования величины спроса. Эластичность
спроса и ее значение для продавцов. Понятие о предложении. Факторы формирования
величины предложения. Различия в мотивах рыночного поведения покупателей и
продавцов. Эластичность предложения и ее влияние на рыночную ситуацию.
Тема 4. Как работает рынок
Типы рыночных ситуаций: дефицит, затоваривание и равновесие. Понятие о равновесном
количестве товаров и равновесной цене. Механизмы формирования рыночного равновесия.
Механизм цен. Что такое розничная и оптовая торговля. Экономические причины
возникновения оптовой торговли и приносимая ею обществу выгода. Продвижение товара
на рынок.
Тема 5. Мир денег
Причины, по которым люди стали пользоваться деньгами. Виды денег. Символические
деньги. История возникновения бумажных денег. Наличные и безналичные денежные
средства. Понятие об эмиссии денег. Современная структура денежной массы. Деньги как
средство обмена. Деньги как средство соизмерения различных товаров. Понятие о бартере и
причины его распространения при расстройстве денежного механизма страны. Деньги как
средство сбережения. Активы и их ликвидность. Плюсы и минусы накопления сокровищ в
форме наличных денег. Валютный рынок. Котировка валют.
Тема 6. Банковская система
Причины возникновения банков. Основные виды услуг, оказываемых банками. Структура
цены банковского кредита. Причины экономической рациональности деятельности банков.
Основные виды банков. Принципы кредитования. Виды банковских депозитов. Банковский
мультипликатор. Закономерности формирования процента за кредит. Кредитоспособность
заемщика. Залог как способ обеспечения возвратности кредита. Функции Центрального
банка страны. Кто в стране выпускает деньги.
3
Тема 7. Человек на рынке труда
Продавцы и покупатели на рынке труда. Что такое рабочая сила. Особенности труда как
товара. Факторы, формирующие спрос на труд. Понятие о производном характере спроса
на рынке труда. Заработная плата. Связь уровня оплаты труда с его производительностью и
ценами изготавливаемой продукции. Факторы, формирующие предложение на рынке труда.
Ставка заработной платы как равновесная цена труда.
Тема 8. Социальные проблемы рынка труда
Причины и формы конфликтов между продавцами и покупателями на рынке труда. Почему
возникают профсоюзы и какую роль они играют в экономике. Прожиточный минимум как
объективная нижняя граница оплаты труда. Структура системы заработной платы. Виды
заработной платы. Трудовая пенсия как способ стимулирования роста производительности
труда.
Тема 9. Экономические проблемы безработицы
Понятие о безработице. Виды безработицы. Неполная занятость в России. Способы
сокращения безработицы. Возможности и трудности их использования в условиях России
Календарно-тематическое планирование
№
урока
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Наименования разделов и тем
Главные вопросы экономики
(3 часа)
Введение в курс экономики
Что такое экономика.
Ограниченность экономических
ресурсов
Типы экономических систем
(4часа)
Традиционная экономическая
система
Рыночная экономическая система
Командная и смешанная
экономические системы
Повторительно-обобщающее
занятие по теме «Типы
экономических систем»
Силы, которые управляют
рынком (3часа)
Спрос. Закон спроса
Предложение товаров. Факторы,
влияющие на предложение
Практикум «Закон спроса и
предложения»
Как работает рынок (3 часа)
Формирование рыночных цен.
Рыночное равновесие
Организация торговли
Планируемые
сроки
прохождения
Скорректированные
сроки
прохождения
Примечание
04.09.15
11.09.15
18.09.15
25.09.15
02.10.15
09.10.15
16.10.15
23.10.15
30.10.15
13.11.15
20.11.15
27.11.15
4
Продвижение товара на рынок
Мир денег (4 часа)
14
История возникновения денег
15
Формы денег
16
Функции денег в современной
экономике
17
Валютный рынок
Банковская система (6 часов)
18
Причины появления и виды
банков
19
Банковский мультипликатор
20
Кредит. Принципы кредитования
21
Центральный банк и его роль в
регулировании кредитноденежной системы страны
22
Повторительно-обобщающее
занятие по теме «Банковская
система»
23
Деловая игра «Аукцион терминов»
Человек на рынке труда (4 часа)
24
Спрос и предложение на рынке
труда
25
Заработная плата и ее формы
26
Социальная политика государства
и ее влияние на рынок труда
27
Повторительно-обобщающее
занятие по теме «Рынок труда»
Социальны проблемы рынка
труда (3 часа)
28
Профсоюзы и трудовые
конфликты
29
Социальные факторы
формирования заработной платы
30
Пенсионное обслуживание
Экономические проблемы
безработицы (4 часа)
31
Причины и факторы, влияющие на
безработицу
32
Виды безработицы
33
Способы борьбы с безработицей
34
Итоговое повторение
35
Итоговое повторение
Итого
Учебно-методическое обеспечение:
13
04.12.15
11.12.15
18.12.15
25.12.15
15.01.16
22.01.16
29.01.16
05.02.16
12.02.16
19.02.16
26.02.16
04.03.16
11.03.16
18.03.16
25.03.16
08.04.16
15.04.16
22.04.16
29.04.16
06.05.16
13.05.16
20.05.16
27.05.16
35 часов
1. Липсиц И. В. Экономика. Базовый курс: Учебник для 10, 11 кл. — М.: ВИТАПРЕСС 2015г.
2. Савицкая Е. В. Уроки экономики в школе. В 2-х книгах. — М.: ВИТА-ПРЕСС
2015г.
3. Савицкая Е. В. Рабочая тетрадь по экономике. № 1—4. — М.: ВИТА-ПРЕСС 2015г.
5
СОГЛАСОВАНО.
Протокол заседания
Школьного методического
объединения учителей истории
от 26.08.2015г. № 01.
СОГЛАСОВАНО.
Зам. директора по УВР
____________________
/Нарижная С.И/
27.08.2015г.
6