Аннотация рабочей программы дисциплины «Человеческий капитал и экономическая безопасность России» Дисциплина является базовой профессионального цикла ФГОС ВПО подготовки студентов по специальности 080101 «Экономическая безопасность». Дисциплина реализуется на инженерно-экономическом факультете СамГТУ кафедрой Национальная и мировая экономика. Цели и задачи. Цель дисциплины – формирование целостного представления о человеческом капитале и взаимосвязи его с экономической безопасностью России. Дисциплина входит в профессиональный цикл подготовки специалистов по экономической безопасности. Она раскрывает значимость формирования человеческого капитала в целях ускорения социальноэкономического развития страны, ставит проблемы перехода к высокопрофессиональному и высококвалифицированному труду, без которого дальше не возможен прогресс страны. Дисциплина рассматривает проблемы формирования человеческого капитала, как на уровне общества, его регионов, так и на уровне предприятий, фирм, организаций. Задачи дисциплины: - изучить и знать соотношение понятий труд, трудовые ресурсы, человеческие ресурсы, человеческий капитал и человеческий потенциал; - представлять взаимосвязь формирования человеческого капитала и национальной экономической безопасности. - знать причины и возможности замены труда как фактора производства на человеческий капитал как новый фактор производства в современной экономике. - изучить и иметь представление о современных подходах российских экономистов к человеческому капиталу. - знать, что такое инвестиции в образование и развитие человека. - различать виды капитала, которыми располагает современный работник - понимать роль человеческого капитала в укреплении экономического потенциала страны и в обеспечении экономической безопасности. - понимать виды доходов от использования человеческого капитал. - уметь вести учет и анализ состава кадров, давать оценки уровня профессионализма, выбора программ обучения и повышения квалификации, выдвижения в резерв на повышение и продвижение. - владеть составлением моделей управления человеческим капиталом и человеческими ресурсами; - давать оценки деловой репутации и аттестации использования человеческих ресурсов; - вести учет и анализ состава кадров, уровень профессионализма, выбора программ обучения и повышения квалификации, выдвижения в резерв на повышение и продвижение. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Содержание дисциплины: Соотношение и взаимосвязь понятий труд, трудовые ресурсы, человеческие ресурсы, человеческий капитал, человеческий потенциал. Инвестиции в человека и их отдача. Виды человеческого капитала. Понятие особого дохода «квазиренты» от использования человеческого капитала. Количественные и качественные показатели измерения человеческого капитала. Понятие управлением формирования человеческого капитала. Составление моделей управления человеческим капиталом и человеческими ресурсами. Анализ состава кадров, уровень их профессионализма. Взаимосвязь человеческого капитала и кадрового состава служб экономической безопасности. Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций (ОК-1, ОК-3, ОК4, ОК-5, ОК-6, 0К-7) и профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-12, ПК-26, ПК-45, ПК-48, ПК-53). - охватывает круг вопросов, связанных с осознанием действовать способность действовать в соответствии с Конституцией РФ, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК1); - способностями понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, события и процессы экономической истории (ОК-3); - способностями анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, прогнозировать их возможное развитие в будущем ОК-4); - способностями к осознанию социальной значимости своей будущей профессии, пониманию смысла государственной службы, профессиональных задач и норм морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5); - способностями соблюдать требования законов и иных нормативных правовых актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению (ОК-6); - способностями к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению ситуаций в процессе профессиональной деятельности; - способностями подготавливать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1); - способностями обосновывать выбор методик расчета экономических показателей (ПК-2); - способностями на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-3); - способностями выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми стандартами (ПК-4); - способностями осуществлять планово-отчетную работу организации, разработку проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ (ПК-5); - способностями применять основные закономерности создания и принципы функционирования систем экономической безопасности хозяйствующих субъектов (ПК-12); - способностями применять методы осуществления контроля финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-26); - способностями планировать и организовывать служебную деятельность подчиненных, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-45); - способностями осуществлять документационное обеспечение управленческой деятельности (ПК-48); - способностями выявлять и устранять причины и условия, способствующие коррупционным проявлениям в коллективе (ПК-53). Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: : лекции – 36 час., практические занятия – 36 час; лабораторные работы 36 час., самостоятельная работа студента - 72 час., консультации – 5 % от лекционного курса. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости по каждой теме в форме балльной системы оценки ответов студентов, их тестирования по каждой теме и выведения средней оценки за каждую изученную тему. Рубежный контроль в форме компьютерного тестирования по вопросам изученных тем. Промежуточный контроль в форме компьютерного экзамена, с учетом средней оценки текущего контроля знаний каждого студента. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц или 180 часов. 2