File - a cup of tea with Helen

Поурочное планирование английский язык (углубленное изучение) 2 кл.
1 триместр
Неделя
№
урока
Предметное и грамматическое содержание урока
Вводная часть(Starter Unit)Hello, Magic Friends!
1
1
2
3
2
4
Обучение чтению по теме « Я и мои друзья: помощь
другу».Транскрипция.Звуки Ее [i:] [e], Yy [ai] [i].
Цвета:красный, синий,коричневый,фиолетовый.Некоторые
формы речевого и неречевого этикета англоговорящих
стран( в школе,во время совместной игры).
5
Обучение чтению.Транскрипция.Звуки Oo [əʊ],[ʋ]
Uu [ʝ u:].Побудительное предложение в утвердительной
форме.Цвета:голубой,желтый,розовыйНекоторые формы
речевого и неречевого общения(при разговоре по телефону,в
гостях).
Обучение чтению,аудированию. Вопросительные
местоимения (what,when,who,why).Простое
предложение.Буквосочетания
ee,ea,th,wh.Цвета:оранжевый,зеленый,черный,белый
Обучение чтению,аудированию по теме « Я и мои
друзья:увлечения/хобби». Буквосочетания
sh,ph,ch,ng,ck.Структура Let’s…(Давай…).
Обучение чтению,аудированию.Буквосочетания
ay,ey,ere,ear,are,all.Цвета.Счет от 1 до 10.
Модуль 1.My Family(Моя семья)
6
3
7
8
9
4
Введение темы « Знакомство: с одноклассниками, учителем.
Я и мои друзья: имя, возраст». Новые ЛЕ,РО. Обучение
диалогической речи. Диалог-расспрос.
Обучение аудированию . Английский
алфавит.Транскрипция. «Знакомство: с персонажами детских
произведений: их имена, возраст, город, страна. Введение
темы «Литературные персонажи популярных книг моих
сверстников». Новые ЛЕ.
Обучение диалогической речи. « Приветствие, прощание(с
использованием типичных фраз речевого этикета). Этикетный
диалог. Транскрипция. Звуки A a [ æ ] [ei] Ii [ai] [i]. Обучение
устной речи по теме « Литературные персонажи популярных
книг моих сверстников: имена героев книг».
10
Введение темы «Я и моя семья:члены семьи,их
имена».Новые ЛЕ,РО.Обучение аудированию,
монологической речи. Рассказ о семье с опорой на
картинку,фото.
Обучение диалогической речи по теме « Моя школа:классная
комната». Введение темы « Мир вокруг меня: мой
дом,квартира,комната:названия комнат».Диалог-расспрос.
Новые ЛЕ.
Дата
11
12
5
13
14
15
6
16
17
18
7
19
20
21
8
22
23
24
9
25
26
27
10
28
Обучение аудированию по теме с опорой на
картинку.Отработка ЛЕ по теме.Отрицательное
предложение.Повторение структуры Let’s…(Давай…).
Обучение монологической речи по теме « Моя семья».
Введение и отработка структуры « This is…».Вписывание в
текст новых ЛЕ.
Обучение письменной ,монологической,диалогической речи
по теме « Моя семья», « Мой дом,квартира,комната:их
размер». Диалог-расспрос.Мини-проект « Мой дом».
Обучение диалогической речи. Диалог-расспрос.Глагол to be
(быть). Утверждение,отрицание,вопрос.Общая информация.
Обучение письменной речи. Вписывание слов в
предложения.Притяжательный падеж имени
существительного.
Обучение письменной речи. Вписывание слов по теме «Мой
дом/квартира/комната: названия комнат,их размер,предметы
мебели и интерьера» в предложения,текст.
Обучение чтению,письменной речи по теме « Моя
семья:возраст,внешность,черты характера». Вписывание в
текст слов.Мини-проект « Моя семья. Семейное дерево».
Обучение чтению по теме « Произведения детского
фольклора на английском языке:
« Сказка о Рыбаке и Рыбке».Разучивание песни.
Обучение аудированию, чтению. Буквосочетания or,ar.
Контроль говорения по теме « Я и моя семья».
Контрольно-обобщающий тест по модулю.
Модуль 2.My Birthday ( День рождения)
Обучение аудированию,диалогической речи по теме
«Семейные праздники:день рождения».Диалограсспрос.Мини-проект « Подарок ко дню рождения».
Обучение аудированию по теме « Моя школа:учебные
предметы,школьные принадлежности».
Обучение аудированию по теме с опорой на
картинки.Обучение навыкам чтения по теме « Моя
школа:классная комната».
Обучение диалогической речи по теме «Природа:растения и
животные».Счет.Цвета(повторение).Обучение устной речи
по теме « Мой дом, квартира,комната:предметы мебели и
интерьера».
Обучение письменной речи по теме «Семейные
праздники:День Рождения».Написание поздравительной
открытки(с опорой на образец).Обучение устной речи по
теме « Моя школа:школьные принадлежности»
Обучение письменной
речи.Артикль(определенный,неопределенный).Употребление
артикля.Предлоги(in,on,under-в, на, под).Случаи
употребления.
Урок-повторение по теме «Моя школа:учебные
предметы».Семейные праздники. День Святого Валентина.
Обучение аудированию,монологической речи. Разучивание
песни « С днем рождения».Составление рассказа «Как я
отмечаю день рождения».
29
30
11
31
32
33
12
34
Обучение чтению по теме « Произведения детского
фольклора на английском языке:рифмовки,песни, стихи.
« Сказка о Рыбаке и Рыбке».Обучение
аудированию.Разучивание песни.
Обучение аудированию,чтению. Буквосочетания ir,er,ou,ow.
«Семейные праздники:Новый год/Рождество(подарки и
поздравления).Новые ЛЕ,РО.Обучение аудированию,устной
речи.Разучивание песен.
Контрольно-обобщающий тест по модулю.
Модуль 3.My Body (Части тела).
Введение новых ЛЕ,РО по теме. Обучение аудированию,
диалогической речи(ситуативный диалог).
Обучение аудированию по теме «Моя школа.Занятия на
уроках». Новые РО.Игра « Саймон говорит». Побудительные
предложения в утвердительной форме.
Обучение диалогической речи,аудированию по теме с
опорой на картинки.
2 триместр
35
36
13
37
38
14
39
40
41
42
15
43
44
45
Обучение письменной речи по теме. Вписывание в текст
слов, словосочетаний.
Обучение устной речи по теме.Команды.Описание
картинки.Мини-проект « Это я»
Обучение устной ,письменной речи по теме.
Команды.Повелительное наклонение.Структура have
got(иметь) в утвердительной форме.
Обучение письменной речи.Вписывание фраз в
предложения.Структура have got (иметь) в отрицательной
форме.
Урок-повторение по теме « Части тела».
Обучение чтению,устной(монологической речи) по теме «
Страна/страны изучаемого языка. Литературные персонажи
популярных книг моих сверстников(имена героев книг, их
внешность).
Обучение аудированию, чтению по теме « Литературные
персонажи популярных книг моих сверстников: сюжеты
некоторых популярных английских сказок. Сказка « О
рыбаке и рыбке».
Обучение навыкам чтения. Буквосочетания
ur,wor,aw.Разучивание песни.
Контрольно-обобщающий тест по модулю.
Модуль 4.I can sing! (Я могу петь!)
Введение темы « Мир моих увлечений. Мои любимые
занятия/хобби, увлечения членов моей семьи и друзей».
Новые ЛЕ, РО. Модальный глагол can «мочь, уметь».
Обучение аудированию по теме «Мои любимые
занятия/хобби и увлечения членов моей семьи,их
16
46
47
48
17
49
50
51
18
52
53
19
54
55
56
20
57
58
59
21
60
61
62
22
63
64
65
профессии.Мини-проект «Музыкальные инструменты»
Обучение чтению,аудированию с опорой на
картинки.Совместные занятия.Выходной день(за городом).
Обучение письменной,устной(монологической) речи по
теме.
Обучение устной(монологической,диалогической) речи по
теме.Вопросительные предложения(грамматическая
структура Can you…?/ Yes,I can).Мини-проект « Что я
умею?».
Введение и отработка отрицательной структуры I can’t(не
могу,не умею).Повторение положительной структуры I can(я
могу.умею).
Урок-повторение по теме(повторение ЛЕ, РО,структуры I
can)
Обучение чтению, монологической речи по теме «Мои
любимые занятия/хобби и увлечения членов моей
семьи».Рассказ о любимом футболисте(певце,певице).
Обучение аудированию, чтению по теме «Литературные
персонажи популярных книг моих сверстников(их
внешность,черты характера). Сказка « О Рыбаке и Рыбке».
Обучение навыкам чтения. Буквосочестания ai, oa.Обучение
аудированию.Разучивание песни.
Контрольно-обобщающий тест по модулю.
Контроль чтения по теме «Мои увлечения/хобби»
Модуль 5. A Butterfly! (Бабочка!)
Введение темы «Любимое домашнее животное:что умеет
делать», « Домашние и дикие животные». Новые
ЛЕ,РО.Повторение структуры have got(«иметь»).
Обучение аудированию по теме «Любимое домашнее
животное:имя,возраст,места обитания» .Обучение устной
речи по теме «Занятия на уроках».Счет от 11 до 20.
Обучение чтению,аудированию по теме « Мир моих
увлечений»(с опорой на картинки).
Обучение чтению по теме «Природа:растения и животные».
Цвета(повторение).
Обучение монологической речи, чтению. Мини-проект
«Моё любимое животное».
Обучение письменной речи.Единственное и множественное
число существительных.Правила.
Обучение письменной речи.Единственное и множественное
число существительных. Исключения.
Урок-повторение по теме «Мир моих увлечений:любимые
хобби(чтение,коллекцианирование,рисование).Счет от 11 до
20(повторение).Множественное,единственное
число(повторение).
Обучение чтению по теме «Мир моих увлечений».Поисковое
чтение.
Обучение аудированию, чтению по теме «Литератруные
персонажи популярных книг моих сверстников(что умеют,не
23
66
67
умеют делать, имена, черты характера). Сказка « О Рыбаке и
Рыбке».
Обучение навыкам чтения,аудирования.Повторение звуков
[ æ ], [ʋ], [e],[ɜ :].Разучивание песни.Обучение устной речи
по теме « Школьные праздники»
Контрольно-обобщающий тест по модулю.
3 триместр
68
24
69
70
71
25
72
73
74
26
75
76
77
27
78
79
80
28
81
82
83
Модуль 6. A Sweet Tooth
Введение темы « Любимая еда:некоторые продукты
питания».Новые ЛЕ,РО.Обучение устной диалогической
речи. Диалог-расспрос.
Обучение устной монологической речи,аудированию.
« Любимая еда:фрукты и овощи».Обучение устной речи по
теме « Занятия на уроках».
Обучение аудированию,чтению с опорой на
картинки.Выходной день (в зоопарке,цирке).
Обучение монологической речи(рассказ о любимых овощах
и фруктах с использованием кукол ).Мини-проект.
Обучение устной(диалогической) речи по теме. Диалограсспрос.Обучение письменной речи. Вписывание в текст
новых слов.
Обучение письменной речи.Вспомогательный глагол
do.Правила.Настоящее простое
время.Образование.Употребление.Звуки [s], [z] в конце
слова.Правила.
Обучение чтению по теме «Я и мои друзья:Совместные
занятия». Вспомогательный глагол do.Отработка правила.
Урок-повторение по теме.Вспомогательный глагол do,слова
по теме «Любимая еда».
Обучение диалогической речи. Вопросно-ответный
диалог.Обучение чтению по теме « Выходной день(с
друзьями,семьей)».
Обучение чтению по теме « Литературные персонажи
популярных книг моих сверстников. Сказка « О Рыбаке и
Рыбке».Обучение навыкам чтения. Буквосочетание kn.
Контроль чтения по теме «Любимая еда». Контрольнообобщающий тест по модулю.
Модуль 7. The Weather(Погода)
Введение темы « Любимое время года.Погода».Новые
ЛЕ,РО.Обучение диалогической речи. Диалог-расспрос.
Обучение аудированию,монологической речи по теме.
Структура My favourite season is…because…(Моё любимое
время года…,потому что…)
Обучение аудированию по теме с опорой на картинки.
РК-1. « Погода в России,поселке Ревякино.Игровые виды
спорта в поселке Ревякино».Обучение устной речи.
Обучение устной монологической речи,чтению по теме
«Занятия в разные времена года.Зимние и летние виды
29
84
85
30
86
87
88
89
31
90
91
32
92
93
94
95
96
97
98
99
100
спорта.».Мини-проект « Моё любимое время года»
Обучение письменной речи по теме « Я и мои
друзья:увлечения,хобби». Вписывание слов в
предложения.Настоящее длительное
время.Образование.Употребление.
Урок-повторение по теме « Любимое время года».Обучение
письменной речи по теме «Переписка с зарубежными
дркзьями.Написание стихотворения о своем любимом
времени года».
Контроль говорения по теме « Любимое время года»
РК-2.Обучение чтению по теме «Погода.Спорт.Зимние и
летние виды спорта»( ознакомительное чтение) .Обучение
письменной речи.Мини-сочинение по теме «Переписка с
зарубежными друзьями:Мой город/село.Погода в моем
поселке».Введение темы « Страна изучаемого языка и
родная страна:общие сведения:названия, столица, крупные
города».
Обучение аудированию,чтению по теме «Литературные
пермонажи популярных книг моих сверстников.Сказка « О
Рыбаке и Рыбке».
Обучение навыкам чтения. Повторение гласных
звуков,буквосочетаний. Контрольно-обобщающий тест по
модулю.
Контроль письменной речи по теме « Любимое время
года. Погода»
Модуль 8. Looking Good! (Выглядеть отлично!)
Введение темы « Покупки в магазине:одежда, обувь». Новые
ЛЕ,РО.Обучение устной речи(рассказ).
Обучение аудированию по теме. Разучивание песни.
Обучение чтению, аудированию по теме с опорой на
картинки. «Школьные каникулы». Переписка с зарубежными
друзьями(написание личного письма по образцу).
Обучение письменной, устной(монологической речи) по
теме.Вписывание в текст слов, словосочетаний.Повторение
ЛЕ по теме « Погода. Занятия в разные времена года».
Обучение чтению,устной(монологической речи) по теме
«Школьные каникулы», « Погода».Мини-проект « Как я
одеваюсь?»
Контроль аудирования по теме «Покупки в
магазине:одежда,обувь».
Обучение письменной речи по теме « Я и мои
друзья:помощь другу».Настоящее длительное
время(повторение).Некоторые формы речевого и неречевого
этикета(за столом, в магазине).
Урок-повторение по теме. Повторение фраз,слов.
Обучение чтению по теме « Школьные праздники. Правила
поведения в школе».Страна изучаемого языка и родная
страна: название, столица,крупные города.
Обучение аудированию, чтению по теме « Литературные
персонажи популярных книг моих сверстников. Сказка « О
Рыбаке и Рыбке».
101
102
Обучение навыкам чтения.
Контрольно-обобщающий тест по модулю.