ДЗ для учеников 1х классов с 1.02-3.02

Уважаемые родители!
В связи с приостановлением учебного процесса с 1 по 3 февраля включительно,
мы, учителя первых классов, Фесенко Н.В., Бжегакова С.Х., Османова З.У., Хатхе М.А.,
рекомендуем
выполнять предложенные нами задания дома,
для того,
чтобы
обучающиеся не забыли наработанные навыки чтения, письма и счёта.
Предложенные задания не являются новым материалом и носят закрепляющий
характер. Материал распределён по дням недели с учётом возрастных особенностей и
предлагается дозировано во избежание перегрузки первоклассников.
Методические рекомендации для родителей и обучающихся
1-х классов МБОУ «СШ №6»
(уч. Фесенко Н.В., Бжегакова С.Х., Османова З.У., Хатхе М.А.)
Дата
01.02
Расписание
уроков
1. Литерат.
чтение
Тема
Задание
М.М. Пришвин «Предмайское утро»,
«Глоток молока»
С. 102 – 103. Читать, отвечать на вопросы к
тексту.
Правописание сочетаний ча - ща
№1. Спиши. Найди и подчеркни глухие согласные
простым карандашом
2.Русский язык
Развивать навыки выразительного
чтения, речи, памяти, логического
мышления.
1.Звуко - буквенный анализ:
РАКИТА
2. Выпиши слова, отвечающие на
вопрос кто?
Площадка молодняка.
Перед цирком –площадка. На ней резвятся
детеныши диких зверей. Тут и бурые медвежата, и 3.Выпиши слова с сочетаниями
серые волчата, похожие на щенят. Полосатые ча-ща.
тигрята носятся друг за другом и рычат, как
взрослые. А сами похожи на рыжих котят.
02.02
Математика
Решение задач. Страничка для
любознательных.
С.18-19; с. 20-21. № 2, 5
1.Литерат.
чтение
Стихи и рассказы русских поэтов и
писателей А.Л. Барто, С.В.
Михалков.
Правописание сочетаний чу - щу
С. 104- 106. . Читать, отвечать на вопросы к
тексту. Стихотворение «Котята» выучить
наизусть.
№2. Спиши предложения, подчеркни мягкие
согласные.
2.Русский язык
Алёнка шла через рощу. Лесная трава стояла
по пояс. Закачалась еловая ветка. Алёнка
посмотрела вверх. Там сидела чудесная птичка.
Лесная чаща не пугала девочку.
3.Математика
Что узнали? Чему научились?
С. 22-23 № 5, 7.
Учиться прибавлять к любому
числу 1, 2, 3 и 4 и вычитать числа
1, 2, 3, 4.
1.Звуко - буквенный анализ:
ветка
2. Выпиши слова, отвечающие на
вопрос что?
3.Выпиши слова с сочетаниями
чу-щу.
Учиться прибавлять к любому
03.02.
4.Окружающий
мир
1.Литерат.
чтение
2.Русскмий язык
Где живут белые медведи
Читать, пересказывать, отвечать на вопросы.
Стихи и рассказы русских поэтов и
писателей. Б. Заходер, В. Берестов
Правописание чк¸ чн, нщ
С. 107-108. Читать, отвечать на вопросы к тексту.
№3.Спиши предложения. Выпиши и раздели
слова 1 предложения на слоги.
Три птичницы.
За деревней у околицы стоят белые,
аккуратные домики. В них живут куры с
цыплятами. Перед каждым домиком корытце.
Утром птичницы Настя и Маша приносят ведро
пшеницы и зовут своих питомцев. Услышав
знакомые голоса, со всех ног мчатся цыплята к
корытцам. Девочки любят своих малышей.
3.Математика
Что узнали? Чему научились?
С. 2 4-25 № 11, 17, 20.
числу 1, 2, 3 и 4 и вычитать.
Повторять состав чисел от 2 до 10
Находить холодные районы на
глобусе.
1.Звуко - буквенный анализ:
домик
2. Выпиши слова, отвечающие на
вопрос что?
3.Выпиши слова с сочетаниями чк,
чн.
Учиться прибавлять к любому
числу 1, 2, 3 и 4 и вычитать.
Повторять состав чисел от 2 до 10