Рабочая программа по православной культуре учителя

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Селивановская основная общеобразовательная школа»
Валуйского района Белгородской области
«Согласовано»
На заседании МО
протокол № _________ от
«____»______________2014г.
Руководитель МО
«Утверждаю»
Директор МОУ «Селивановская
ООШ» ___________ (Л.В. Ерина)
Приказ № _____ от
«_____»_______________2014 г.
__________ (Шеховцова Н.В.)
Рабочая программа
по православной культуре
учителя
Колесниковой Ларисы Васильевны
2014- 2015 учебный год





Пояснительная записка
Рабочая программа по предмету «Православная культура»
в 5-9
классах
разработана на основе:
1)
Православная культура. Программа для средних общеобразовательных школ,
гимназий и лицеев. Скоробогатов В.Д., Рыжова Т.В., Кобец О.Н. – «Инфофнд», 2006г.;
2)
УМК авторов: Шевченко Л.Л.; Скоробогатова В.Д., Рыжова Т.В., Кобец О.Н., 2006
г., утвержденных департаментом образования, культуры и молодежной политики
Белгородской области (решение координационного совета департамента образования,
культуры и молодежной политики Белгородской области от 9 февраля 2010 г.)
Целью данной программы является:
- Формирование культурной, гармоничной, духовно-нравственной личности ребенка.
Программа призвана решать следующие задачи:
Ознакомить с православной картиной мира;
Ознакомить с духовно-мировоззренческими основами культуры;
Ознакомить с церковно-славянским языком;
Приступить к изучению обычаев и традиций православной церкви;
Ознакомить с основами православной нравственности, морали и этики.
Для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой
используются экспериментальные учебные пособия:
- Православная культура 5-6 класс, Скоробогатов В.Д., Рыжова Т.В., Кобец О.Н.
ИНФОФОНД, Ульяновск, 2006 г;
- Православная культура 7-8 класс, Скоробогатов В.Д., Рыжова Т.В., Кобец О.Н.
ИНФОФОНД, Ульяновск, 2006 г;
- Православная культура 9 класс, Скоробогатов В.Д., Рыжова Т.В., Кобец О.Н.
ИНФОФОНД, Ульяновск, 2006 г;
-мультимедийное приложение к методическим рекомендациям для учителя 5-6
класс.
- мультимедийное приложение к методическим рекомендациям для учителя 7-8
класс.
- мультимедийное приложение к методическим рекомендациям для учителя 9 класс.
Рабочая программа рассчитана на 174 часа за 5 лет (35 учебных часов в год , в 9 классе34 часа(1 час в неделю).
Изменения, внесенные в программу:
1. Авторская программа по православной культуре в 9 классе рассчитана на 64 часа(
2 часа в неделю).По учебному плану МОУ«Селивановская ООШ» Валуйского
района Белгородской области для изучения предмета «Православная культура» в
9 классе отводится 34 часа( 1 час в неделю), поэтому в рабочую программу
внесены следующие изменения:
Тема занятия
История
храма
Количество часов
авторской программе
христианского 8
по Количество
данной
программе
6
часов
в
рабочей
Православный храм
31
15
Храмовое зодчество Руси
18
9
Контрольные работы и 7
время для подготовки к
контрольным работам
3
Резерв
0
1
Итого
64
34
Основной формой организации учебного процесса является урок различных типов
(форм): урок ознакомления с новым материалом, урок закрепления изученного, урок
применения знаний и умений, урок обобщения и систематизации знаний, урок проверки и
коррекции знаний и умений, комбинированный урок, интегрированный урок.
Программа предусматривает следующие виды контроля знаний, умений и навыков
шестиклассников: стартовый, текущий, тематический, рубежный, итоговый. К формам
контроля можно отнести устный, письменный, программированный.
Итоговая оценка знаний предусматривается каждую четверть.
Требования к уровню подготовки учащихся.

Воспитание патриотизма, гражданственности, чувства ответственности и
потребности творческого участия в сохранении и созидании отечественной культуры,
уважения к истории и традициям России.

Формирование целостного восприятия мира, нравственной, эстетической, духовной
культуры учащихся; духовно-нравственных ценностей российской культуры; умений
сотрудничества, толерантности; мотивации к изучению отечественной культуры и
истории.

Освоение знаний: о Крещении Руси, распространении христианского учения на
территории славянских племен, первых христианских храмах Киева;
О расцвете культуры на Руси в XI веке;
Начале славянской письменности, создателях славянской письменности – святых
равноапостольных Кирилле и Мефодии, славянском алфавите – кириллице;
Первых книгах на славянском языке.

Овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать
с разными источниками информации (информационные технологии, технические
средства).

Умение сопоставлять (сравнивать лица, предметы, события, явления, понятия) и
объяснять.
Критерии уровня обученности ( критерии ответов):
 «5» - ответ полный, правильный, последовательный, самостоятельный, с ответами
на дополнительные вопросы учителя.
«4» - ответ правильный, последовательный, с небольшими неточностями.
 «3» - ответ не до конца самостоятельный, но учащийся знает тему, при
дополнительных вопросах отвечает правильно.
 «2» - данная оценку по предмету «Православная культура» - отсутствует.
Тематическое планирование
6 класс-35 часов
№
п\п
1
2
3
4
Наименование раздела,
темы
I четверть
Крещение Руси.
Распространение христианского
учения на территориях славянских
племён.
Принятие решения князем
Владимиром о Крещении Руси.
Как была крещена Русь?
Крещение князя Владимира
Красное Солнышко.
Крещение Киева и Новгорода.
Часы
Дата Дата
уч-го план. факт.
вре-ни
Дом.
задани
е
1
Стр. 83
-93
1
Стр.
93-99
2
1
1
7
Новокрещённая Русь
Храмостроительство в Киевской
Руси. Десятинная церковь.
Зарождение на Руси новой
христианской духовности. Первые
школы.
Смерть князя Владимира.
8
Первые русские святые.
1
9
Систематизация и обобщение
знаний.
II четверть
Расцвет культуры на Руси в ХI
веке
Просвещение Руси при Ярославе
Мудром.
Софийский собор в Киеве и его
значение для Киевской Руси.
Избрание первого русского
митрополит. «Слово о Законе и
Благодати»
Укрепление Киева. Строительство
Золотых ворот с Благовещенской
церковью.
Киево-Печерский монастырь.
1
5
6
Стр.99101
Стр.
101-107
5
1
1
1
Стр.
107-110
Стр.110
-112
Стр.113
-116
Стр. 115117Стр. 20
10
11
12
13
14
6
1
1
1
1
1
Стр.119
-120
Стр.
121-123
Стр.123
-124
Стр.125
-126
Стр. 126129
Реализация
электронно
го обучения
Стр.31
15
16
17
Завещание Ярослава Мудрого.
Урок контроля знаний.
Компьютерный контроль
III четверть
18
Защита рефератов по темам:
1
- Преподобные Антоний и
Феодосий Печерские;
- Святыни Киево-Печерской лавры.
Начало славянской
15
письменности.
Создатели славянской письм4
ности святые
равноапостольные братья
Кирилл и Мефодий.
Детство и юность Константина
1
Философа.
История создания славянской
1
азбуки.
Защита святыми братьями
1
славянского языка.
Обобщение и систематизация
1
знаний учащихся
Славянский алфавит –
6
Кириллица.
Славянские азбуки – Кириллица и
1
Глаголица.
«Сказание о письменах черноризца
1
Храбра»
Перевод святыми братьями на
1
славянский язык Псалтыря,
Евангелия и Апостола.
19
20
21
22
23
24
25
30
IV четверть
Старославянский и
староцерковный языки.
Обобщение и систематизация
знаний учащихся.
Первые книги на славянском
языке.
Евангелие и Апостол – первые
переведённые книги библии.
Псалтырь.
31
Остромирово Евангелие.
32
Обобщение и систематизация
знаний по теме «Первые книги на
славянском языке».
Контрольная работа.
26
27
28
29
33
1
2
2
Подгот
реф.
Стр.133
-134
Стр.135
-140
Стр
141-148
Стр.149
– 152
Стр.152
158
Стр.158
-161
Стр.162
-167
1
4
1
1
1
1
1
Стр.
169-170
Стр
171-172
Стр.
173-174
подг кк/р
Повт.
пройд
мат
(Компьютерный контроль)
34
35
№
п\п
Итоговая контрольная работа
1
Резерв
итого
1
35
часов
Наименование раздела,
темы
7 класс-35 часов
Часы Дата
уч-го план
вре-ни
6
I четверть
Священное Писание.
Библия- главная книга
христианства.
Что такое Священное Писание.
Изучение книг Ветхого Завета от
Каина до Иакова.
Изучение книг Ветхого Завета о
сыновьях Иосифа, Моисее.
Изучение книг Ветхого Завета об
исходе евреев из Египта.
Сорокалетнее странствование по
пустыне и обретение земли
обетованной.
Библия о царе Соломоне.
7
Пророки.
1
8
Контрольный тест по теме
«Книги Ветхого Завета»
(Компьютерный контроль)
2 четверть.
Книги Нового Завета о
Рождестве и Благовещении
Пресвятой Богородицы.
Рождество Христово.
Библия о жизни Иоанна
Крестителя, Крещении
Господнем.
Библия о первых чудесах Иисуса.
Чудеса исцеления.
Библия о чудесах над природой и
притчах Иисуса Христа.
Евангелие о воскрешении
Лазаря, Входе Господнем в
Иерусалим. Предательство Иуды.
Евангелие о суде над Иисусом
1
1
2
3
4
5
9
10
11
12
13
14
15
Дата
факт
Дом.
задание
18
17
1
Стр.10-18
Стр. 1926
Стр. 2736
Стр.37-43
1
Стр.44-55
1
Стр.56-60
Стр. 6169
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Стр. 7073
Стр.74-80
Стр. 8186
Стр. 8796
Стр 96107
Стр 108115
Стр 116-
Реализац
ия
электрон
ного
обучения
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Христом. Распятие Иисуса
Христа.
Евангелие о Воскресении
Христовом.
3 четверть
Вознесение Господне, Сошествие
Святого Духа на апостолов.
Успение Богородицы.
Контрольный тест по теме
«Книги Нового Завета».
Священное Писание.
Первая полная славянская
Библия.
Защита рефератов по теме
«Библия- главная книга
христианства»
Контрольная работа по теме
«Библия- главная книга
христианства».
Многообразие жанров
древнерусской литературы.
«Слово» как жанр древнерусской
литературы.
Мир древнерусской литературы.
Изучение «Слова о Законе и
Благодати» Слово о погибели
Русской земли.
4 четверть.
«Задонщина»
Проверочный тест по теме
«Слово».
«Житие как жанр
древнерусской литературы
«Житие Александра Невского»
122
1
Стр. 123130
1
С.131-137
1
5
1
Стр. 138143
3
1
8
1
1
1
Стр. 144151
Стр. 151170
Стр. 171
С.48 (Ш)
1
6
2
«Житие преподобного Сергия
Радонежского».
2
«Проложное житие Св. Ольги».
1
Контрольная работа по теме
«Житие как жанр древнерусской
литературы» (Компьютерный
контроль)
Итоговая контрольная работа.
1
1
35
8 класс-35 часов
Стр. 173179
Стр 180195
Стр. 196198С.7383 (Ш)
Спец.
Хрест.
№
урока
Тема урока
Коли
чест
во
часо
в
1
Зарождение и развитие в
древнерусской литературе
жанра повести. Стояние на
Угре:
историческое
событие и чудо, с ним
связанное.
Отражение
событий в «Повести о
стоянии на Угре»
1
Изучение
«Повести
стоянии на Угре»
1
2
о
Дата
план
Дата
факт
Примеча
ние
Глава 5,
§ 5.3
(с.199210)
Глава 5,
§ 5.3
(с.199210)
3
«Повесть о битве на реке
Калке»
1
«Повесть
о битве на
реке
Калке»
4
«Повесть о Темир-Аксаке»
1
Подгот.
сообщени
е
5
Куликовская
битва:
историческое событие и
его
отражение
в
Летописной истории о
Куликовской битве
1
О
Куликовской
битве
6
Обобщение
систематизация
учащихся
и 1
знаний
§ 5.3,
темы
рефератов
по § 5.1,
§ 5.2, §
5.3
(отдельн)
Реализац
ия
электрон
ного
обучения
7
Зарождение и развитие в
древнерусской литературе
жанра
сказания.
Христианские
подвиги
князей
Михаила
Черниговского и Василько
Ростовского- историческое
событие и их отражение в
сказаниях.
1
§ 5.4
(с.211-213
до
«Сказани
я об
убиении в
Орде…»)
8
История
создания
«Сказание об убиении в
орде
князя
Михаила
Черниговского
и
его
боярина Феодора»
1
§ 5.4
с.211-223
9
«Сказание об убиении в
орде
князя
Михаила
Черниговского
и
его
боярина Феодора»
1
«Сказани
ео
чудесах
Владимир
-ской
иконы
Божией
Матери»
10
«Сказание
о
Владимирской
Божией Матери»
чудесах
иконы
1
«Сказани
ео
чудесах
Владимир
-ской
иконы
Божией
Матери»
11
Нашествие
Едыгея
и
оборона
Москвы:
историческое событие и
чудо Владимирской иконы
Богородицы, связанное с
ним.
1
Повт. о
сказаниях
12
Разбор текста «Сказание о
нашествии Едыгея»
1
13
Обобщение
систематизация
учащихся
1
и
знаний
Весь §
5.4, темы
рефератов
(отдельн.)
14
Зарождение и развитие в 1
древнерусской литературе
поучительного
жанра.
«Поучение
Владимира
Мономаха»
15
Домострой и «Изборник»
Святослава 1076 года, их
роль
в
установлении
православных
нравственных устоев
1
Чтение из
«Изборни
-ка»
16
Урок
обобщения
и
систематизации
знаний
материалов параграфа
1
§ 5.5,
темы
рефератов
(отдельн.)
17
Контрольная работа за I
полугодие
1
Повторит
ь § 5.5
18
Защита
рефератов
по 11
произведениям
древнерусской литературы
жанров «Слова» и жития
Весь § 5.1
и
19
Контрольная работа по
произведениям
древнерусской
литературы
жанров
«Слова» и жития
1
Повт. §
5.1, § 5.2,
подготов.
к комп.
тест.
20
Защита
рефератов
по
произведениям
древнерусской литературы
жанров повести, сказания и
поучения
1
§ 5.3,
21
Контрольная работа по
произведениям
древнерусской
литературы
жанров
повести,
сказания
и
поучения
1
Повтор
весь
материал
22
Компьютерный контроль
знаний
по
главе
«Многообразие
жанров
древнерусской
1
Повт. Т.5
§
5.5
(с.224229)
§ 5.2
§ 5.4,
§ 5.5
литературы»
23
Исторические события, о 1
которых повествует автор
«Слова о полку Игореве»
Глава 6
§ 6.1
24
«Слово о полку Игореве»
1
§ 6.1
25
«Слово о полку Игореве».
Систематизация
и
обобщение
знаний
учащихся
1
Повторит
ь § 6.1,
подгот. к
к/р
26
«Слово о полку Игореве».
Самоконтроль и коррекция
знаний учащихся.
1
Повторит
ь § 6.1,
подготов.
к к/р
27
Контроль
знаний 1
учащихся по материалам
§ 6.1
28
Открытие
и
изучение 1
«Слова о полку Игореве»
29
Воспевание Русской земли
автором «Слова о полку
Игореве»
1
§ 6.3
(с.253-257
(до
рисунка))
30
Высокое
ораторское
искусство
и
патриотическое воззвание
автора «Слова о полку
Игореве»
1
Весь § 6.3
31
Контрольная работа по
материалам п. 6.3
1
Подготов.
к комп.
тест.
32
Компьютерный
контроль знаний
1
Повторит
ь весь
материал
за курс 8
кл.
Итоговая
работа
2
Повторит
ь тему 6
33-34
контрольная
§ 6.2
35
Резерв
1
9 класс-34 часа
№
п\п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Наименование раздела,
темы
I четверть
История христианского храма.
Из истории возникновения
христианских храмов.
Понятие христианского храма.
Скиния Завета.
Храм Соломона. Второй
Иерусалимский храм.
Происхождение внешнего вида
христианского храма.
Катакомбы – тайные христианские
храмы.
Базилика.
Стили христианского
храмостроения.
Единство внутреннего устройства и
символзм форм христианских
храмов.
Контрольная работа по главе
«История христианского храма»
Православный храм.
Истоки и самобытность. Деревянное
храмовое зодчество Руси.
Каменные храмы Древней Руси.
II четверть
Кому посвящались и какое значение
имели православные храмы на Руси.
Внутреннее устройство
православного храма.
Внутреннее устройство
православного храма.
Иконостас. Устройство алтаря в
православном храме.
Зачетный урок по теме «Внутреннее
устройство православного храма».
О Символе Веры, основных
заповедях и богослужении.
Символ Веры – основные положения
православия.
10 заповедей Ветхого Завета.
9 заповедей Блаженства.
Богослужения: понятия
богослужения.
Компьютерный контроль знаний по
теме «О Символе Веры, основных
заповедях и богослужении»
Часы Дата
уч-го план
вр-ни
Дата
факт
Дом.
задание
6
1
1
1
2
1
Стр. 915
Стр. 1521
Стр.2227
Стр.2840Сост.
конс
Стр.41-44
Повт з/т.
1
6
1
1
1
1
1
1
Стр. 4754
Стр. 5459
Стр. 6077, сост.
консп
Стр.7886
Стр.86-94
сост. кон
(стр 62)
4
Стр 96-106,
1
1
1
1
сост.консп
Стр.
106-115
Стр.
115-118
Тренир
тесты к
пар 8.4
Реализация
электронно
го обучения
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
III четверть
Православный храм.
О церковнославянском языке и
молитвах. Смысл молитвы.
Обычаи и обряды русской
православной церкви.
Понятие о таинствах Православно
церкви. Таинства крещения и
миропомазании.
Таинство причащения. Таинства
покаяния и елеосвящения.
Таинства священства и брака.
1
1
1
1
1
Контрольная работа по теме
«Православный храм».
Храмовое зодчество Руси.
Собор Святой Софии в Киеве.
Единый храмостроительный замысел
Новгорода.
IV четверть.
Зодчество ВладимироСуздальской земли.
Шатровое зодчество-уникальный
стиль русского храмостроения.
Храмы Московского Кремля.
1
Храм Христа Спасителя.
32
Храмы Санкт-Петербурга.
(Компьютерный контроль знаний)
Контрольная работа по теме
«Храмовое зодчество Руси».
Итоговая контрольная работа
34
1
Правила поведения в православном
храме.
Колокольные звоны.
31
33
8
1
9
1
1
1
1
1
1
1
1
Стр.
119-126
Стр.
127-134
Стр.135137, подг.
сообщ
Стр.
137-140
Стр.
140-141
Стр 143145
Стр 146154, повт
Стр.
155-162
Стр.
163-173
Стр.174178
Стр.
179-188
Стр.
189-202
Стр. 203210
Стр.
211-215,
Повтор.
изуч.матер
1
34
Содержание программы.
6 класс
Крещение Руси. Распространение христианского учения на территориях славянских
племён. Принятие решения князем Владимиром о Крещении Руси.
Как была крещена Русь. Крещение князя Владимира Красное Солнышко. Крещение
Киева и Новгорода.
Новокрещённая Русь. Храмостроительство в Киевской Руси. Десятинная церковь.
Зарождение на Руси новой христианской духовности. Первые школы. Смерть князя
Владимира. Первые русские святые – князья Борис и Глеб.
Расцвет культуры на Руси в ХI веке. Просвещение Руси при Ярославе Мудром.
Софийский собор в Киеве и его значение для Киевской Руси. Избрание первого русского
митрополита. «Слово о Законе и Благодати». Укрепление Киева. Строительство Золотых
ворот с Благовещенской церковью. Киево-Печерский монастырь. Завещание Ярослава
Мудрого.
Начало славянской письменности. Создатели славянской письменности святые
равноапостольные братья Кирилл и Мефодий. История создания славянской азбуки.
Славянский алфавит – кириллица. Славянские азбуки – Кириллица и Глаголица.
Перевод святыми братьями на славянский язык Псалтыря, Евангелия и Апостола.
Старославянский и староцерковный языки. Первые переведённые книги Библии.
Псалтырь. Остромирово Евангелие.
7 класс
Священное Писание.
Библия- главная книга христианства.
Книги Ветхого Завета от Каина до Иакова, о сыновьях Иосифа. История Моисея.
Сорокалетнее странствование по пустыне и обретение земли обетованной. Библия о царе
Соломоне.
Пророки.
Книги Нового Завета о Рождестве и Благовещении Пресвятой Богородицы.
Рождество Христово. Библия о жизни Иоанна Крестителя, Крещении Господнем. Первые
чудеса Иисуса Христа. Чудеса исцеления, чудеса над природой и притчи Иисуса Христа.
Евангелие о воскрешении Лазаря, Входе Господнем в Иерусалим. Предательство
Иуды. Суд над Иисусом Христом. Распятие Иисуса Христа. Воскресение Христово.
Вознесение Господне, Сошествие Святого Духа на апостолов. Успение Богородицы.
Первая полная славянская Библия.
Многообразие жанров древнерусской литературы.
«Слово» как жанр древнерусской литературы. «Слова о Законе и Благодати» Слово о
погибели Русской земли. «Задонщина»
«Житие как жанр древнерусской литературы.
«Житие Александра Невского». «Житие преподобного Сергия Радонежского».
«Проложное житие Св. Ольги».
8 класс
Многообразие жанров древнерусской литературы.
Повесть – как жанр древнерусской литературы. Зарождение и развитие в
древнерусской литературе жанра повести. « Повесть о стоянии на Угре ». «Повесть о
битве на реке Калке». « Повесть о Темир-Аксаке ». Летописная повесть о Куликовской
битве.
Сказание – как жанр древнерусской литературы.
« Сказание об убиении в Орде Черниговского и его боярина Фёдора ».
« Сказание о чудесах Владимир- ской Иконы Божией Матери ».
Нашествие Едыгея и оборона Москвы: историческое событие и чудо Владимирской
Иконы Богородицы.
Древнерусская литература об установлении духовных устоев на Руси.
« Поучения Владимира Мономаха ». Домострой и «Изборник» Святослава 1076 года
и их роль в установлении православных нравственных устоев.
«Слово о полку Игореве» - памятник древнерусской литературы.
Исторические события, о которых повествует автор «Слова о полку Игореве».
Открытие и изучение «Слова о полку Игореве».
Воспевание Русской земли автором «Слова о полку Игореве». Фольклорные
традиции песен и плачей.
Высокое ораторское искусство и патриотическое воззвание автора.
9 класс
История христианского храма.
Из истории возникновения христианских храмов.
Понятие христианского храма. Скиния Завета. Храм Соломона. Второй Иерусалимский храм.
Происхождение внешнего вида христианского храма.
Катакомбы – тайные христианские храмы. Базилика. Стили христианского храмостроения.
Единство внутреннего устройства и символзм форм христианских храмов.
Православный храм.
Истоки и самобытность. Деревянное храмовое зодчество Руси. Каменные храмы Древней
Руси. Кому посвящались и какое значение имели православные храмы на Руси.
Внутреннее устройство православного храма.
Внутреннее устройство православного храма. Иконостас. Устройство алтаря в православном
храме.
О Символе Веры, основных заповедях и богослужении.
Символ Веры – основные положения православия. 10 заповедей Ветхого Завета. 9 заповедей
Блаженства. Богослужения: понятия богослужения.
О церковнославянском языке и молитвах. Смысл молитвы.
Обычаи и обряды русской православной церкви.
Понятие о таинствах Православно церкви.
Таинства крещения и миропомазании. Таинство причащения. Таинства покаяния и
елеосвящения. Таинства священства и брака.
Правила поведения в православном храме. Колокольные звоны.
Храмовое зодчество Руси.
Собор Святой Софии в Киеве. Единый храмостроительный замысел Новгорода. Зодчество
Владимиро-Суздальской
земли. Шатровое зодчество-уникальный стиль русского
храмостроения. Храмы Московского Кремля. Храм Христа Спасителя. Храмы СанктПетербурга.
Перечень учебно-методических средств обучения.
Православная культура. 6 и 7 годы обучения. Наглядное пособие. – Москва., 2008.
Православная культура 5-6 классы. Мультимедийное приложение.
Скоробогатов В.Д., Рыжова Т.В., Кобец О.Н. Православная культура.
5-6 классы – ИНФОФОНД, Ульяновск., 2006.
Православная культура. 6 и 7 годы обучения. Наглядное пособие. – Москва., 2008.
Православная культура 7-8 классы. Мультимедийное приложение.
Скоробогатов В.Д., Рыжова Т.В., Кобец О.Н. Православная культура.
7-8 классы – ИНФОФОНД, Ульяновск., 2006.
8. Шевченко Л.Л.Православная культура. 6-й год обучения - Москва., 2007.
Шевченко Л.Л.Православная культура. 7-й год обучения - Москва., 2007.
9. Православная культура 9 класс. Мультимедийное приложение.
10. Скоробогатов В.Д., Рыжова Т.В., Кобец О.Н. Православная культура.
9 класс – ИНФОФОНД, Ульяновск., 2006.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
11. Бородина А. В. Основы православной культуры: О чём рассказывают икона и
Библия. Учебное пособие для учащихся 3 класса/А.В. Бородина.- М.: ОПК, 2007. -180 с.
12. Бородина А. В. История религиозной культуры: Основы православной культуры.
Учебное пособие для основной и старшей ступеней образования/А.В. Бородина.- М.:
ОПК, 2007.- 187 с.
13. Воскобойников В.М. Энциклопедический православный словарь/ В.М.
Воскобойников.- М.: Издательство ЭКСМО, 2005. - 544 с.
Формы и средства контроля.
Виды контроля в практике преподавания православной культуры в 5-9 классах:
стартовый, текущий, тематический, рубежный.
К формам контроля можно отнести устный, письменный.
В 9 классе итоговая оценка знаний предусматривается каждую четверть. К
письменному контролю относятся: тесты (текущие, обобщающие, итоговые),
индивидуальные задания, творческие задания, эссе, сочинения-рассуждения,
сочинения-описания, понятийные диктанты, рефераты, исследовательские
работы, проекты.
К устному контролю относятся: сообщения на тему, презентации, групповые
задания.
6 класс
Тест для проведения контроля знаний по итогам I четверти на тему «Крещение
Руси»
1-вариант
1.Где на Руси были построены первые храмы?
(на местах, где раньше стояли языческие кумиры)
2.Почему храм Успения Пр. Богородицы в Киеве назвали Десятинной церковью?
3. Из какого материала в Киеве была построена церковь Архангела Михаила?
( из дерева)
4. Каким образом проявлял милость и добродетельность князь Владимир?
5. При каком князе были открыты первые школы?
(при кн. Владимире)
6. назовите дату смерти князя Владимира.
(15.07.1015г)
7. Кто должен был стать Киевским князем после его смерти?
(сын Борис)
8. Как поступил князь Святополк со своими братьями? Какое прозвище за это он получил?
( приказал убить. «Окаянный»)
9. Где покоились мощи св. благоверных князей Бориса и Глеба?
2-вариант
1.
В каком году был построен храм Успения Пр. Богородицы в Киеве? (996г.)
2.
Сколько куполов на нем было первоначально? (25)
3. Кто первыми перевели богослужебные книги на славянский язык?
(Св. равноапостольные братья Кирилл и Мефодий)
4.
Что по Церковному Уставу должно было проявлять духовенство к мирянам?
(заботу, просвещать их)
5.
Чему обучали в первых школах?
(грамоте, славянскому письму)
6.
Как назвала князя Владимира РПЦ?
(Святой равноапостольный)
7.
Кто захватил престол после смерти князя Владимира?
(Святополк)
8.
Когда погиб князь Борис? Князь Глеб?
(24.07.1015г; 5.09.1015г)
9. Как закончилась жизнь Святополка?
Тест для проведения контроля знаний по итогам II четверти на тему «Расцвет
культуры на Руси в XI веке»
1-вариант
1. С именем какого князя связано начало просвещения Руси?
А )Владимир
б) Ярослав
в) Всеволод
2. В 1025 году в Новгороде было открыто … (духовное училище)
3. Сколько куполов в Софийском соборе?
А)10
б) 12
в) 13
4. Уникальное сооружение в оборонительной системе Киева.
А) Золотые ворота
б) Софийский собор
5. Первая княгиня, принявшая постриг(т.е. ставшая монахиней)?
А) кН. Ольга
б) великая кн Анна
6. Вторым русским митрополитом был избран
А) Иларион
б) Михаил
в) Ефрем
7. Первая библиотека и книгохранилище были заложены в
А) Десятинной церкви б) Софийском соборе Киева
в) Софийском соборе Новгорода
8. В каком году было закончено строительство Золотых ворот?
А) 1027
б) 1037
в) 1050
2 – вариант
1. Какой сборник законов на Руси 1-й был издан Ярославом Мудрым?
А) Русская Правда б) кодекс чести
2. В 1036-1037 гг был построен Софийский собор на месте… (победы над печенегами)
3. Первый избранный русский митрополит
А) Иларион
б) Михаил
в) Ефрем
4. Киево-Печерский монастырь был основан
А)Алипием Печерским б) Антонием и Феодосием Печерскими
5. Ярослав Мудрый умер в
А) 1037г
б) 1051г
в) 1054г
6. Софийский собор в Киеве был построен в
А) 1027
б)1037
в) 1047г
7. Все епископы Киевской Руси посвящались в
А) Софийском соборе Киева
б) Софийском соборе Новгорода
8. При Ярославе было построено церквей в Киеве
А) 100
б) 300
в) 400
Письменный опрос для проведения контроля знаний в III четверти по теме
«Создатели славянской письменности»
1. В каком году родился Константин Философ?
(826)
2. В каком городе он родился?
(Солуни)
3. Какими способностями обладал Константин Философ?
(феном. Памятью, сочинительством стихов)
13.
Почему Константина Философа знают под именем Кирилл?
(принял монашеский постриг и новое имя)
5
Где и у кого учился Константин Философ?
(при императ дворе в Константинополе, у Фотия)
6. С какой миссией он был послан в Болгарию?
(перевести христианские книги на местный язык)
7. За что он получил прозвище «Философ»?
8. В какие годы, какого века была создана славянская азбука?
У кого просили защиты славянского языка св. равноап. Братья Кирилл и Мефодий?
(у папы Римского )
10.Когда умер создатель славянской азбуки Кирилл?
(14.02.869г)
11 .Когда умер св. равноап. Мефодий?
(В апреле 885г)
12. В течение какого времени были переведены на славянский язык все библейские книги?
9
13. Назовите день памяти св. равноап. Кирилла и Мефодия?
(24 мая)
Контрольная работа по итогам IV четверти
по теме: «Евангелие»
1-вариант
1.
Из скольких книг состоит Библия?
2.
Что означает «Ветхий завет»?
( «старый», до рождения Иисуса Христа)
3.
Что такое Псалтирь?
( книга, в которой собраны молитвы - псалмы)
4.
Кто автор более половины Псалмов?
(царь Давид)
5.
Назовите 4-х Евангелистов.
(Матфей, Марк, Лука, Иоанн)
6.
Какой алфавит положен в основу славянской письменности?
(Кириллица)
7.
Почему Евангелие получило название «Остромирово»?
8.
Сколько листов содержит «Остромирово Евангелие» ?
(294)
9. Как переводится слово «Апракос»?
(«недельный, праздничный», богослужебное Евангелие)
10.Где хранилось «Остромирово Евангелие» ?
(В Софийском Соборе Новгорода)
2-ой Вариант.
1.
На какие 2 части делится Библия?
(Ветхий и Новый Завет)
2.
Сколько книг входит в Новый Завет?
(27)
3.
Отчего произошло слово «Псалтирь»?
(от названия музыкального инструмента)
4.
В какие годы написано «Остромирово Евангелие» ?
(1056-57)
5.
Кто изображен на миниатюрах «Остромирова Евангелия» ?
(4 Евангелиста)
6. Кто писал эту книгу и где?
(Диакон Григорий в Новгородском монастыре)
7. Как переводится слово «Евангелие»?
(«Благая весть»)
8. Где хранится сейчас «Остромирово Евангелие» ?
(В Российской нац. Библиотеке Санкт-Петербурга)
9.
Что такое псалом?
(молитвенная песнь)
10.
Сколько псалмов входит в Псалтирь?
7 класс
Контрольная работа для проведения контроля знаний по теме «Библия- главная
книга христианства» в 3 четверти
1-вариант
1. Родителей Девы Марии звали:
А) Иоаким и Анна
б) Захария и Елисавета
2. Спаситель родился:
А) в Назарете
б) Иерусалиме
в) Вифлееме
3. На 40-й день Иисуса принесли:
А) в дом
б) в храм
в) в пещеру
4. Крестителя Господня звали:
А)Иоанн
б) Лазарь
в) Иуда
5. Учеников Христа называли:
А) мессии
б) апостолы
в) слуги
6. Кто из апостолов пошел по воде навстречу Христу?
А) Иоанн
б) Фома
в) Петр
7. Чья молитва ближе Богу?
А) мытаря
б) фарисея
2 – вариант
1. Деву Марию ввели во храм в возрасте:
А) 5 лет
б) 4 года
в) 3 года
2.Первыми к младенцу Христу пришли:
А) пастухи
б) волхвы
в) царь
3. в момент рождения Иисуса Христа на небе зажглась:
А) луна
б) звезда
в) солнце
4. В момент Крещения на Христа снизошел:
А) Святой Дух
б) солнечный луч
5. Первым чудом, сотворенным Христом, было:
А) исцеление расслабленного
б) превращение воды в вино
В) насыщение 5-ю хлебами
6. Сколько тысяч человек насытил Господь 5-ю хлебами?
А) 3 тыс
б) 10 тыс
в) 5 тысяч
7. как отнесся отец к блудному сыну?
А) прогнал его
б) простил его
в) проклял его
8 класс
Контрольная работа за первое полугодие
I вариант
1. Из какого произведения древнерусской литературы взят следующий отрывок:
«Тогда-то и свершилось преславное чудо Пречистой Богородицы: когда наши
отступали от берега, татары, думая, что русские уступают им берег, чтобы с ними
сражаться, одержимые страхом, побежали»?
2. Как переводит на русский язык автор «Повести о Темир-Аксаке» имя этого
завоевателя?
3. Какие требования к образу жизни православного русского человека
устанавливаются в «Изборнике» Святослава 1076 года?
4. Перечислите известные вам произведения древнерусской литературы, названия
которых начинаются словами «Повесть о …». Для каждого произведения укажите
главных героев.
5. Перечислите отличительные черты «княжеского» периода православной
эстетической программы.
Контрольная работа за первое полугодие
II вариант
1. Из какого произведения древнерусской литературы взят следующий отрывок:
«Вот так за грехи наши Бог посеял недоумение в нас, и погибло бесчисленное
множество людей. И был вопль, и плач, и печаль по городам и селам. <…> Татары
же повернули от реки Днепр, и никто не знает, откуда они пришли и куда
подевались: Бог ведает, откуда пришли на нас за грехи наши»?
2. В каком произведении древнерусской литературы описывается событие,
определившее юридический конец татаро-монгольского ига?
3. Какое наказание, согласно Домострою, ждет детей, не слушающихся отца или
мать? На слова какого ветхозаветного пророка ссылается автор?
4. Перечислите известные вам произведения древнерусской литературы, названия
которых начинаются словами «Сказание о …». Для каждого произведения укажите
главных героев.
5. Перечислите отличительные черты «царского» периода православной
эстетической программы.
Контрольная работа по произведениям древнерусской литературы жанров «Слова»
и жития
I вариант
10. Какой период всемирной истории и почему митрополит Иларион назвал
Благодатью?
11. Из какого произведения древнерусской литературы приведена цитата: «Похвала
государю нашему Владимиру, им мы крещены были; молитва Богу от всей земли
нашей, Господи, благослови, Отче!»?
12. Перечислите героев Библии и библейские события, которые упоминаются в
«Житии Преподобного князя Александра Невского».
13. Перечислите чудеса, явленные Преподобному Сергию Радонежскому, описанные в
«Житии Преподобного Сергия Радонежского».
14. О чем рассказывается в «Задонщине»? В каких других произведениях
древнерусской литературы рассказывается об этих событиях?
Контрольная работа по произведениям древнерусской литературы жанров «Слова»
и жития
II вариант
1.
2.
3.
4.
5.
С каким историческим лицом сравнил князя Владимира Красное Солнышко
митрополит Иларион, показав новое место Руси в мировой истории и подчеркнув
ее величие?
Из какого произведения древнерусской литературы приведена цитата: «Наполнил
же Бог землю Александра богатством и славою и продлил Бог дни его»?
Перечислите героев Библии и библейские события, которые упоминаются в «Слове
о Законе и Благодати».
Перечислите подвиги Преподобного Сергия Радонежского, описанные в «Житии
Преподобного Сергия Радонежского».
О чем рассказывается в «Проложном Житии святой Ольги». В каких других
произведениях древнерусской литературы упоминаются эти события жизни святой
княгини?
Контрольная работа по произведениям древнерусской литературы жанров повести,
сказания и поучения
I вариант
1. О чем рассказывает «Повесть о Куликовской битве»? В каких других
произведениях древнерусской литературы упоминаются эти события?
2. О каком историческом событии и как рассказывает автор «Повести о стоянии на
Угре»?
3. Как и в связи с чем упоминаются в «Сказании о нашествии Едыгея» события,
описанные в «Повести о стоянии на Угре»?
4. Перечислите советы князя Владимира Мономаха о том, как честно и достойно
прожить жизнь.
Контрольная работа по произведениям древнерусской литературы жанров повести,
сказания и поучения
II вариант
1. Какое чудо Владимирской иконы Божией Матери описано в «Повести о ТемирАксаке»? В каких других произведениях древнерусской литературы
рассказывается о чудесах Владимирской иконы Божией Матери?
2. О каком историческом событии и как рассказывает автор «Повести о битве на
реке Калке»?
3. Как и в связи с чем упоминаются герои «Сказания о Борисе и Глебе» в
«Повести о стоянии на Угре»?
4. Перечислите правила отношения детей к родителям, устанавливаемые
Домостроем.
Контрольная работа по параграфу «Слово о полку Игореве» - древнейший
исторический документ Руси»
1 вариант
 О чем автор «Слова о полку Игоре» говорит: «Солнце ему тьмой путь заступало;
ночь стонами груды птиц разбудила; свист звериный встал»?
 Как в «Слове о полку Игореве» прослеживается единая тема смысла человеческой
жизни во всемирной истории, характерная для всей древнерусской литературы.
 К каким князьям обращается автор «Слова о полку Игореве» с призывом
объединиться для помощи князю Игорю?
 Каковы были отношения между князем Игорем и ханом Кончаком в
действительности?
 Восстановите текст призыва автора «Слова о полку Игореве». «Вступите ж,
________, в _______ стремена за _____ сего ____, за землю ____, за _____ Игоревы,
буйного _____».
Контрольная работа по параграфу «Слово о полку Игореве» - древнейший
исторический документ Руси»
2 вариант
1. Какими словами автор «Слова о полку Игореве» подчеркнул, что причиной похода
послужила горячность и молодость князя?
2. Как в «Слове о полку Игореве» прослеживается традиция фольклорных народных
плачей о христианской Русской земле, характерная для этого жанра древнерусской
литературы.
3. Какого князя как виновника раздора на земле Русской постоянно упоминает автор
«Слова о полку Игореве»?
4. Что известно о дальнейшей судьбе князя Всеволода?
5. Восстановите текст призыва автора «Слова о полку Игореве». «Здравы _____,
князья и _____, борясь за ____ против _____ поганых! _____ слава и _____!
Аминь».
Контрольная работа по параграфу «Воспевание образа Русской земли и яркое
обличение губительности княжеских раздоров для целостности русского государства
автором «Слова»
1 вариант
1. Как автор «Слова о полку Игореве» подчеркивает обширность пространства
Русской земли?
2. Какие слова «Слова о полку Игореве» показывают, что дружина князя идет в бой
на половцев не за Новгород-Северское княжество, а за всю Русскую землю?
3. Докажите, что «Слово о полку Игореве» является страстным патриотическим
воззванием к объединению всех русских княжеств.
Контрольная работа по параграфу «Воспевание образа Русской земли и яркое
обличение губительности княжеских раздоров для целостности русского государства
автором «Слова»
2 вариант
1. Как автор «Слова о полку Игореве» создает живой образ Русской земли, активно
участвующей в жизни русских князей?
2. Какие слова автора «Слова о полку Игореве» показывают великую цель, ради
которой он предлагает князьям объединиться?
3. Как автор «Слова о полку Игореве» подчеркивает историческую связь славянских
племен и русского народа? Какие уроки из истории предлагает извлечь русским
князьям автор?
Итоговая контрольная работа за курс 8-го класс
1 вариант
2. Перечислите отличительные черты древнерусской повести. Что вы знаете об
истории развития этого жанра на Руси?
3. О каком чуде, совершенном главной христианской святыней Руси – Владимирской
иконой Божией Матери, говорится в «Повести о Темир-Аксаке»?
4. Какой христианский подвиг совершил князь Михаил Черниговский?
5. Как в «Сказании о нашествии Едыгея» автор описывает время правления князя
Василия Дмитриевича?
6. Как описывает автор «Сказания о чудесах Владимирской иконы Божией Матери»
историю выбора князем Андреем Боголюбским иконы Богородицы, которую он
взял с собой в новую столицу?
7. О каких словах библейского царя Давида упоминает автор «Сказания о нашествии
Едыгея» при описании чувств жителей осажденной Москвы?
8. Как передает автор «Слова о полку Игореве» свое отношение к русским князьям, о
которых он рассказывает?
9. Как, согласно Домострою, должны относиться дети к родителям? Что их ждет за
невыполнение правил, предписанных Домостроем?
Итоговая контрольная работа за курс 8-го класс
2 вариант
1. Перечислите отличительные черты древнерусского сказания.
2. О каком чуде, совершенном главной христианской святыней Руси – Владимирской
иконой Божией Матери, говорится в «Повести о стоянии на Угре»?
3. Что объединяет авторов «Повести о битве на реке Калке» и «Сказания о
нашествии Едыгея» в оценке причин татаро-монгольского нашествия на Русь?
4. Как в «Повести о Куликовской битве» автор описывает помощь Небесного
воинства русским дружинам? Каких святых он называет?
5. Как в «Сказании о нашествии Едыгея» автор описывает вероломную политику
ханов Орды, которые подогревают княжескую междоусобицу?
6. О каких словах Иисуса Христа вспоминает боярин Феодор во время отказа князя
Михаила Черниговского поклониться идолам и Орде?
7. Как «Слово о полку Игореве» отражает высокий уровень культуры Руси того
времени и богатство русского литературного языка?
8. Какие правила достойной жизни содержатся в «Поучении Владимира Мономаха»?
9 класс
Контрольная работа по главе 7 «История христианского храма»
I вариант
4. Как появилась скиния, что она собой представляла и для чего служила?
5. Как использовались христианами катакомбы во время катакомбного периода
христианства и что представляли собой отдельные их части?
6. Перечислите типы храмов византийского стиля и опишите их внутреннее строение.
7. Перечислите отличительные черты стиля барокко.
8. Опишите неизменное внутреннее устройство христианского храма.
Контрольная работа по главе 7 «История христианского храма»
2 вариант
1. Когда, кем и как был построен первый Иерусалимский храм и что он собой представлял?
2. Когда стали использоваться для богослужений базилики и при каком императоре стали
строиться христианские храмы в форме базилик? Перечислите отличительные черты
церковных базилик.
3. Опишите собор Святой Софии в Константинополе. Укажите, кем и когда он был построен.
4. Перечислите основные черты готического стиля храмостроения.
5. Перечислите основные формы христианских храмов и укажите их символическое значение.
Контрольная работа по главе «Православный храм»
I вариант
6. Какие формы православных храмов вы знаете и что они символизируют?
7. Что символизируют 2 купола и 5 куполов православного храма?
8. Какие формы деревянных православных храмов вы знаете? Укажите, чем они
отличаются друг от друга?
9. Какие двунадесятые праздники, посвященные Иисусу Христу, вы знаете?
Перечислите известные вам православные храмы, освященные в честь этих
праздников.
10. Как называется ярус иконостаса православного храма, в котором располагаются
иконы патриархов, и какой он по счету в иконостасе?
11. Что такое солея? Где по отношению к солее располагается амвон и что он собой
представляет?
Контрольная работа по главе «Православный храм»
II вариант
5.
Какую форму, согласно Постановлениям апостольским, имеет православный
храм и почему?
6.
Что символизируют 4 купола и 12 куполов православного храма?
7.
Изобразите схематически крестово-купольную конструкцию православного
храма и укажите ее основные элементы.
8.
Какие двунадесятые праздники, посвященные Пресвятой Богородице, вы
знаете? Перечислите известные вам православные храмы, освященные в честь этих
праздников.
9.
Что такое Деисус? Какой ярус иконостаса православного храма называют
Деисусным и какие иконы в нем расположены?
10.
Что такое алтарь? Как называются столы, находящиеся в алтаре, и для чего они
предназначены?
Контрольная работа по основам православной веры, нравственности и духовности и
по основным молитвам
I вариант
9. Дайте определение Символа Веры.
10. В какой заповеди Ветхого Завета запрещается завидовать и желать зла ближнему?
11. Сколько заповедей содержит Новый Завет, заключенный Иисусом Христом с
людьми во время Нагорной проповеди?
12. В какой Заповеди Блаженства говорится: «Блаженны кроткие, ибо получат они в
наследство и землю и Царство Небесное»? Каков смысл этой Заповеди?
13. Сколько кругов богослужений существует в Православной Церкви?
14. Напишите текст 1-го члена Символа Веры.
15. Какое библейское событие вспоминает Православная Церковь в первый день
недельного круга богослужений? На какой день недели он приходится?
16. Напишите русскими буквами церковнославянский текст Ангельского приветствия
Пресвятой Деве Марии.
Контрольная работа по основам православной веры, нравственности и духовности и
по основным молитвам
II вариант
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
В чем содержится изложение Нового Завета, заключенного Иисусом Христом с
людьми во время Нагорной проповеди?
В какой заповеди Ветхого Завета запрещается упоминать имя Господа всуе?
Сколько членов в Символе Веры?
В какой Заповеди Блаженства говорится: «Блаженны милостивые, ибо помилованы
будут Самим Богом»? Каков смысл этой Заповеди?
Когда начинается богослужебный год в Православной Церкви?
Напишите тексты 9-го и 10-го членов Символа Веры.
Как называется главное богослужение суточного круга? В какое время суток оно
совершается?
Напишите русскими буквами церковнославянский текст Ангельского приветствия
Пресвятой Троице.
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА за курс 9 класса
I вариант
Что представляет собой скиния и как она устанавливалась?
Перечислите отличительные черты плана архитектуры древней базилики.
Изображение кого из святых помещают на парусах православного храма?
Какие иконы помещают в четвертом ряду иконостаса православного храма и как
называется этот ряд?
10. Прочитайте приведенный на церковнославянском языке текст молитвы и напишите ее
русскими буквами. Как называется эта молитва и как она, согласно Священному
Писанию, появилась?
Отче наш, Иже еси на небесех, да святится имя Твое, да приидет Царствие Твое: да будет
воля Твоя, яко на небеси, и на земли; хлеб наш насущный даждь нам днесь; и остави
нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим; и не введи нас во
искушение, но избави нас от лукаваго. Яко Твое есть Царство, и сила, и слава во
веки веков. Аминь.
11. Изложите смысл приведенной ниже Заповеди. Укажите, что это за Заповедь
«Блажени плачущи, яко тии утешатся».
12. О каком библейском событии говорится в приведенном члене Символа Веры?
Укажите, какой это член, и переведите его текст на русский язык. «И возшедшаго на
небеса, и седяша одесную Отца».
13. Какие храмы составляют ансамбль Московского Кремля? Укажите для каждого из
них, в честь какого православного праздника или святого он освящен и какое
значение имел для Руси.
14. Перечислите таинства Православной Церкви, совершаемые в жизни любого
христианина и не знаменующие собой вступление христианина на особый жизненный
путь.
6.
7.
8.
9.
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА за курс 9 класса
II вариант
 Какой царь построил первый Храм Божий в Иерусалиме? Когда и как этот храм
был разрушен?
 Перечислите названия частей катакомб и опишите, что собой представляла и с
какой целью использовалась для богослужений каждая из них.
 Что изображается на западной стороне притвора православного храма? С какой
целью?
 Какие иконы помещаются в третьем ряду иконостаса? Как называется этот ряд?
 Прочитайте приведенный на церковнославянском языке текст молитвы и
напишите ее русскими буквами. Как называется эта молитва и как она, согласно
Священному Писанию, появилась?
Богородице Дево, радуйся, Благодатная Мария, Господь с Тобой: благословенна
Ты в женах, и благословен плод чрева Твоего, Яко Спаса родила еси душ наших.
 Изложите смысл приведенной ниже Заповеди. Укажите, что это за Заповедь
«Блажени нищи духом, яко тех есть Царствие НУебесное».
 О каком библейском событии говорится в приведенном члене Символа Веры?
Укажите, какой это член, и переведите его текст на русский язык. «Распятого
же за ны при Понтийстем Пилате, и страдавша, и погребена».
 Какие храмы составляют единый храмостроительный замысел Новгорода?
Укажите для каждого из них, в честь какого православного праздника или
святого он освящен и по чьему указу возводился. Какому храму принадлежит
основное место в едином храмостроительном замысле Новгорода?
 Перечислите таинства Православной Церкви, которыми благословляется
вступление христианина на особый жизненный путь.
Итоговая контрольная работа за курс основной школы
1 вариант:
6. Укажите соответствие между тремя основными частями православного храма и
символизмом их назначения.
7. В каких ярусах иконостаса располагаются иконы событий и героев Ветхого Завета? Как
называется каждый из этих ярусов и почему?
8. Сделайте схематический чертеж крестово-купольной конструкции храма и укажите
названия его частей.
9. Кто из святых апостолов первым пришел на территории славянских племен с
проповедью Учения Иисуса Христа? Опишите, что известно из Церковного Предания о
его маршруте?
10.
Какая древнерусская книга является древнейшей датированной книгой на
кириллице? Кем и для какого древнерусского храма она была написана?
11.
Какая икона является важнейшей православной святыней России? Как и когда она
была написана? Перечислите основные чудеса, совершенные этой иконой ради
спасения Руси.
12.
Какой православный праздник был установлен на Руси князем Андреем
Боголюбским? С чем это было связано?
13.
Перечислите таинства Православной Церкви и укажите их религиозный смысл.
14.
Прочитайте церковнославянский текст. Переведите его на современный русский
язык и укажите, откуда взят этот текст и о чем он.
15.
Что такое Символ Веры? Когда и кем он был принят? Перечислите смысл его
членов.
16.
Перечислите типы колокольных звонов и дайте определения каждому из них.
17.
Перечислите основные богослужения суточного круга и приведите определения
каждого из них.
Итоговая контрольная работа за курс основной школы
2 вариант
5. Перечислите символическое значение различных форм христианских храмов.
6. В каких ярусах иконостаса располагаются иконы событий и героев Нового Завета?
Как называется каждый из этих ярусов и почему?
7. Нарисуйте схематически планы трех основных типов византийских храмов и
укажите их наименования.
8.
В каком году и при каком князе Русь приняла Крещение? Перечислите причины
выбора христианской веры в качестве единой для Киевской Руси.
9. Создание какой книги явилось важнейшей вехой в истории Руси? Когда, где и под
чьим руководством она была написана?
10.
Обретение какой иконы Божией Матери считается знаком особого благоволения
Пресвятой Богородицы к России? Как изображена Богородица на этой иконе и как была
обретена икона?
11.
Укажите имя одного из самых почитаемых на Руси святых, празднование
перенесения мощей которого, отвергаемое в Византии, было установлено на Руси в 1092
году.
12.
Перечислите обряды и обычаи Православной Церкви и укажите их религиозный
смысл.
13.
Прочитайте церковнославянский текст. Переведите его на современный русский
язык и укажите, откуда взят этот текст и о чем он.
14. Что такое Заповеди Блаженства? Когда и кем, согласно Священному Писанию, они
были даны людям? Перечислите их основные положения.
15. Перечислите типы церковных песнопений и дайте определения каждому из них.
16. В какой день и с богослужения в память какого библейского события начинается
недельный круг богослужений?