План утренника «День Защитника Отечества» 2014 год. (младшая + старшая группы) 1. Под музыку «Мы солдаты» дети с флажками сначала малыши, потом старшие (у старших в руках меч, ружье, сабли, барабан) заходят, идут по кругу друг за другом и поют. Впереди идет старший ребенок в фуражке. Малыши идут к стульчикам справа у стены. Старшие идут к стульчикам слева у пианино (там же сидят гости). У противоположной стены стоит стол (цветы, военные фуражки, игрушки, фото, оружие, и т.д.). экран Мл. гр. с т о л вход проектор В. П. С. Н. пиа ни но Старш.гр. гости Дети проходят по кругу и садятся на стульчики. 2. Вступительное слово ведущего. - Ребята, почему так торжественно и празднично в нашем зале? - Что изображено на плакатах? Написано 23 февраля. Какой праздник отмечает наша страна в этот день? (День Защитника Отечества). - Кто это – защитники? - Что значит слово «Отечество»? (Родина). - Какая у нас Родина? (Россия). Нашу Родину защищает Российская армия. Российская армия не раз защищала свой народ от захватчиков. Наша армия большая и сильная. И вы, мальчики, когда вырастите, пойдете служить в армию. Потому что вы, как и ваши деды и отцы, будите защищать нашу Родину от врагов. Но сначала нужно будет научиться быть защитниками. - Какими качествами должен обладать настоящий воин? (быть сильным, мужественным, выносливым). А для этого нужно тренироваться, обучаться военному делу, учиться владеть оружием. - Какие вы знаете оружия? (пушка, автомат, меч). Посмотрите на нашу выставку оружия. (дети перечисляют). Все виды оружия, которые вы перечислили, действительно сильные. Но самое сильное оружие – это Крест. Ведь Крест – это Божие оружие, а Бог сильнее всех и всего. На Кресте изображен Иисус Христос, Господь, Которого злые люди распяли, и Он умер, а потом Он Воскрес, ожил, это для нас огромная радость. И вот послушайте, что было дальше. Ученики Господа стали всем рассказывать, что Иисус Христос Воскрес. Многие верили им и становились христианами, но были и другие люди, которые не хотели верить в Воскресение Господа и не хотели принимать Его закон любви, стали преследовать христиан. Так было, пока в Римской империи не пришел к власти царь Константин. Однажды на его империю напало множество врагов и царю Константину предстояло страшное сражение. Но как победить такое большое войско он не знал. И вот послушайте, какое чудо произошло с императором Константином. (Включить мультик о царе Константине. Остановить, переключить на иконы.) И с этим знаменем, на котором был изображен Крест, его войско пошло в бой. И что же? Хотя войско царя Константина по численности было меньше, чем вражье войско, царь Константин по словам Господа с помощью Креста победил в этом сражении. И тогда он приказал отпустить из тюрем всех христиан, и разрешил принимать людям христианство. Он понял, что Крест – это оружие христиан. (Включить видео с музыкой о Кресте – иконы.) И потом у нас в России верили в силу Креста наши русские солдаты и знаменитые полководцы: Александр Невский, Дмитрий Донской, Александр Васильевич Суворов, Федор Ушаков, адмирал Нахимов и другие. И даже сочинили об этом строевую песню «Солдатушки, браво ребятушки». (Включить свет) Мальчики с атрибутами и оружием в руках поворачиваются к зрителям. Девочки встают около своих стульчиков. (Поют дети старшей группы.) Песня «Солдатушки, браво ребятушки» под фортепьяно. После исполнения песни мальчик из старшей группы читает стих. «Мы пока что дошколята, А шагаем как солдаты! Будем в армии служить, Будем Родину хранить! Чтобы было нам всегда Хорошо на свете жить! Под проигрыши песни мальчики идут маршем и садятся на стулья (собрать у них атрибуты и оружие). (Выключить свет. Включить проектор. Настроить «Батюшки особого назначения» самое начало, потом прервать, опять включить с минуты 3:38 до 9:13.) И потом в наше время в силу Креста и в помощь Господа верили всегда русские воины. Предлагаю посмотреть фильм об этом. (Включить «Батюшки особого назначения» самое начало – остановить – перейти на мин. 3:38 и до 9:13). Сегодня мы поздравляем с этим святым праздником – Днем Защитника Отечества – наших мужчин, наших дедушек и наших пап, наших воинов и защитников Земли русской. Защищать и жертвовать своей жизнью ради спасения других людей – это святой долг каждого мужчины. И этот святой долг перед своей страной и людьми они верно выполнили. Мы подготовили стенгазету, которую посвятили нашим защитникам и назвали ее «Служу России». На ней фотографии ваших, ребята, дедушек, которые воевали и ваших отцов, которые служили в армии. (Показываю стенгазету). Мальчики, будьте достойными этой чести – служить России и защищать ее. Наши младшие ребята и старшие подготовили праздничный концерт – посвященный нашим Защитникам Отечества. I. Под музыку «Марш» Ю.Чичкова – младшие и, затем старшие ребята выходят в центр и читают поздравительные стихи. - Младшая группа. Стихотворение-поздравление. - Старшая группа. Стихотворение-поздравление. - Младшая группа. Стихотворение. 23 февраля – Красный день календаря! В этот день отца и деда Поздравляет вся семья! Мы с сестренкой от себя, Нарисуем им коня! По бумаге конь наш скачет Звонко сбруею звеня! В момент чтения стихов детям младшей группы раздаем музыкальные инструменты: деревянные ложки, бубны, бубенцы. II. Младшая группа исполняет песню «Игра с лошадкой» муз. И.Кишко, сл. Н.Кукловской. (Дети встают около стульчиков. В начале на проигрыш – играют деревянные ложки, в конце на проигрыш – играют ложки бубны). III. Читают стихотворения – о солдатах – о капитане Я бесстрашным капитаном Поплыву по океанам. Будем в армии служить, Будем Родину хранить! Чтобы было нам всегда Хорошо на свете жить! Старшая группа исполняет песню «Будем моряками» муз. Ю.Слонова, сл. В.Малкова (запись №29, диск2). В центр зала выходят 4 «моряка». После исполнения садятся на стульчики. IV. Выходят дети младшей группы и читают стихотворение: За моей кроваткой Загудел мотор, Покатил по полу Бронетранспортер. Падают снаряды, Завязался бой. «Ты не бойся, мама, Я с тобой!» Дети младшей группы исполняют танец Водителей. V. Ведущий: А сейчас предлагаем потренироваться и обучиться военному делу. Посмотрим какие вы внимательные, ловкие и дисциплинированные военные. У нас будет 4 команды: 1) Моряки (5 человек, ведет капитан; надеты бескозырки и фуражка капитана). 2) Летчики (5 человек, ведет командир экипажа; надеты фуражка командира и синие пилотки). 3) Кавалерия (5 человек, ведет кавалерист; у ведущего лошадь-каталка впереди, у остальных бубны в руках, руки на поясе). 4) Пехота (5 человек, ведет командир взвода; надеты зеленые пилотки и фуражка). Ставим 4 кубика разного цвета. - Моряки танцуют на месте. - Летчики «летят» по кругу. - Кавалеристы скачут галопом по кругу. - Пехота – идут «змейкой», обходя кубики. Ведущий: Нужно внимательно слушать музыку и угадать чья это мелодия, и изобразить под музыку свой род войска. (Сначала показываю без музыки, как нужно двигаться. Потом игра проводится под музыку). А сейчас старшие ребята передают фуражки и пилотки младшей группе и садятся под музыку марша на стульчики. В армии старшие воины передают свой опыт тем, кто пришел служить недавно. Так же и мы передадим свой опыт ребятам из младшей группы. Ведущие из старшей группы остаются. За ними встают ребята из младшей группы. 1) Моряки. 2) Летчики. 3) Кавалерия. 4) Пехота. Ставим 4 кубика у каждой команды. Без музыки показать как нужно двигаться по кругу обходя кубики. В конце похвалить детей. Под музыку марша идут, садятся на стульчики моряки, летчики, кавалеристы, пехота. Ведущий: а сейчас, ребята мы с вами поздравим с праздником Защитника Отечества наших дорогих и уважаемых Владимира Павловича и Сергея Николаевича, наших пап и дедушек. Под музыку торжественного марша дети дарят цветы и подарки, сделанные своими руками. Ведущий: а сейчас наши девочки поздравят будущих защитников Отечества – наших мальчиков. Под музыку марша девочки дарят подарки мальчикам. Под звуки марша дети выходят из зала, сначала малыши, потом старшие. Звучит «Марш Славянки»