Реквизит: костюмы пиратов, шары, корзина с мячами, блюдо с овощами. Дети проходят задания и отгадывают загадки, двигаясь по карте, чтобы отыскать клад Пирата. Дети в одной из комнат находят спрятанный сундук (коробку) старого одноглазого пирата. Ведущий: А кто сегодня празднует свой день рождения? (Имя ребенка)! Давайте тогда поможем ему отыскать клад! Все согласны? Но нам нужно переодеться пиратами, чтобы старый Пират ни о чем не догадался. Нам всем очень повезло, в сундуке, что мы нашли, как раз есть подходящая пиратская одежда. (Дети наряжаются в пиратов) Ведущий: Чтобы определиться, что нам делать дальше, нужно лучше рассмотреть кусок старой карты найденной в сундуке. Ребята, чтобы пойти дальше, нам нужно отгадать загадку: Он стоит в углу у стенки, Ох, огромный он на вид, Но он вовсе не наказан. Мама вещи в нём хранит. (Шкаф) Правильно шкаф, направляемся все туда. Ведущий: (Оказавшись у шкафа, находим следующую загадку про пылесос) Ребята, чтобы пойти дальше, нам нужно разгадать еще одну загадку: Если где-то заприметит он пыль, Заведётся, будто он автомобиль. Загудит, зарычит и покатится, И от пыли ничего не останется. (Пылесос) Правильно пылесос, бежим все икать пылесос в кладовке. Здесь снова нас ждет загадка, готовы ее разгадать? Любит рыбку и сметану, И поёт так сладко "мяу", И мурлычет у окошка, Кто же это дети? (Кошка). Ребята, а кошка у нас живет в зале, бежим скорее ее искать. (На кошке будет записка, что дети-пираты должны обнаружить музыкальную открытку и выполнить задание находящиеся в ней) Ведущий: Ребята, чтобы найти клад нам нужно пройти следующие задание и отыскать музыкальную открытку. (Около батареи находится музыкальная открытка. Для следующей подсказки дети должны выполнить задание: исполнить танец под музыку.) Ведущий: Для следующей подсказки, нам нужно исполнить танец. Ну молодцы, а теперь ребята открываем открытку и читаем подсказку, нужно подойти к дивану, и чтобы получить следующую подсказку, нам нужно все мячи скидать в корзинку (Все участники получают по 2 мяча).Самый меткий участник, получит следующую подсказку. (Во время игры на старой карте появилась стрелочка, указывающая на африканские джунгли.) Ведущий: Идя по стрелочке, мы обнаружим в джунглях обезьянку, у которой находится подсказка. Ребята, бежим в джунгли искать обезьянку. (После того, как обезьянку нашли, читаем записку). Для того, чтобы нам получить подсказку, нам нужно станцевать веселый танец. (Звучит музыка, все дети пляшут) Ведущий: Ребята, а обезьянка не хочет нам отдавать подсказку, и приглашает с ней поиграть. Игра «Мартышки» Ведущий: Ах, веселые мартышки, поиграем громко слишком. В ладоши все похлопаем, и ногой потопаем, прыгнем на носочки, все надуем щечки, а потом все вместе мы покажем дружно язычки. Пальцем поднесем к виску, прыгнем дружно к потолку, оттопырив уши... и с гримасой замереть, как скажу я цифру шесть... (После игры игроки получают подсказку) Ведущий: Ищем дальше стол со стульями, где находится очередная подсказка. (На стульях привязаны воздушные шары, внутри которых написаны записки с загадками). Ведущий: Ребята, следующая подсказка находится в воздушном шаре, чтобы нам ее найти нужно, лопнуть все шары и отгадать загадки, которые спрятаны внутри шариков. Ведущий: Молодцы ребята, с загадками вы справились, а следующая подсказка у нас такая, нужно пройти болото, а для этого нам понадобятся пазлы вместо дорожки. Далее вы увидите Василису красавицу, и даю вам ключик от тайной двери. Ведущий: А вот и Василиса, но карту она не отдает, пока мы не поможем ей собрать овощи, раскиданные по болоту. Их нужно собрать в блюдо. Ведущий: Ребята, всю карту мы с вами собрали, теперь нам нужно все сложить и посмотреть где же находится наш клад. (На карте указана кухня). Ведущий: Ребята, бежим все на кухню искать клад. А как же мы его тут будем искать. Посмотрите, на столе лежит записка. Давайте прочитаем, что в ней написано. В ящике этом – холод живёт, Наши продукты он стережёт (Холодильник) Ведущий: Ура! Клад находится в холодильнике – это торт. Ребята, вы достойно прошли все испытания и отыскали клад.