«Экологические игры» Составила и провела: Брагина Надежда Валерьевна, учитель начальных классов 1 Цель мероприятия: Познакомить с растениями и животными, занесенными в Красную книгу; Задачи: -повторить экологические правила поведения людей в природе ; - развиватьречь, внимание,наблюдательность; - воспитывать бережное отношение к природе. Методы обучения: Словесные,наглядные, проблемные. Оборудование Фото овощей, муляжи овощей, пазлы с изображениями животных и растений, которые занесены в Красную книгу. Условия проведения: Классная комната, в ходе выполнения заданий участники делятся на группы, на пары. 2 Ход классного часа Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы поговорим об экологии – науке об охране окружающей среды. Окружающая среда – это природа, в которой живут все живые существа: люди, птицы, животные. И от того как мы с вами будем относится к природе зависит наше благополучие и жизнь тех, кто рядом с нами. Охрана окружающей среды является по-настоящему очень важным и значимым делом. Именно поэтому, этим вопросам уделяют достаточно много внимания. Создание условий для улучшения экологической обстановки - процесс долгий, требует согласованности и последовательности действий. Приоритетными в экологической политике РФ сегодня следующие вопросы: - обеспечение экологически безопасных условий для проживания; - рациональное использование и охрана природных ресурсов; - обеспечение экологической безопасности и многое другое. Одна из экологических проблем, с которой мы сталкиваемся каждый день – это ненадлежащее использование земельных ресурсов. Землепользователи обязаны проводить эффективные меры по повышению плодородия почв, работы предотвращающие загрязнения земель, зарастания их сорняками, а также других процессов, ухудшающих состояние почв. А чтобы на плодородной земле вырастить хороший урожай, необходимо выбрать лучшие семена и вырастить рассаду. Я вам предлагаю сыграть в игру « Найди семью» Цель: составить цепочку превращения растения из семечка во взрослое растение. Количество участников: 20 Ход игры: На столе разложеныкарточки с изображением стадии развития растения. Каждый учащийся берёт по карточке. Участники игры ищут свою семью. Выигрывает та группа, которая быстрее всех образовала семью. 3 семья Помидорка семья Картофеля семья Огурцов Семья Свёклы 4 Ведущий: Молодцы, ребята! Блестяще справились с заданием. Я предлагаю вашему вниманию ещё игру « Отгадай овощ» Цель: Проверить знания об овощах, и какие блюда можно приготовить из этого овоща. Ход игры: Участники по очереди не глядя в мешочке, нащупывают муляж овоща, угадывают, достают из мешочка и перечисляют блюда, в которых используют данный овощ. Ведущий: Молодцы, ребята! И с этим заданием справились. - Ребята, как вы понимаете выражение «Зеленые насаждения» Ответы детей. Ведущий:Для улучшения охраны зеленых зон и лесопарковых территорий необходимо определить их четкие границы. Должны быть установлены и благоустроены в них места длительного и кратковременного отдыха населения. Организована охрана и своевременная очистка данных территорий. Также строго ограничивать отвод земельных участков в лесах зеленых зон посёлка, лесных защитных полосах и других лесах. - Как мы с вами можем помочь нашим лесам? Ответы детей: Мы можем сами сажать деревья, охранять деревья. Ведущий:Молодцы! Но кроме всех перечисленных проблем окружающей среды, есть очень важная и трудно разрешимая проблема « Охрана редких и исчезающих животных и растений» - Где мы можем узнать про этих животных и растениях. Ответы детей: В «Красной книге» Ведущий: Правильно. Редкие и исчезающие виды животных и растений собраны в «Красной книге». Я вам предлагаю сыграть игру «Собери картинку» Цель: Собрать картинку животного или растения, которые помещены в Красную книгу и назвать животное или растение. Ход игры: На столе лежат пазлы. Участники делятся на пары. Выбирают пазл и собирают картинку. 5 Амурский тигр Белые медведи Леопард Венерин башмачок Ведущий:Молодцы! Хорошо справились с заданием. - Ребята, скажи мне, что мы с вами можем сделать для охраны окружающей среды. Ответы детей. Ведущий:Спасибо вамза работу и удачи в нелегком деле по охране окружающей среды. 6