Педагогическая деятельность. Хоровое I курс Тема: «Сценическое движение и хореография».

Педагогическая деятельность. Хоровое
I курс
Тема: «Сценическое движение и хореография».
Сентябрь - 8 часов (2 часа – занятие)
1. Песенные жанры с элементами движения и хореографии в народном
хоре и фольклорном ансамбле (теория).
2. Два основных жанра русского танца: хоровод и пляска. Виды
хороводов. Жанровое разнообразие русской пляски. Кадриль.
Графическое изображение хореографических фигур (теория).
3. Практические занятия. Разработка рисунков хоровода, кадрили,
перепляса.
4. Просмотр видеоматериалов с целью приобретения визуальных
впечатлений игровых, хороводных, плясовых песен.
Октябрь - 8 часов (2 часа – занятие)
1. Основные положения рук, головы, корпуса в хореографии, в народном
хоре, в фольклорном ансамбле.
2. Ход по кругу с открытием и закрытием рук, с притопом, с шаркающим
шагом (носок, пятка). Изучение притопов: одинарных, двойных.
3. Поклоны в хоре, в ансамбле. Простой хороводный шаг (корпус, голова,
руки).
4. Разводка хоровода на рисунки, схема рисунков, запись.
Ноябрь – 8 часов (2 часа – занятие)
1. Протяжная песня (свадебная). Разработка рисунков движений. Женская
группа хора (ансамбля).
2. Притопы: двойные, одинарные, «трилистник» (по прямой, по
диагонали, в повороте).
3. Кадриль. Основной ход: по парам, по четверкам. «Молоточки» в парах
и соло.
4. Двойная дробь, «пересеки», «окошечки» - элементы кадрильного танца
(исполнение в паре).
Декабрь – 8 часов (2 часа – занятие)
1. «Хлопушка» у мужской группы. «Присядка» - изучение правильного
исполнения
(разновидность).
Танцевальный
ключ
(простой,
усложненный, с открытием и закрытием рук.
2. «Кадриль» - сольные мужские танцевальные проходки, коленца,
трюковые элементы. Сольные женские танцевальные проходки, дроби,
повороты
3. Разводка кадрили на 4 пары (схема рисунков, схема движений)
4. Разбор с преподавателем, закрепление пройденного материала
Январь – 6 часов (2 часа – занятие)
1. «Перепляс» - разновидность русского танца. Солист и солистка
2. Танцевальные комбинации (друг перед другом), дробушки, вращения,
«ковырялки», «хлопки», «хлопушки», коленца
3. Закрепление пройденного материала
Февраль – 8 часов (2 часа – занятие)
1. Положение рук, корпуса, головы в сольном танце (манера, образ)
2. Дроби с элементами синкопа (разучивание, доработка)
3. «Хлопушка» с элементами вращения, трюковыми, игровыми
комбинациями
4. Закрепление пройденного материала (доработка)
Март – 8 часов (2 часа – занятие)
1. Подтанцовки – групповые, в хоре, в ансамбле. Проходки, схема
рисунков, положение рук, головы, корпуса
2. Разводка плясовой песни «Голубок» - схема рисунков, схема
подтанцовок, положение рук, головы. Дроби – одинарные, двойные,
«пересеки», присядки, «хлопушки»
3. Дроби – простые, сложные, положение рук, головы, корпуса
4. Закрепление пройденного материала
Апрель – 8 часов (2 часа – занятие)
1. Казачий танец – положение рук, головы, корпуса. Основной ход с
каблучка, по кругу, соскоки, притопы. Широкий мужской ход по кругу
с руками
2. Танцевальные комбинации женского казачьего танца: дроби, притопы,
повороты
3. Особенности исполнения участниками хора, ансамбля переходов в
казачьем танце. Схема рисунков
4. Закрепление пройденного материала
Май – 8 часов (2 часа – занятие)
1. Разводка казачьей песни «Полно вам, казаченьки, горе горевать. Схема
рисунков, проходы, дроби, притопы
2. Джигитовка солистов, основы джигитовки
3. Танцевальные комбинации – притопы с руками у участников ансамбля,
хора
4. Закрепление пройденного материала
Июнь – 8 часов (2 часа – занятие)
1. Разработка рисунков казачьего танца – схема, запись, описание
действия, движений
2. Запись хоровода (на выбор). Схема рисунков, описание движений,
сюжета
3. Запись кадрили (песня по выбору). Схема рисунков, описание
движений
4. Закрепление пройденного материала