Дорогие ребята! Предлагаю вам эвристические задания 3 тур

Дорогие ребята!
Предлагаю вам эвристические задания 3 тур
школьного конкурса
«20 лучших учащихся»
5-6 класс
Информатика
1. Придумайте информационный буклет для туристов о регионе, в котором вы живете.
В нем представьте самую значимую, по вашему мнению, и полную информацию
для путешественников о вашем регионе. Изобразите его в любом графическом
редакторе и дайте к нему свои пояснения и комментарии.
География
1. Задание «Я – спасатель»:
Специалисты Службы 911 штата Калифорния (США) отслеживают наличие в каждом
доме и каждой квартире особенного предмета – сумки красного цвета с набором
необходимых вещей на случай землетрясения.
Представь, что ты – сотрудник службы спасения МЧС.
Составь памятку о содержимом красной сумки для жителей Сибири.
Математика
1. Метод «Если бы……» - учащимся предлагается представить и описать, что
произойдет, если в мире что-то случится. Например, все объемные
геометрические фигуры превратятся в плоские и наоборот.
Экология
1.
Экологическая проблема является следствием высокой численности вида.
Приведенные факты расположите в логическую цепочку. Проиллюстрируйте
получившийся текст.
1. В североамериканский порт из Европы вместе с грузом зерна в трюме прибыло и
несколько «пассажиров» – это были воробьи.
2. В Америке на смену лошадям пришел автомобиль.
3. Воробьев стали стрелять из ружей, травить ядом и ловить сетями, но ничего не
помогало – численность воробьев возрастала!
4. Кандидаты в городской парламент, заметив народную любовь к воробьям, стали
ратовать за охрану воробьев.
5. В Северной Америке не было воробьев.
6. Воробьев становилось все больше и больше.
7. Американцы испытывали ностальгию по Англии, вспоминали и воробышков.
8. Воробьи стали пачкать наличники окон, отнимать корм у кур и индеек – американцы
перестали симпатизировать воробьям.
9. Англичане приезжали в Америку, захватывали кусок земли и называли себя
американскими фермерами, но скучали по родине.
10. Меньше стало на дорогах овса – сократилась численность воробьев, они перестали
раздражать фермеров, проблема исчезла.
11. Достаточно было напомнить, что тот или иной депутат ратовал за охрану воробьев,
как его кандидатура с треском проваливалась.
12. Мало стало лошадей – меньше стало лошадиного навоза с остатками
полупереваренного овса.
13. Американцы стали строить кормушки и домики для воробьев.
14. Огромные стаи воробьев стали разорять пшеничные поля.
Краеведение
Задание.
Найди не менее 10 тувинских и русских пословиц, одинаковых по смыслу. Соедини их
парами, оформи иллюстрированный ответ.
Астрономия
1. Год Лошади, год Петуха, год Мыши. А есть год Собаки. А как этот факт связан со
звездным небом? Сколько на небе созвездий, в названиях которых упомянуты
собаки? Подумай, как ты оформишь свой ответ?
Литература
Задание "СЧИТАЛКА".
Издавна дети сочиняли считалки, в которых придумывали необычные слова, например:
"Чирики, микирики,
По кусту, по мосту,
По елову кабасту"
Придумай свои 5 считалок, в которых будут забавные или нелепые слова.
Ответ проиллюстрируй.
Психология
Помоги Бабе Яге стать доброй. Придумай для неё полезные советы, выполнение которых
позволит ей превратиться в добрую старушку. Твой текст должен быть оформлен и
проиллюистрирован.
Черчение и рисование

Нарисуй дизайн своей визитки участника 3 эвристического тура
конкурса «20 лучших учащихся». Расскажи нам о ней, ответ оформи и
проиллюстрируй.
7-8 класс
Информатика
1. HELLO, WORLD! 21 ноября – Всемирный день приветствий. Как известно, одни из
самых приветливых людей на планете – программисты, тестовая программа на
любом языке программирования с 1978 года по негласной договоренности должна
вывести на экране фразу «Hello, world!». Однако возможности компьютеров
значительно изменились за 30 лет. Предложите несколько оригинальных способов
поприветствовать мир во Всемирный день приветствий с помощью современных
компьютерных технологий.
География
1. Задание «Европа или Азия?»:
Мы – жители самого большого по площади государства, России. Географы справедливо
считают Россию азиатской страной, поскольку большая часть территории расположена в
Азии. Политики и общественные деятели, напротив, называют Россию европейским
государством.
А ты считаешь себя жителем Европейской или Азиатской страны?
Приведи не менее трех аргументов, подтверждающих твою точку зрения.
Математика
1. Задание «ЗАКОНОМЕРНОСТЬ»: «Составьте периодическую таблицу
геометрических элементов. Сформулируйте и запишите положенные вами в
основу таблицы признаки периодичности».
Экология
1. Нужно в правильном порядке расставить надписи:
Летописцы сохранили и донесли до нас описание экологической катастрофы,
произошедшей на острове Пасхи и имеющей социальные корни. Запись зашифрована и
доступна лишь мудрым потомкам, которые сумеют восстановить последовательность
событий и сделать вывод, который надо проиллистрировать.
1. Боги любят огромные каменные статуи на берегу океана.
2. На острове Пасхи было много лесов, зверей, птиц, океан богат рыбой.
3. Чтобы вырубать в скале статуи, надо рубить леса и из пальмового волокна изготовить
веревки для установки статуй.
4. На острове Пасхи растет только грубая трава, нет леса, птиц, зверей. Люди голодают,
живут в землянках, лодки изготовляют из прутьев и глины, рыбу ловят только у самого
берега.
5. Люди жили хорошо, любили своих богов и жрецов.
6. Исчезли леса – не стало зверей и птиц, не стало материала для строительства хижин и
лодок, нечем стало ловить рыбу.
7. Страшный голод привел к каннибализму, погибали и жрецы, и слуги – численность
населения сократилась в несколько раз.
8. Жрецы любят власть, а много статуй – значит много власти.
9. Народ должен вырубать в скалах статуи и устанавливать их на берегу – это нравится
богам, и жрецы их племени станут могущественнее жрецов соседних племен.
10. Вывод сделайте сами и проиллюстрируйте его.
Краеведение
Попробуй сделать иллюстрированный сборник загадок о родном крае! Не забудь о месте,
в котором ты живешь. В твоем сборнике должно быть не менее 15 загадок.
Астрономия
1. Какие созвездия, содержащие наиболее яркие звезды, видны сегодня вечером?
Подумай, как ты оформишь свой ответ?
Психология
1. Проектировщик
Создай проект под названием «Улучшатель настроения», напиши введение и
оглавление проекта.
Черчение и рисование
Изобрази буквы своего имени в виде разных животных. Расскажи нам о своей идее,
ответ оформи и проиллюстрируй.
9-11 класс
Химия (9 класс)
Заполни таблицу
Польза химии
Вред химии
Сделай вывод о значении химии в жизни человека. Мы думаем, что твои ответы будут
доказательными и оригинальными. Подумай, как ты будешь оформлять свою работу,
чтобы она стала красочной.
Информатика
1. ВИРУС – ДРУГ? Человечество давно нашло способы использовать природные
вирусы для своей пользы, например, для разработки вакцины, с помощью которой
заболевание лечится. Предложите десять способов использования компьютерных
вирусов на пользу человечеству.
География
задание «Плоды эмансипации»:
Удельный вес женщин в общей численности занятых в экономике составляет 49%, что
незначительно меньше, чем мужчин. Однако есть сугубо женские отрасли, где процент
женщин составляет более 80.
Как ты думаешь, какие именно профессии, считавшиеся раньше сугубо мужскими, все
больше привлекают представительниц прекрасного пола?
С какими процессами и событиями в жизни страны ты связываешь эти явления? Ответ
оформи в виде таблицы
Профессия
Процессы и события в стране
1
Психология
Алфавит жестов
Создай алфавит жестов, используемых человеком для общения. Сделай его наиболее
широким и точным по описанию. Подумай, как ты будешь оформлять свой ответ.
Эмпатия
Посоветуйте, что необходимо учитывать человеку при принятии другого человека.
Проанализируйте ситуации вашей жизни и выделите главное. Напишите рекомендации.
Подумай, как ты будешь оформлять свой ответ.
Черчение и рисование

Придумай своё неожиданное решение для оформления автобусной остановки
около своего дома. Расскажи нам о своей идее, ответ оформи и проиллюстрируй.

Придумай эскиз эко-стикера для компьютера или пылесоса, отразив идею
экономии энергоресурсов. Расскажи нам о своей идее, ответ оформи и
проиллюстрируй.
Литература
Задание "ШКОЛА ВОЛШЕБНИКОВ".
Вы – автор книги про школу волшебников. Напишите эпизод из главы этой книги на тему
«Олимпиада в школе волшебников».
Тувинский язык
Задание «БУКВЫ»:
«Много лет назад из русского языка исчезли буквы „кси“, „пси“, „фита“, „ять“. Как вы
думаете, почему это произошло? Какие буквы, по-вашему, могут исчезнуть в ближайшие
500 лет из тувинского языка? Обоснуйте связно и доказательно свой ответ. Ответ
оформите».
Английский язык.
1. Look at the picture. The girl is evidently being late for school (it’s 9.30). Think and write
about her adventures on the way to school to justify her coming so late.
2. Design a group monument to modern schoolchildren (you can draw it on a piece of
paper). The monument group should reflect all the joys and difficulties of school life.
Make a table of advantages and disadvantages of going to school. The more the better.
Астрономия
Подумайте, могут ли быть связи между смертью одних звезд (конечными этапами их
эволюции) и рождением других? Попробуйте найти в Internet описание наблюдений,
подтверждающих это. (Например, связь между черной дырой и образованием звезд).
Ответ оформите связно, доказательно.
История
Назови десять архитектурных сооружений в России, которые, на твой взгляд, наиболее
характерно отразили особенности культурного развития нашего Отечества.
Подумай, как ты будешь оформлять свой ответ.
Критерии оценки эвристических работ




оригинальность предлагаемого ответа, непохожесть на остальные ответы и
известные сведения,
мировоззренческая глубина и обоснованность ответа,
нестандартность использованных способов решения,
степень творческой самореализации.
Кроме общих критериев применяются предметные критерии оценки работ,
а также критерии, относящиеся к конкретному типу задания.
Каждое выполненное задание оценивается по 10-бальной шкале:
10 баллов — получают самые лучшие ответы.
8—9 баллов — выставляются за очень хорошие ответы.
7 баллов — ставится за работы, которые могут претендовать на звание лауреата
олимпиады.
6 баллов и ниже — за остальные ответы.
По сумме набранных баллов 12 учащихся становятся победителями
5-11 классов ШК «20 лучших учащихся».
Успехов вам!