Учебно-тематический план 9 класс Распределение часов

Учебно-тематический план
9 класс
Распределение часов
Кол-во часов по
программе
Кол-во часов в неделю
105
3
Из них
НРК
Внеклассное чтение
8
11
Творческие и
контрольные работы
11
Разделы программы
№ п/п
1.
2.
3
4.
Разделы программы
Введение. Литература как искусство слова
Древнерусская литература
Русская литература XVIII века
Шедевры русской литературы XIX века
Количество часов
1
4
11
53
5
Литература XX века
25
6.
Из зарубежной литературы
11
Календарно-тематический план
Календарные
сроки
I
2
3
4
5
6
Тема учебного занятия
Введение
Роль литературы в духовной жизни человека
Основные компетенции литературного образования (содержание и виды работы учащихся)
Читательская
ЛитературоведКоммуникативноческая
речевая
102
Образ, литературный процесс,
мировая
литература.
Древнерусская литература Фрагмент Ипатьевской Жанры древне«Слово о полку Иго- реве»: летописи.
русской литеисторическая основа,
ратуры: поучение,
сюжет, жанр, композиция.
летопись, слово,
житие, апокриф.
Тема духовного прозрения.
Образы князей Игоря и
Всеволода.
НРК (тема)
Диагностика
Составление хронологической таблицы
«Основные периоды
развития русской литературы».
Чтение фрагмента
Описание картины В.
Васнецова «После
побоища Игоря
Святославовича с
половцами».
Анализ эпизодов «Слова...»: «Слово...», стихоФольклорные
Сопоставление
«Золотое Слово»
творение М. Цветаевой традиции,
со- эпизода «Слова...» со
Святослава, Плач
Плач Ярославны
четание
стихотворением М
Ярославны
христианской
и Цветаевой « Плач
языческой
сим- Ярославны».
волики
Образ автора в «Слове...»
Сравнение переводов Образ автора
Сообщение учащихся:
Значение памятника для
«Слова. .» (Д.
Опера А. П. Бородина
русской культуры.
Лихачева. Н.
«Князь Игорь».
Заболоцкого).
Русская литература XVIII
Исторические
Презентация.
века
факты и лите- Классицизм в евКлассицизм как литературные традиции ропейской и русской
ратурное направление.
эпохи
архитектуре,
Просвещения.
живописи.
Сочинениекомментарий
«Второй бой
дружины князя
Игоря».
7
8
9
10
11
Идеи эпохи Просвещения в
творчестве М.В.
Ломоносова. Особенности
содержания оды «Вечернее
размышление о Божи- ем
величестве при случае
северного сияния».
Идеи эпохи Просвещения в
поэзии Г.Р. Державина.
Особенности содержания
оды «Фелица».
Роль поэта и поэзии в
стихотворении Г.Р.
Державина «Памятник».
«Жизненный подвиг А.Н.
Радищева».
Просветительские взгляды
писателя в «Путешествии
из Петербурга в Москву».
Быт и нравы крепостнической России в
изображении А.Н.
Радищева.
12
Н.М. Карамзин - писатель,
поэт, историк.
13-14
Идейно- художественные
особенности повести Н.М.
Карамзина «Бедная Лиза».
Ода М.В. Ломоносова Жанровые осо«Вечернее
раз- бенности оды.
мышление о Божием
величии при случае
северного сияния»
Составление словарной статьи «ода».
В. Ходасевич
«Державин».
103
Сжатый пересказ
фрагмента книги
Литературное
направление
Стихотворение
Державина
«Памятник» и ода Горацио
«К Мельпомене».
«Путешествие
из Особенности
Петербурга в Москву» жанра: путевые
заметки, путешествие.
Сатира, рассказчик, повествователь, автор,
авторская позиция
Н.М.
Карамзин
«История государства
Российского».
Сопоставление
стихотворений
Чтение и аналитический комментарий
глав. Исследовательская работа в
группах. Ключевые
идеи глав «Путешествия».
Чтение и аналитическое обсуждение
фрагментов «Истории
государства Российского».
Н.М. Карамзин«Бедная Сентиментализм
Устное сообщение
Лиза
юаж литературное «Почему не сонаправление Рать стоялось счастье
Сочинение «Я
взглянул окрест
меня - душа моя
страданиями I
человеческими
уязвлена стала»
(По изученным
главам
«Путешествия...»)
15
16
17
18
19
20
Шедевры русской
литературы XIX века
Романтизм как литературное направление.
Стилевые потоки романтизма.
Романтическая лирика В.А.
Жуковского. Особенности
элегии «Море».
Проявление народного духа
и христианской веры в
балладе В. А. Жуковского
«Светлана».
А С. Грибоедов. Очерк
жизни и творчества.
История создания комедии
«Горе от ума».
Система образов в комедии
«Горе от ума»: главные и
второстепенные персонажи.
Анализ 1 действия комедии.
Чацкий и фамусовская
Москва
в комедии «Горе от ума».
Проблема ума и безумия.
21
Мастерство драматурга в
создании характеров
Софьи, Скалозуба,
Молчалина.
22
Роль финальных сцен в
пейзажа в развитии героев?»
сюжета, портретная характеристика
героев.
Революционные и Конспект лекции.
элегический
романтизм.
104
В.А. Жуковский элегия Жанровые осо«Море».
бенности элегии.
Составление словарной статьи Элегия.
В.А.
Жуковский Жанровые осоСоставление слоБаллада «Светлана»
бенности баллады. варной статьи Баллада.
Фрагмент статьи А С.
Пушкина
«Путешествие
в
Арзрум».
А.С. Грибоедов «Горе Социальный,
от ума»
любовный и
психологический
конфликт комедии.
Понятие о литературном типе
«высокие
безумцы».
Сцена бала
Сюжет, конфликт,
интрига.
Открытый финал,
Презентация.
Театральные постановки комедии
«Горе от ума».
Чтение по ролям.
Чтение наизусть
монолога Чацкого.
Развернутые ответы на
вопросы рубрики
учебника «
Поразмышляем над
прочитанным».
Чтение и анализ сцены
бала. Устное
сочинение.
Характеристики
персонажей.
Развернутые ответы на
23
комедии «Горе от ума».
Анализ 4 действия.
«Горе от ума» в оценке
И.А. Гончарова
кульминация,
развязка.
Статья И.А. Гончарова
«Мильон терзаний»
24
А С. Пушкин. Этапы
жизненного и творческого
пути.
Эссе М.
Цветаевой
105
«Мой Пушкин», поэмы
К Арбенина «Пушкин
мой
25
НРК
А.Б, Горская
«Пушкиненок»,
«Улица Пушкина .
«Его Мадонна»,
«Зажжем свечу и сядем
рядом Р.А.
Дышаленкова
«Пушкин и Пугачев»,
«Пушкинская
собеседница»
26
Тема свободы и власти в
лирике А.С. Пушкина.
Тема любви и дружбы в
лирике А.С. Пушкина.
27-28
проблемные вопросы.
Чтение и анализ
статьи
И.А. Гончарова
«Мильон терзаний».
Составление
конспекта статьи.
Устное сообщение:
«Значение Пушкина
дм русской культуры»
Презентация
«Портреты Пушкина».
|
А.С. Пушкин на
Урале.
Произведения
писателей и
поэтов Южного
Урала о
Пушкине.
Мотив, лирика,
Выразительное чтение
лирический герой. стихотворений.
Пафос
Презентация.
Адресаты любовной
лирики А.С. Пушкина.
Философская
Чтение и анализ 1
проблематика
стихотворений.
Комментарий гравюры
Ф. Гойи «Сон разума
рождает чудовищ».
Литературная
традиция.
29-30
Философская лирика А.С.
Пушкина.
31
Тема поэта и поэзии в
лирике
А С. Пушкина.
Проблема «гения и
Трагедия
А.
С. Жанровые осоПрослушивание муз.
злодейства» в трагедии А.С. Пушкина «Моцарт и бенности трагедии. фрагмента «Реквием»
32-33
Сочинение по
комедии «Горе
от ума»
Сочинение анализ
стихотворения
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Пушкина «Моцарт и
Сальери».
А,С. Пушкин «Евгений
Онегин»: своеобразие
жанра, сюжета и
композиции. Творческая
история романа.
Сальери»
Моцарта.
.А.С. Пушкин
гений Онегин»
«Ев- Роман в стихах,
Выразительное чтение
онегинская строфа. глав романа.
Развернутый ответ на
вопрос «Почему роман
«Евгений Онегин»
называют «собраньем
пестрых глав»?
106
Онегин и столичное
Литературный тип Сложный план:
дворянство.
«лишнего
микротемы 1 - 5 глав.
человека».
Онегин и поместное
Выборочное чтение.
Типическое и
Развернутые ответы на
дворянство
индивидуальное в вопросы учебного
судьбе героя.
пособия.
Онегин и Ленский.
Особенности
Цитатный план к
Нравственно- философская
организации
устному сообщению
проблематика романа.
системы образов
Онегин и Ленский -«от
романа
делать нечего друзья»?
Образ Татьяны в романе.
Внесюжетные
Выразительное письма
Татьяна и Ольга.
элементы.
Татьяны. Цитатный
план к устному
сообщению
«Татьяна - милый
идеал».
Образ автора в романе.
Фрагмент статьи В.Г. Автор, образ
Развернутый ответ на
«Евгений Онегин» в оценке Белинского.
ангора, лирические вопрос «Почему роман
критиков.
отступления
«Евгений Онегин» В.
Белинский назвал
«энциклопедией
русской жизни»?
Урок контроля. Контрольная работа но
творчеству А.С. Пушкина.
М.Ю. Лермонтов. Жизнь и Стихотворения,
Презентация. Жизнь и
творчество.
посвященные
творчество
Лермонтову.
М.Ю. Лермонтова.
Мотивы вольности и
«Как часто, пестрою Ииндивидуализм, Выразительное чтение 1
Вступительная
одиночества в лирике
М.Ю. Лермонтова.
43
Тема судьбы поколения в
лирике
М.Ю. Лермонтова. Анализ
стихотворения «Дума».
толпою окружен...», «И скептицизм,
скучно и грустно», идейный смысл,
«Выхожу один я на до- пафос.
]
рогу»,
«Тучи»,
«Утес», «На севере
диком...»
«Дума»
107
Тема Родины в лирике
М.Ю. Лермонтова.
Тема любви в лирике М.Ю.
Лермонтова.
«Прощай,
немытая Тема, идея,
Россия...», «Родина»
конфликт
«Как небеса, твой взор Лирический герой
блистает...», «Нет, не
тебя гак пылко я
люблю...»
46
Тема поэта и поэзии в
лирике
М.Ю. Лермонтова.
«Смерть
поэта», Конфликт, ли«Поэт», «Пророю>
рический герой
47
М.Ю. Лермонтов «Герой
нашего времени»:
особенности композиции
Образ Печорина в повести
«Бэла». Печорин и горцы.
«Герой
времени»
44
45
48
нашею Понятие о психологическом
романе.
Герой в повести.
Новелла.
и комментарий
стихотворений.
Тезисы вступительной
статьи к сборнику
поэзии Лермонтова.
Выразительное чтение
стихотворения.
Письменный ответ на
вопрос: «В чем причина духовной
опустошенности
человека?»
Чтение наизусть
стихотворения.
Выразительное чтение
и комментарий
стихотворений.
Презентация:
Адресаты любовной
лирики М.Ю.
Лермонтова.
Выразительное чтение
и комментарий.
Стихотворений.
Сравнительный анализ
стихотворений.
Выборочный пересказ
и комментарий
фрагментов повести.
Устное сообщение:
«Традиции и обычаи
горцев»; «История
любви Печорина к
Бэле».
статья к
сборнику поэзии
Лермонтова
Сочинениеанализ стихотворения
Составление
вопросов к
литературной
игре по роману
«Герой нашего
времени»
49
Печорин и контрабандисты
в повести «Тамань».
50
Печорин и «водяное
общество» в повести
«Княжна Мери».
51
52
53
54
55
Тб
57
58
Печорин и княжна Мери.
Печорин и Вера.
Тема судьбы в повести
«Фаталист».
Урок контроля. Контрольная работа по
творчеству М.Ю.
Лермонтова.
Н.В. Гоголь. Жизнь и
творчество.
Портрет, романтический
сюжет.
108
Подробный
эпизодов
Выборочный пересказ
и комментарий
фрагментов. Описание
иллюстрации Д.
Шмаринова «Песня
девушки».
Рефтексирую- щий Выборочный пересказ
герой, критическое и комментарий
мышление,
фрагментов
двойник.
Анализ письма Веры.
пересказ Концепт
Концептуальный
анализ эпизодов.
Обсуждение фильма
Л. Парфенова «Птица
Гоголь»
Н.М. Гоголь «Мертвые
«Мертвые души» Н.В. Поэма, авторский Пересказ и комдуши»: история создания.
Гоголя, «Божественная замысел,
ментарий фрагментов.
Система образов.
комедия» Данте
говорящие фаСопоставление с
милии, реализм.
«Божественной
комедией» Данте.
Образы помещиков.
Способы создания Сжатый пересказ
Манилов и Коробочка.
образов, прием
эпизодов. Сравни«зооло- гизации» тельная характеристика героев.
Образы помещиков.
Приемы сатиСжатый пересказ
Собакевич и Ноздрев.
рического изоэпизодов. Сравнибражения.
тельная характеристика героев.
Анализ эпизода «Чичиков у
Типический
Комментированное
Плюшкина».
характер.
чтение 6 главы.
Развернутый ответ на
вопрос: «Почему
Сочинениеанализ эпизода
59
Живые и мертвые души.
Образы городских
чиновников.
Вставной эпизод
60
Чичиков - центральный
герой поэмы.
Система образов,
герой, персонаж.
характер.
109
61
Образ России в поэме
«Мертвые души».
62
Внеклассное чтение М.А.
Булгаков «Похождения
Чичикова».
М.А.
Булгаков
«Похождения
Чичикова».
63
НРК
А.Г.
Туркин
«Челябинская
жизнь»,
«Мимоходом»
64
А.Н. Островский«Бедность
не порок»: особенности
сюжета, жанровое
своеобразие.
Изображение патриархального мира в комедии
«Бедность не поJ)OK».
Ф.М. Достоевский. Обзор
творчества
А.Н.
Островский Драматический
«Бедность не порок»
сюжет.
Чтение по ролям.
Драматический
конфликт
Чтение по ролям.
Идейно-
Повесть
65
66
67
Символика
подтекст.
омертвела душа
Плюшкина?»
Пересказ «Повести о
капитане Копейкине»
Развернутая
характеристика
чиновников
Комментированное
чтение 11 главы.
Устное сообщение
«Кто он? Стало быть,
подлец?»
Чтение наизусть
отрывка поэмы.
Описание гоголевской
птицы- тройки.
Составление плана
устного ответа на
вопрос: «Гоголевские
традиции в творчестве
М. А. Булгакова».
Герой и время в
литературе
Южного Урала
XIX века
Художественная
Презентация:
Иллюстрации И.
Глазунова к повести
«Белые ночи»
Комментированное
художественное своеобразие повести «Белые
ночи».
68
69
70
71-72
73-74
75
76
77
Ф.М.
Достоевского деталь.
«Белые ночи»
А.П. Чехов. Обзор
творчества. Сатирические
рассказы.
Проблема одиночества и
Рассказ
Экзистенциальная
равнодушия окружающих в А.П. Чехова
«Тоска»
проблематика
110
рассказе А.П. Чехова
«Тоска»
НРК
К. Скворцов «Чем
ближе к зрелости,тем
ближе к Богу…», И.
Банников»Дай
мне,
Боже,
высокую
дорогу…»
Сочинение по литературе
второй половины 19 века
Литература XX века
Рассказ Лиризм, подИстория любви в рассказе И.А. Бунина текст
И.А. Бунина «Темные
«Темные аллеи»
аллеи».
НРК
Л.Н. Сейфулина «В
приюте»,
«На
кладбище», «Тургояк»
М.А. Булгаков. «Собачье
М.А.
Булгаков.
сердце». История создания, «Собачье сердце».
система образов.
Проблема «расчеловечивания» в повести
«Собачье сердце»
Фантастика и
реальность.
чтение фрагментов
повести. Подробный и
сжатый пересказ истории Настеньки.
Пересказ от лица героя
рассказа.
Аналитическое чтение
рассказа
Религиозные
мотивы в лирике
уральских поэтов
Выборочный пересказ,
аналитическая беседа
по вопросам.
Эпические
жанры в литературе
Южного Урала
начала XIX века
Обсуждение фильма
«Собачье сердце».
Способы создания Чтение и аналитиобраза героев.
ческий пересказ
эпизодов. Ответы на
вопросы из раздела
учебника
«Поразмышляем над
прочитанным
78-79
80
81
j 82
Судьба Родины и судьба
человека в рассказе М.А.
Шолохова «Судьба
человека».
НРК
НРК
84
Лирика XX века А. А. Блок.
Своеобразие лирики поэта.
86
С А. Есенин. Своеобразие
лирики поэта.
Интерпретация стихотворений
С. Есенина «Отговорила
роща золотая», «Письмо к
женщине».
В В. Маяковский.
Своеобразие лирик и поэта.
88
аналити- Сказ, сказовая
пересказ форма рассказа.
Обсуждение фильма
С. Бондарчука
«Судьба человека».
М.С.
Гроссман
«Мальчик на дороге»,
Г.Л. Занадворов «Была
весна»
ВОВ в произведениях писателей и поэтов
Южного Урала
А.И. Солженицын. Слово о
Герой- рассказчик
111
писателе. Роль героярассказчика в рассказе
«Матренин двор».
А.И. Солженицын
А.И.
Солженицын Притча.
«Матренин двор». Трагизм «Матренин двор».
судьбы героини рассказа.
83
87
Чтение и
ческий
эпизодов
Чтение фрагмента
«Нобелевской речи»
писателя.
Выразительное чтение
и аналитический
пересказ фрагментов.
Развернутый ответ на
вопрос: «Как вы
понимаете выражение
«Не стоит село без
праведников»?
К. Макаров «Лошади»,
«Ванька Жуков из
детдома»
j
Проза Южного
Урала XX века
Культурный и
биографический
контекст
С Есенин «Отговорила Сквозные образы,
роща
золотая», мотивы.
«Письмо к женщине».
Чтение
фрагмента Акцентный стих,
статьи «Как делать своеобразие
Выразительное чтение
стихотворений Ответы
на вопросы из рубрики
учебника «Будьте
внимательны к
СЛОВУ».
Выразительное чтение
стихотворений.
Чтение стихотворения
наизусть. Ответы на
вопросы из раздела
учебника «Обогащайте свою речь».
Комментарий
стихотворения
«Как тяжело
ходить среди
людей...»
89
Анализ стихотворений В.
Маяковского «А вы могли
бы?», «Послушайте!».
90
А. А. Ахматова. Своеобразие любовной лирики.
91
М. Цветаева. Жизнь.
Судьба. Поэзия.
92
Вечные темы в лирике Б.Л.
Пастернака.
93
Своеобразие философской
лирики Н. Заболоцкого.
А.Т. Твардовский. Слово о
поэте. Военная лирика.
94
95
НРК
98
Внеклассное чтение Ю.
Бондарев «Горячий снег».
99
Зарубежная литература
стихи?»
ритмики.
«А вы могли бы?», Композиция,
«Послушайте!»
ритмический
рисунок, проблематика
«Сжала
руки
под Средства потемной
вуалью», этической изо«Двадцать
первое. бразительности:
Ночь. 112
Понедельник», развернутая
«Тяжела ты, любовная метафора и
память».
оксюморон.
«Душа»,
«Хвала Средства повремени», «Тоска по этической изородине!»
бразительности:
эллипсис.
«Гамлет»,
«Зимняя
ночь»,
«Февраль!
Достать
чернил
и
плакать!»
«Я убит подо Ржевом»,
«Я знаю, никакой моей
вины...», «В тот день,
когда
окончилась
война»
Стихотворения Б. А.
Ручьева,
Л.К.
Татьяничевой, Н И.
Година,А.В.Куницына
Ю. Бондарев «Горячий
снег».
Чтение стихотворений
наизусть.
Выразительное чтение
стихотворений.
Презентация.
Портреты Ахматовой
кисти
Выразительное чтение
стихотворений.
Культурный и
биографический
комментарий
стихотворений.
«Вечные темы»
Выразительное чтение
стихотворений.
Ответы на вопросы из
рубрики учебника
«Будьте внимательны
к слову».
Гармония, меВыразительное чтение
дитативная лирика. стихотворений.
Лирический герой Чтение наизусть
стихотворения.
Поэзия Южного
Урала XX века
Обсуждение
фрагментов фильма
«Горячий снег».
100
101
102
103
104
105106
107108
109110
Поэзия Г.В. Катулла, К.Г.
Флакка.
Данте Алигьери. «Божественная комедия».
Песни «Ада».
Данте Ачигьери. «Божественная комедия».
Песни «Рая».
У. Шекспир. «Гамлет».
Гамлет как вечный образ:
конфликт личности с
обществом.
И.В. Гете «Фауст» философская трагедия
эпохи Просвещения,
Борьба добра и зла в
трагедии
И.В. Гете «Фауст».
Итоговая контрольная
работа
Внеклассное чтение О де
Бальзак «Евгения Гранде».
Резерв
Данте
Алигьери. Терцина.
«Божественная
комедия».
Песни
«Ада».
113
У. Шекспир. «Гамлет». Гуманизм эпохи
Возрождения.
Вечный образ,
конфликт.
И.В. Гете «Фауст»
О. де Бальзак «Евгения
Гранде».
Комментированное
чтение 1 -3 песен
«Ада».
Составление карты
«Надземные просторы
Рая».
Чтение по ролям.
Чтение и аналитический комментарий
сцен трагедия
Письменный комментарий сцены
«Кабинет Фауста».
Сочинениерассуждение
«Что движет
солнце и светила?»