Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности
Здание дошкольного учреждения (год постройки -1981) удобно расположено внутри
территории жилого микрорайона за пределами санитарно-защитных зон предприятий.
Территория по периметру ограждена металлическим забором и полосой зеленых
насаждений. Для организации экологических походов и прогулок создана экологическая
тропа. Озеленение территории составляет 70 % всей площади, свободной от застройки.
По периметру здание имеет окружное электрическое освещение. Установлено
видеонаблюдение за прогулкой. Игровая территория включает в себя 6 групповых
площадок для каждой возрастной группы. С учетом режима работы семейной группы (по
адресу ул. Громобоя, д 27, кв.98) групповая площадка ее совмещена с одной из групп.
Для занятий физкультурой и досуговых мероприятий физкультурнооздоровительного характера предусмотрен спортивный городок, состоящий из стенок для
метания и лазания, футбольных ворот, бревна для ходьбы, спиралей для лазания,
баскетбольной стойкой, рукохода детского. На групповых площадках располагается
следующее спортивно-игровое оборудование:
-стойки баскетбольные комбинированные
-стенки для метания
-детские игровые комплексы с горками
-песочные дворики
-качалки на пружине
-домики-беседки
-качели
-машины.
Игровое оборудование сертифицировано в соответствии с требованиями ГОСТ
52168-2003 «Оборудование детских игровых площадок».
Для защиты детей от солнца и осадков, для развития игровых сюжетов
установлены на каждом прогулочном участке веранды.
Для
проведения экологических бесед и наблюдений на участках ежегодно
создается силами детей и родителей птичий городок с кормушками и скворечниками,
птичий столб и др.
Опытно-экспериментальные работы с детьми проводятся на созданных руками
воспитателей и родителей огородах, в микротеплицах.
На территории участка создана метеоплощадка, которая состоит из солнечных
часов, термометра и барометра.
Украшают территорию прогулочных участков клумбы, посадочные полосы,
рабатки, созданные руками родителей, педагогов, воспитанников.
На 1-ом этаже учреждения расположен медицинский блок, состоящий из
нескольких функциональных помещений (изолятора, процедурного и медицинского
кабинетов).
Совмещенный физкультурно-музыкальный зал, расположенный также на 1-ом
этаже позволяет, согласно расписанию, проводить с детьми разнообразные занятия,
досуговые формы.
Содержит современное физкультурное оборудование:
- детские тренажеры – беговые дорожки, велотренажеры, тренажер для пресса,
«бегущая по волнам»,
- батуты разного диаметра, фитболы, наборы мячей, мягких модулей и
оборудования для гимнастики.
Для выступлений и театрализованных постановок в зале оборудована минисцена с
занавесом, имеются танцевальные и карнавальные костюмы для взрослых и детей.
Для музыкальных занятий в зале есть акустическое пианино, электронное пианино,
музыкальный центр, магнитофон, фонотека, микрофон, наборы детских музыкальных
инструментов (народных, духовых, ударных) для детского оркестра.
Кроме того, в зале имеется видеокамера, фотоаппарат, комплект мультимедийного
оборудования.
Дополнительные помещения для индивидуальных и подгрупповых занятий с
детьми включают в себя:
- мастерскую для занятий с детьми лепкой из глины и работой с различными
художественными материалами (мелками, красками, пластилином, фломастерами и т.п.).
В мастерской имеются мольберты, детский гончарный круг. Мастерская содержит наборы
демонстрационных картин по сезонам года, репродукции художников, иллюстрации к
художественным произведениям. Интерьер мастерской позволяет в свободное от
творческих занятий время использовать помещения для занятий по истории русского быта
(крынки, сундуки и др.) Многочисленные детские фигурки из глины, создают целый
музей детского творчества «Живая глина». Для демонстрации детских работ широко
используются холлы, помещения детских групп, дополнительных помещений, зала,
которые объединяясь создают выставочные площади, встроенные арт-окна
демонстрируют родителям работы детей по различной тематике и сюжету.
На 1 этаже здания находятся кабинет логопеда, психолога, сенсорная комната.
Развивающая среда этих помещений обеспечивает максимальную реализацию
образовательного потенциала пространства учреждения, легко трансформируется,
доступна и безопасна.
Кабинет психолога имеет в наличии игровой материал,
дидактические пособия, энцефалограф «Нейрон-Спектр» с программным обеспечением
БОСЛАБ. Сенсорная комната оснащена настенными тактильными
панелями,
пузырьковыми колоннами, световым столом с песком, световым душем с
фиброоптическим волокном, настенным световым и звуковым панно «Водопад», шаром
«Диско», тактильными дорожками, массажным мячом и др.
В состав групповых ячеек входят раздевальная (приемная), где созданы все
необходимые условия для приема детей и хранения
верхней одежды, размещены
информационные стенды для родителей, расположены настольные демосистемы из 10
панелей, содержащие необходимые локальные акты учреждения, прейскуранты цен на
платные образовательные услуги.
В приемных комнатах размещаются детские выставочные работы по лепке,
живописи, конструированию и т.д.
Предметно-пространственная среда групп содержательно насыщена, легко
трансформируется (мебель на колесиках), вариативна, обеспечивает возможность
общения детей разных возрастов и интересов, способствует двигательной активности,
имеет возможности для изменения. Среда позволяет обеспечивать реализацию
образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.
Групповые комнаты оснащены современными мультимедийными средствами обучения.
Каждая группа (в том числе семейная) обеспечена для работы с детьми интерактивной
доской, проектором, ноутбуком, магнитофоном.
Учебная мебель (столы, стулья) регулируются по высоте.
В группах созданы все условия для передвижных библиотек, которые условно разделены
на энциклопедическую и справочную литературу, сказки и былины, хрестоматии для
чтения по возрастам, детские художники-иллюстраторы, фольклор, литература по
вопросам семейного воспитания, методическая литература, периодика.
Развитие любознательности, познавательной мотивации происходит в центрах
воды и песка, мини-лабораториях, на экспериментальных и опытных площадках. В работе
с детьми используются учебные пособия «Юный химик», «Юный физик», «Юный
биолог», «Юный эколог» и др. Детские станции для экспериментирования оборудованы
лупами, микроскопами.
Для формирования представлений о планете Земля используются глобусы, карты,
созданы Красные книги родного края.
Для наблюдений за солнечным затмением, солнечной системой, звездным небом
используются в практике работы с детьми бинокли, компасы, подзорные трубы.
В спальных помещениях групп предусмотрены передвижные театральные уголки с
набором театральных игрушек, столы для шашек и шахмат, спортивные комплексы,
микроучастки для развития логического мышления( блоки Дьенеша, палочки Кюизнера,
конструкторы, логические игры и т.д.).
4-х разовое питание детей организуется в помещении групповых комнат в
соответствии с требованиями САНПиНа № 2.4.1.3049-13. Пищеблок учреждения
обеспечен всем необходимым оборудованием и работает на натуральном сырье.
Учреждение обеспечено средствами пожаротушения и пожарной охранной
сигнализации.
Охрана здоровья воспитанников включает в себя:
-оказание первичной медико-санитарной помощи,
-определение на педагогических советах (в локальных актах) учреждения
оптимальной учебной нагрузки, режима занятий,
-пропаганду среди родителей воспитанников здорового образа жизни,
-диспансеризацию детей,
-создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления (для занятий
ими физической культурой и спортом).
Учреждение имеет подключение к глобальной сети Интернет.
Заказчики услуг имеют возможность ознакомиться с работой учреждения на
сайте МАДОУ № 83, функционирующем с 2010года.