ФРАЗЕОЛОГИЯ Задание 1. Ответьте на вопросы: Что означает

ФРАЗЕОЛОГИЯ
Задание 1. Ответьте на вопросы:
1) Что означает термин «фразеология»
2) Чем отличаются фразеологизмы от свободных словосочетаний?
3) Какие типы фразеологических единиц выделяют в русском языке?
4) Что такое фразеологические сращения?
5) Что такое фразеологические сочетания?
6) Что такое фразеологические единства?
7) Что такое фразеологические выражения?
8) Возможна ли многозначность фразеологизмов?
9) Как проявляются синонимические, антонимические и омонимические
отношения во фразеологии?
Задание 2. Замените предложенное слово фразеологическими синонимами.
Обмануть - …
Задание 3. Что означает выражение «битый час»? Каково его происхождение?
Задание 4. По какому принципу построена известная фраза "Куй железо, не
отходя от кассы" из фильма "Бриллиантовая рука"? Сформулируйте этот принцип и
попробуйте придумать название фразам, составленным в соответствии с ним. Используя
этот принцип, составьте свою фразу с новым неожиданным смыслом.
Задание 5. В некоторых русских поговорках упоминаются старинные меры веса или
длины. Назовите эти поговорки. Каков смысл каждой из них?
Задание 6. В английском языке существует пословица «Don’t count your chickens
before they are hatched» (буквальный перевод – «Не считай цыплят, пока они не
вылупятся»). Какая(ие) русская(ие) пословица(ы) ей соответствует(ют)? В чем сходство и
отличие русской и английской картин мира, судя по этим пословицам?
Задание 7. Приведите известные вам фразеологизмы с компонентом слово.
Объясните их значения.
Задание 8. Укажите значение фразеологизмов и образующих их компонентов.
Паче чаяния, семо и овамо, ничтоже сумняшеся, альма матер, погибоша аки обри,
нота бене.
Задание 9. Укажите словосочетания, подвергшиеся контаминации, т. е.
скрещиванию, объединению двух сочетаний, связанных между собой какими-либо
ассоциациями.
В далеком прошлом, чаша терпения лопнула, предпринять меры, выметать каленой
метлой, уделять значение, оказать впечатление, сердце обливается грустью, начался сырбор.
Задание 10. Определите значение фразеологизмов. Укажите источник его
возникновения.
Попасть впросак, зарубить на носу, где раки зимуют, ахиллесова пята, дамоклов
меч, нить Ариадны, нотабене, альма-матер, прокрустово ложе, притча во языцех, манна
небесная, битый час, бить баклуши.