Аннотация к рабочей программе по музыке и пению 7 класс 1.Учитель:

Аннотация
к рабочей программе по музыке и пению
7 класс
1.Учитель: Соловьева И. С.
2.Количество часов: Всего 32 часа; в неделю 1 час (содержание программы
распределено по часам в соответствии с учебным графиком)
3.Планирование составлено на основе:
Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида
под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой – М.; Гуманит. изд. центр
ВЛАДОС.-Сб.1.-232с. 2012.
Авторской программы И. В. Евтушенко Музыка
4.В результате обучения музыки и пению реализуются:
Цель курса: Формирование музыкальной культуры школьников, сочетающей в себе
музыкальные способности, творческие качества, исполнительские умения, навыки
эмоционального, осознанного восприятия музыки.
Задачи курса:
1.Расширение представлений о легкой и серьезной музыке и их взаимосвязи
(произведения современных композиторов, лирические песни, танцевальные
мелодии, использование народных песен, мелодий из классических сочинений в
произведениях легкой музыки), о вокальной и программной музыке
(инструментальной, оркестровой)
2. Знакомство с особенностями творчества композиторов: М. И. Глинки, П. И.
Чайковского, Н. Римского - Корсакова.
3. Формирование элементарных сведений о жанрах музыкальных произведений:
опера, балет, соната, симфония, концерт, квартет, романс, серенада.
4. Формирование певческого звучания в условиях мутации, развитие умения
исполнять одновременно с фонограммой, инструментальной и вокальной, о
музыкальных терминах: бас, аккорд, аккомпанемент, аранжировка и т. д.
Основные направления коррекционной работы:
- корригировать отклонения в интеллектуальном развитии;
- корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи.
Основные требования к знаниям и умениям учащихся:
Учащиеся должны знать:
- наизусть не менее 10 песен.
- наиболее известные классические и современные музыкальные произведения из
программы для слушания, самостоятельно определять и называть их, указывая автора;
- жанры музыкальных произведений: опера, балет, соната, симфония, концерт, квартет,
романс, серенада;
-музыкальные термины: бас, аккорд, аккомпанемент, аранжировка;
-современные электронные музыкальные инструменты и их звучание.
Должны уметь:
- исполнять вокально - хоровые упражнения;
- выразительно исполнять песни различного содержания;
- адекватно оценивать самостоятельное исполнение и пение других учащихся;
- соотносить прослушанные произведения с определенным музыкальным жанром;
- давать характеристику примерного содержания прослушанных произведений;
- оценивать нравственную значимость мотивов, поступков действующих лиц
музыкальных произведений;
- отвечать на вопросы учителя по примерному содержанию музыки;
- самостоятельно слушать рекомендованные учителем музыкальные произведения.
5.В структуру рабочей программы входит:
- пояснительная записка;
-календарно - тематическое планирование (учебно-тематическое планирование)