Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014 / 15 учебный год) Номинация: Методическая разработка: дошкольное образование Конспект занятия по лепке в подготовительной группе детского сада «Байкальская нерпа» Автор: Воспитатель подготовительной группы Кравченко Наталья Васильевна МКДОУ детский сад «Белочка» г. Тайшет. Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Байкальская нерпа» Цель: Продолжать учить детей лепить из целого куска, передавать характерные черты образа. Упражнять в умении применять технические приёмы: сглаживать, оттягивать, сплющивать. Углублять и расширять знания детей об озере Байкал и его обитателе - нерпе. Развивать творческие способности детей, умение видеть красоту в окружающей действительности и формировать эстетическое восприятие мира. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Материалы: Музыкальное оформление, DVD фильм «Нерпы», иллюстрации нерпы и макет озера Байкал; соленое тесто, черные бусинки (маленькие и большие), стеки, клеёнки, салфетки; игрушка нерпы. Ход занятия: - Ребята! Прежде, чем начнется наше занятие, давайте встанем в круг, взявшись за руки. Как приятно держаться за руки. Улыбнитесь друг другу . Посмотрите на наших гостей, подарите свою улыбку гостям. Сегодня мы вместе отправимся в интересное путешествие на озеро Байкал. - А как, вы думаете, на каком транспорте можно добраться до озера Байкал? ( ответы детей) - А мы сегодня поедем на автобусе. - Теперь мы все займем свои места. Заводим мотор… И в путь… (под музыкальное сопровождение дети передвигаются друг за другом) - Вот мы и оказались на берегу озера Байкал. (просмотр видеофильма) - Озеро Байкал. Немало сложено о нем легенд, песен, сказаний. Ведь это пресноводное озеро одно из самых больших и глубоких на Земле. Самое древнее по происхождению и разнообразию животного мира. Расположено оно в Сибири. Поэтому и называют его «жемчужиной Сибири». Легенда говорит, что у старика Байкала более трехсот сыновей-рек, которые приносят ему воду в озеро. А раздает богатства его единственная дочь – Ангара. Посмотрите, как красива и разнообразна природа Байкала. Чистая прозрачная вода, окруженная скалами, необычайной красоты деревья. - Давайте вспомним стихотворение о Байкале: Люблю свой край, Люблю его природу, Седой Байкал С прозрачною водой… - Столько много слов посвящено этому замечательному озеру. Физминутка: Вот мы к озеру спустились ( в кругу) Наклонились и умылись ( наклоняются и трут лицо) Раз, два, три, четыре, пять ( брызгают в лицо) Вот так славно освежились. А теперь поплыли дружно ( друг за другом) Вот плывём мы мимо леса, Вот плывём мы мимо гор, Вот мы к берегу приплыли И услышали вдруг… - Ой ребята, мне кажется, я слышала какие-то жалобные звуки. Да это же нерпенок! (игрушка нерпы) - Посмотрите он чем-то расстроен. Что случилось? (ответы детей) - Что необходимо сделать? Как мы можем ему помочь? (ответы детей) - Конечно, молодцы ребята! Нерпенку одному одиноко, ему нужны друзья. - Поможем нерпёнку? (ответы детей) - Занимайте места за столами. - Давайте рассмотрим нерпенка.. - Какие части тела есть у нерпенка? (ответы детей) - Голова с конусообразным туловищем, есть две ласты и хвост, который служит рулем, два черных глаза и носик. Вот такую же нерпу, мы сейчас будем лепить.(показ готовой нерпы) - А сейчас, я покажу, как лепить нерпу: Показ способов выполнения работы: Первый этап: нужно взять кусок, немного отщипнуть тесто для ласт. (маленький кусочек отложить в сторону). Из большого куска прямыми движениями катаем туловище в форме конуса. Следующий этап работы: с помощью стеки делаем надрез, указательным и большим пальцем придаем нужную форму хвосту ( прищипываем). Из теста которое осталось, сделаем две ласты ( скатаем две маленькие толстые колбаски, приплюснем, с помощью стеки сделаем рубчики на ластах, хвосте) и соединим с туловищем, глазки ( две большие бусинки) и носик ( маленькая бусинка). - Вот и готов нерпенок. Запомнили, как я делала нерпенка? Пальчиковая гимнастика: На моей руке пять пальцев Пять хвастальцев, пять держальцев. Чтоб строгать и чтоб пилить, Чтобы брать и чтоб дарить Их не трудно сосчитать Раз, два, три, четыре, пять - Руки у нас готовы к работе. - Давайте повторим этапы работы. ( выполнение работы под музыкальное сопровождение) - Ой ребята, каких красивых нерпят вы сделали! какие вы молодцы! - Возьмите своих нерпят в руки, подуйте на них, согревая теплом своего дыхания. - Посмотрите, да ведь они ожили от тепла вашего дыхания, от добрых ваших рук. А как рад их друг нерпенок! - Давайте вернем нерпят на их Родину Байкал. - Ну что же вот и подошло к концу наше путешествие, пора возращаться домой, прощаться с нерпой. Итог занятия: - Ребята понравилось ли вам путешествие? - Что больше всего понравилось? - Давайте будем беречь и охранять природу! - А нерпенок приготовил для вас сюрприз – волшебные камешки со дна озера Байкала. Эти камешки не простые, а с секретом, они приносят заряд бодрости, силы и здоровья ( сундучок с конфетами « Морские камешки»).