Сценарий внеклассного мероприятия разработка Поповой Н.Н. МБОУ «Гимназия №1» г. Сосновоборск «Здесь русский дух, здесь Русью пахнет» Целую неделю пела – плясала, ела – пила, друг ко дружке в гости хаживала крещёная матушка – Русь, с гор каталась, в блинах валялась, в масле купалась. А. Коринфинский Учитель: Добрый день! Здравствуйте! Приветствую всех на наших посиделках! Я сейчас вам загадаю загадки, а вы скажите мне отгадки. Загадки: 1. 2. 3. 4. Была белая да седая, пришла зелёная, молодая. (Зима и Весна.) Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз.) Белая морковка зимой растёт ловко. (Сосулька.) Заря-заряница, Красная девица, Травку выпускает, Росу расстилает. Едет стороной, С сохой, бороной, С ключевою водой. (Весна.) 5. Доброе, хорошее На людей глядит, А людям на себя Глядеть не велит. (Солнце.) Ведущий: Какое время года мы ждем? Скажите, какой праздник мы отмечаем в эти дни? (Масленица). А что такое масленица? (Это древний восточнославянский языческий праздник, который отмечали еще на заре становления Киевской Руси, это народный праздничный цикл, сохранившийся на Руси с языческих времён. Обряд связан с проводами зимы и встречей весны. Не исключено, что в дохристианскую пору празднование Масленицы было приурочено к весеннему равноденствию, которое у многих народов является началом нового года) Звучит музыка. «Масленица». Дети читают заклички. Весна весна красная! Приди, весна, с радостью, радостью, С великою милостью: Со льном высоким, С корнем глубоким, С хлебом обильным! *** Жаворонки, жавороночки! Прилетите к нам, Принесите нам лето теплое, Унесите от нас зиму холодную. Нам холодная зима надоскучила, Руки, ноги отморозила. *** Весна-красна! Весна-красна! На чем пришла? На чем приехала? На сошечке, На бороночке. Звучит музыка Ведущий: Сегодня мы с вами встретим нашу Масленицу вместе с зачинателями этой традиции – первыми русскими князьями. Известно, что праздник Масленицу восточные славяне отмечали задолго до принятия христианства. В дни Масленицы нередко устраивали различные состязания, вот и мы поборемся за лучшую команду по истории Древней Руси. Игра наша будет называться «Первые киевские князья». Именно они были у истоков нашего государства, нашей российской истории. Сегодня вы пришли к нам как три восточнославянских племени: поляне, словене, радимичи. Кто же из вас самый умный и сообразительный? Ведущий: К нам на посиделки прислали известные скоморохи Фома и Ерема, искатели приключений и фантазеры свои рассказы. Разворачивают свиток. Скоморохи: - О, дети, я слышу, вы изучаете историю Древней Руси? Довелось мне там побывать. Хотите, я вам тоже кое-что расскажу? Так, вот я побывал в Киеве-граде, а основали этот город в Х веке три брата: Синус, Трувор и Рюрик, а также их сестрица Рогнеда, что не верите? Конечно же, я пошутил, я просто хотел вас проверить. А еще я побывал в монастырской келье Киево-Печерского монастыря. “В монастырской келье узкой…” . А вот как звали этого монаха я забыл. Уж очень сложные древнеславянские имена: то ли Сильвестор, то ли… А вы знаете? Вот название повести точно помню: “Повесть о настоящем времени”. Что? Опять что-то перепутал? Ну, молодцы! Вижу, что вы знаете историю своей Родины. Самые сообразительные дети выбираются в старейшины. Жюри занимают свои места. (3 человека) 1. Ведущий: Первый день Масленицы называется Встреча Масленницы. В этот день обычно отправлялись в гости к родным. Вот и мы с вами отправимся к первым русским князьям и выполним все приготовленные испытания, а в награду будем получать – БЛИНЫ. Итак, наступил первый день. Задание: Определите, какому из древнерусских князей принадлежат следующие высказывания. (5 заданий). Отвечает та команда, которая первой поднимет руку. За каждый правильный ответ племя получает 2 блина (всего 10) 2. Ведущий: Второй день Масленницы называется – Заигрыши. В этот день начинались игры и гулянья, катались на тройках, строили снежные крепости, защищали их (показ изображений украшенной лошади и репродукции картины В. Сурикова «Взятие снежного городка»). Вот и наши русские князья решили поиграть с вами в прятки. Задание: Определите, о каком из древнерусских князей идёт речь в следующих фрагментах из «Повести временных лет». (5 заданий) За каждый правильный ответ – 2 блина. 3. Ведущий: Третий день Масленницы – среда зовется Лакомкой. В этот день лакомились праздничными явствами. Еще среда зовется переломом праздника. А мы с вами будем «лакомиться» интересными заданиями, которые вы приготовите друг для друга. Задание: Придумайте шараду о своем князе, используя дополнительные материалы. Открываются презентации. Тот, кто откроет меньше всего клеток, тот и выигрывает. За правильный ответ – 2 блина. Плюс количество неоткрытых клеток (по 1 баллу). 4. Ведущий: Четверг – Широкая Масленица. В этот день наряжались в костюмы и устраивали игры. Давайте и мы с вами сыграем в игру. Петушки На площадке чертят круг. В кругу стоят двое играющих. Каждый из играющих встает на одну ногу, другую сгибает в колене, поддерживает ее за пятку одной рукой. Задача играющих - вытолкнуть противника из круга, не используя при этом руки и стоя на одной ноге. (Толкают друг друга плечами). Русская метла Шуточное первенство в метании метлы на дальность. Метлу удобнее взять без древка. Кто быстрее на метле На площадке выставлены кегли в цепочку. Нужно пробежать верхом на метле змейкой и не сбить кегли. Побеждает тот, кто меньше всех их собьет. Племя - победитель получает – 2 блина. 5. Ведущий: День пятый – «тещины вечерки». На тёщины вечерки зятья стараются, угощают своих тёщ блинами. С вечера зять к тёще лично заходит, в пояс кланяется и в гости зовёт. А с утра с приглашением в дом тёщи зватых посылает, чем больше народу, тем больше почёт и уважение от зятя. А князья вас к себе зазывают, просят ответить на следующие вопросы только «ДА» или «НЕТ». (10 вопросов) За каждый правильный ответ – 1 блин. 6. Ведущий: Вот и пришел шестой день – «Золовкины посиделки» - проводы Масленницы. На посиделках обычно вели беседы и рассказывали разные истории. Вот и мы с вами поговорим о Древней Руси. Задание: Выберите правильный ответ. (10 вопросов) За каждый правильный ответ – 1 блин. Ведущий: Вот и подошла к концу наша историческая Масленница. У нас финал игры – взятие исторической вершины. Задание 1: Назовите имя русского князя, с которым связаны сюжеты этих картин. (1 блин) Задание 2: Из предложенных текстов выберите соответствующие каждой картине. (1 блин) Дорогие старейшины посчитайте нам количество блинов у каждой команды. Ведущий: Последний седьмой день Масленницы назывался Прощенное воскресенье. В этот день все близкие люди просили друг у друга прощения за все причиненные за год неприятности и обиды. Вечером в Прощёное воскресенье поминали усопших. В этот день ходили в баню. Остатки праздничной еды сжигали, посуду тщательно мыли. В конце праздника торжественно сжигали чучело Масленицы, полученный пепел рассыпали по полям. Но мы с вами не будем рассыпать пепел нашей истории, мы будем его собирать и беречь. Выявление своих национальных особенностей характера, своих корней, знание их, размышление над историческими обстоятельствами их возникновения, помогают нам понять себя, свое прошлое, настоящее и будущее. Любя свой народ, свою семью, скорее будешь любить другие народы, другие семьи и других людей. Нам, потомкам тех первых русичей должны быть близки эти человеческие заповеди. • Не убий и не начинай войны. • Не помысли народ свой врагом других народов. • Не укради и не присваивай труда брата своего. • Уважай мысли и чувства братьев своих. • Чти родителей и прародителей своих и все сотворенное ими сохраняй и почитай. • Чти природу как матерь свою и помощницу. Ведущий: Наши старейшины подвели итоги и объявят нам победителей. Рефлексия: Какой русский праздник мы сегодня вспоминали? Задание: Соедините дни и названия Масленицы. В конце наших посиделок я предлагаю спеть русскую народную песню «Ой вставала я ранешенько». Приглашаю всех за стол! С Масленицей!