тематическОЕ планИРОВАНИЕ № п/п Наименование раздела

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Наимено
вание
№
раздела
п/п
програм
мы
1
2
Подготовка
материала
к работе: сбор,
сушка, хранение.
Заготовки для
аппликаций и для
ИЗГОТ объёмных изделий
ОВЛЕН (с. 62–63)
ИЕ
ИЗДЕЛ
ИЙ ИЗ
ПРИРО
ДНЫХ
МАТЕР
ИАЛОВ
Аппликация из
опилок
и стружки (с. 66)
5
ИЗГОТ Мозаика из семян (с.
ОВЛЕН 67)
ИЕ
ИЗДЕЛ
ИЙ ИЗ
ПРИРО
ДНЫХ
МАТЕР
ИАЛОВ Объёмное
(8
моделирование из
Элементы содержания
1 Введение Краткая характеристика
новых
операций сбора, хранения,
знаний
обработки природных
материалов. Выбор
материалов с учётом их
поделочных качеств, формы и
размеров изделия. Правила
безопасности при работе с
бытовыми приборами
Техника
1 Введение
приклеивания
новых
засушенных
знаний
растений.
Аппликация из
засушенных растений
(8
часов) (с. 64–65)
3
4
Тема урока
Кол
-во Тип урока
час
ов
Бережное использование и
экономное расходование
материалов. Установление
пространственных отношений
между деталями изделия;
соединение деталей изделия
клеем. Аппликация (понятие)
Требования
к уровню подготовки
обучающихся
Вид
контроля
ТБ
Знать правила сбора,
обработки, хранения
природных
материалов. Уметь
выполнять заготовки
для аппликаций
и объёмных изделий
Элементы
дополнительного
содержания
Растительные
природные
материалы:
листья, веточки,
семена растений,
шишки, жёлуди,
скорлупа грецких
орехов, репейника
Текущий.
ТБ
Знать технику работы Ответы на
с природным
вопросы
материалом.
Уметь выполнять
аппликацию из
засушенных растений
1 Комбини Изготовление плоскостных
рованны изделий из природных
й
материалов по образцам,
рисункам. Овладение
основными способами
соединения деталей изделия
Знать технику работы Текущий. Создание
с опилками и
Самопрове декоративных
древесной стружкой. рка
композиций
Уметь выполнять
аппликацию из опилок
и древесной стружки
1 Введение Овладение основными
новых
способами соединения
знаний
плоскостных деталей изделия
при помощи пластилина.
Мозаика (понятие)
Знать правила работы Текущий. Создание модели
с пластичными
Ответы на по собственному
материалами, с
вопросы
замыслу
несъедобными
семенами и
косточками растений.
Уметь выполнять
мозаику из семян
1 Введение Бережное использование
новых
и экономное расходование
Текущий. Проверка модели
Знать правила
выполнения объёмных Ответы на в действии
При
меча
ние
Дата
план
факт
часов) птичьих перьев
«Птенчик в гнезде»
(с. 68)
знаний
материалов
вопросы
изделий, детали
которых соединяются
при помощи
пластилина.
Уметь выполнять
объёмные модели из
готовых природных
форм
6
Объёмное
моделирование из
еловых шишек
«Цветы
в корзине» (с. 69)
1 Комбини Изготовление плоскостных
рованны изделий из природных
материалов по образцам,
й
рисункам. Установление
пространственных отношений
между деталями изделия;
соединение деталей изделия
пластилином; сборка изделия
Знать правила
Текущий.
выполнения объёмных С/р по
изделий, детали
образцу
которых соединяются
при помощи
пластилина. Уметь
осуществлять
организацию рабочего
места
Создание модели
по собственному
замыслу
7
Объёмное
моделирование из
сухой травы (с. 70–
71)
Беседа «Соломенная
кукла-закрутка –
старинная народная
игрушка»
1 Введение Природные и искусственные
материалы (называние,
новых
сравнение свойств).
знаний
Подготовка материалов к
работе. Установление
пространственных отношений
между деталями изделия;
Текущий.
ТБ
Знать приёмы работы Ответы на
с сухой травой;
вопросы
правила выполнения
объёмных изделий,
детали которых
соединяются при
помощи ниток.
Соломенная
кукла-закрутка – старинная
народная игрушка
соединение деталей изделия
при помощи ниток; сборка
изделия
8
9
ИЗГОТ
ОВЛЕН
ИЕ
ИЗДЕЛ
Уметь выполнять
объёмное
моделирование из
сухой травы
Объёмное
моделирование «Баба
Яга» (с. 72–73)
1 Комбини Изготовление объемных
рованны изделий из природных
й
материалов по образцам,
рисункам. Соединение
деталей изделия пластилином;
сборка изделия
Знать приём
Текущий.
соединения деталей
С/р по
пластилином.
образцу
Уметь изготавливать
сказочных героев из
при-родного
материала
Виды бумаги и
картона. Трудовая
деятельность
в жизни человека (с.
1 Введение Рукотворный мир как
новых
результат труда человека.
знаний
Изготовление изделий
из бумаги и картона. Краткая
Инструктаж по ТБ
Знать виды бумаги
и картона; технику
безопасности при
Веточки, семена
растений, шишки,
жёлуди, скорлупа
грецких орехов,
репейника
Текущий. История создания
Ответы на бумаги
вопросы
характеристика операций
обработки бумаги. Техника
безопасности при работе с
инструментами
ИЙ ИЗ 4–6).
БУМАГ Беседа «Из истории
ИИ
бумаги»
КАРТО
НА
(11
часов)
работе
с различными
инструментами; уметь
её соблюдать.
Уметь рационально
организовывать
рабочее место
10
Складывание бумаги.
Оригами «Мой край»
(с. 7–9)
1 Введение Изготовление плоскостных и
новых
объёмных изделий из бу-маги
знаний
по образцам, рисункам;
экономная разметка
заготовок; резание
ножницами по контуру;
складывание и сгибание
заготовок
Знать технику
Текущий.
безопасности при
Ответы на
работе с ножницами. вопросы
Уметь выполнять
изделие в технике
оригами; читать схему
Создание изделий
и декоративных
композиций по
собственному
замыслу;
моделирование из
готовых
геометрических
форм
11
Оригами «Конверт»
(с. 13).
Беседа «Искусство
оригами»
1 Комбини
рованны
й
Знать технику
складывания.
Уметь работать по
алгоритму
Искусство
оригами
12
Складывание из
пёстрой бумаги.
Декоративное панно
(с. 16–17)
1 Введение Складывание и сгибание
Уметь выполнять
Текущий. Лоскутная
заготовок;
соединение
новых
декоративное панно из Ответы на техника
деталей изделия склеиванием; фантиков
знаний
вопросы
сборка изделия; декоративное
оформление изделия
аппликацией
Гофрирование
бумаги.
«Птичка».
«Солнышко» (с. 18–
19)
1 Введение Изготовление плоскостных и
объёмных изделий из бу-маги
новых
по образцам, рисун-кам;
знаний
экономная разметка
заготовок. Способы
гофрирования бумаги
Знать технику
Текущий.
гофрирования бумаги. С/р по
Уметь выполнять
образцу
изделия из
гофрированной бумаги
1 Введение Резание ножницами
новых
по контуру; складывание
знаний
и сгибание заготовок;
соединение деталей изделия
склеиванием. Разметка
надрезов. Техника
безопасности
Знать приёмы
разметки
складыванием и по
шаблону.
Уметь выполнять
надрезание и
симметричное
вырезание
ИЗГОТ
ОВЛЕН
13
ИЕ
ИЗДЕЛ
ИЙ ИЗ
БУМАГ
ИИ
КАРТО
14
НА
Надрезание и
вырезание
(11
часов) из сложенной бумаги
(с. 26–27)
Текущий.
С/р по
образцу
Виды бумаги
Текущий. Моделирование
Ответы на из готовых геовопросы
метрических
форм
15
Аппликация из
геометрических
фигур (с. 22–23).
Беседа «Как
появились ножницы»
1 Комбини Вырезание по прямой,
рованны по криволинейному контуру.
й
Декоративное оформление
изделия аппликацией.
Техника безопасности при
работе с инструментами
Уметь вырезать по
Текущий.
прямой, по
С/р по
криволинейному
образцу
контуру; выполнять
аппликацию из
геометрических фигур
16
Симметричное
вырезание. «Рыбки в
аквариуме»
(с. 24)
1 Комбини
рованны
й
Знать приёмы
разметки
складыванием.
Уметь выполнять
симметричное
вырезание
17
Вырезание из бумаги, 1 Комбини Изготовление изделий
сложенной
рованны из бумаги и картона. Разметка
ИЗГОТ «гармошкой».
й
с помощью шаблона
ОВЛЕН «Хороводы» (с. 25)
ИЕ
ИЗДЕЛ
ИЙ ИЗ
БУМАГ
И
18
Контурная мозаика.
И
«Медуза» (с. 20–21)
КАРТО
НА
История
появления
ножниц.
Изображение из
ограниченного
числа деталей.
Изготовление по
памяти
Текущий. Симметрия.
Ответы на Вырезание
вопросы
Знать приёмы работы Текущий. Хороводы.
складыванием.
Ответы на Основная фигура
Уметь выполнять
вопросы
хоровода
разметку с помощью
шаблона; выполнять
вырезание из бумаги,
сложенной
«гармошкой»
1 Введение Вырезание по
новых
криволинейному контуру.
знаний
Способы приклеивания
Знать технику
выполнения мозаики.
Уметь вырезать по
криволинейному
контуру; выполнять
мозаику
из рваной бумаги
Разметка по линейке.
Плетение (с. 28–29)
1 Введение Установление
новых
пространственных отношений
знаний
между деталями изделия;
соединение деталей изделия
плетением; сборка изделия
Текущий. Проверка модели
ТБ
Знать приём плетения Ответы на в действии
из бумажных полос.
вопросы
Уметь выполнять
аппликацию из
плетёных деталей
20 МОДЕЛ Моделирование и
ИРОВА конструирование из
НИЕ
спичечных коробков.
И
КОНСТ «Домашние
РУИРО животные»
ВАНИЕ (с. 30)
(2 часа)
1 Введение Разметка деталей по
новых
шаблонам и с применением
знаний
разметочных инструментов.
Использование измерений для
решения практических задач.
Текущий.
ТБ
Знать приём оклейки С/р по
объёмных
образцу
прямоугольных
предметов.
Уметь чертить
развёртку
1 Комбини Моделирование и
ТБ
(11
часов)
19
21
«Домашние
Текущий. Создание
Ответы на декоративных
вопросы
композиций.
Текущий.
Создание изделий
и декоративных
композиций по
собственному
замыслу
Создание модели
животные»
(с. 31)
22
23
Знать приём оклейки С/р по
объёмных
образцу
прямоугольных
предметов.
Уметь чертить
развёртку
по собственному
замыслу. Ручной,
механизированны
йи
автоматизированн
ый труд
Жгутики, отпечатки, 1 Введение
шарики, мазки (с. 36–
новых
39).
знаний
ИЗГОТ
Беседа
ОВЛЕН
«Изготовление
ИЕ
ИЗДЕЛ изделий из глины –
древнейшее ремесло
ИЙ
ИЗ
человека»
Знать основные
приёмы работы с
пластичными
материалами.
Уметь выполнять
из пластилина
жгутики, шарики,
мазки
Создание изделий
и декоративных
композиций по
собственному
замыслу: создание
объектов живой и
неживой природы
ПЛАСТ
ИЧНЫ
Х
МАТЕР
ИАЛОВ
Знать приёмы работы Текущий.
с пластилином.
С/р по
Уметь выполнять
образцу
лепку конструктивным
способом из разных
форм; иллюстрировать
сказку «Теремок»
Лепка
конструктивным
способом из разных
форм. Мастерим
(2 часа) сказку «Теремок» (с.
40–41)
Краткая характеристика
операций подготовки
и обработки пластичных
материалов. Способы
формообразования деталей
изделия. Изготовление
изделий из пластичных
материалов: подготовка
1 Комбини однородной массы;
рованны формообразование деталей
изделия; соединение деталей в
й
«надрез»; пластичное
преобразование целой
заготовки в изделие; приёмы
создания фактурной
поверхности
Работа с иглой и
1 Введение
ниткой. Правила
новых
безопасной
знаний
работы (с. 46–47).
Беседа «Как появился
напёрсток»
24
25
рованны конструирование из
й
спичечных коробков
Аппликация из
ИЗГОТ резаных ниток.
ОВЛЕН «Лесные жители»
(с. 48–49)
ИЕ
ИЗДЕЛ
ИЙ
ИЗ
ТЕКСТ
ИЛЬН
Контроль за ходом
деятельности; соотнесение
результатов деятельности
с образцом. Краткая
характеристика операций
обработки текстильных
материалов. Способы
выполнения ручных швов
1 Введение Способы изготовления
новых
силуэтов животных. Подбор
знаний
цвета пряжи и приготовление
материала
Текущий.
С/р по
образцу
Проверка модели
в действии
Инструктаж по ТБ
Знать виды
текстильных
материалов; правила
безопасной работы с
иглой.
Уметь работать с
иглой, ниткой и
наперстком
Текущий. Общее понятие о
Ответы на ткани
растительного
вопросы
происхождения,
их виды и
использование.
История
появления
наперстка
ТБ
Уметь выполнять
аппликацию из
резаных ниток,
силуэты животных
Текущий. Проверка модели
С/р по об- в действии.
разцу
Ручной,
механизированны
йи
автоматизированн
ый труд.
Распределение
рабочего времени
26
ЫХ
Плетение косичек из
МАТЕР ниток. Закладки и
ИАЛОВ игрушки
1 Введение Приемы выполнения
новых
закладок. Материалы для
знаний
плетения
Текущий.
ТБ
Знать приём плетения С/р по обкосичек.
разцу
Уметь выполнять
поделки, используя
плетёные косички
Создание изделий
и декоративных
композиций по
собственному
замыслу:
моделирование из
тканей и нитей
Создание изделий
и декоративных
композиций по
собственному
замыслу:
моделирование из
тканей и нитей
(8
(с. 50–52)
часов)
27
Аппликация из полос
с бахромой.
«Петушок» (с. 53)
1 Комбини Знакомство с видами ткани.
рованны Виды обработки ткани
й
Знать нити долевые Текущий.
и поперечные.
С/р, самоУметь выполнять
проверка
аппликацию из полос с
бахромой;
выдёргивать нити
долевые и поперечные
по краям тканевой
заготовки, образуя
бахрому
28
Шов «вперёд
иголку», «вперёд
иголку с перевивом»
(с. 54–55)
1 Введение Инструменты и материалы
новых
для выполнения швов.
знаний
Способы разметки
ТБ
Знать понятия шов
«вперёд иголку»,
Текущий. Вышивание
Ответы на
вопросы
«вперёд иголку с
перевивом»; правила
безопасной работы со
швейной иглой.
Уметь выполнять шов
«вперёд иголку» и
«вперёд иголку с
перевивом»
29
Шитьё игольницы (с.
56)
30 ИЗГОТ «Мои мягкие
ОВЛЕН игрушки»
1 Комбини Разметка и раскрой ткани;
рованны определение припуска
й
на швы; резание ножницами
по линиям разметки;
соединения деталей
петлеобразными стежками,
ручными швами.
Разновидность шитья по
выкройке
Текущий.
ТБ
Знать правила
С/р по оббезопасной работы со разцу
швейной иглой,
ножницами. Уметь
шить игольницу швом
«вперёд иголку»
1 Комбини Виды работы с текстильным
рованны материалом: плетение
ТБ
Знать правила
Текущий.
С/р по об-
ИЕ
ИЗДЕЛ
ИЙ
ИЗ
ТЕКСТ
31 ИЛЬН
ЫХ
МАТЕР
ИАЛОВ
(с. 60–61)
й
косички, шитье и вышивание,
изготовление бахромы.
Инструменты: пяльцы, иглы,
ножницы, наперсток
«Мои мягкие
игрушки»
(с. 60–61)
1 Комбини Декоративное оформление
рованны предметов быта и жилища.
й
Общее представление
об интерьере дома
Текущий.
ТБ
Знать правила
С/р по оббезопасной работы со разцу
швейной иглой,
ножницами. Уметь
шить мягкие игрушки
Домашний труд.
Уход за одеждой.
Пришиваем
пуговицы
с двумя отверстиями
(с. 57)
1 Введение Соблюдение правил личной
новых
гигиены. Уход за одеждой.
знаний
Мелкий ремонт одежды:
приёмы пришивания пуговиц
ТБ
Знать правила ухода
за одеждой.
Уметь пришивать
пуговицы с двумя
отверстиями
Текущий. Создание изделий
Ответы на и декоративных
вопросы
композиций по
собственному
замыслу:
моделирование из
тканей и нитей
1 Комбини Декоративное оформление
рованны предметов быта и жилища.
й
Общее представление об
интерьере дома. Украшение
дома. Декоративное
оформление домашней утвари
композициями из
декоративных цветов
ТБ
Знать правила
безопасной работы с
иглами
и ножницами.
Уметь выполнять
нарядную салфетку
Текущий. Распределение
С/р по об- рабочего времени
разцу
(8
часов)
32
безопасной работы со разцу
швейной иглой,
ножницами. Уметь
шить мягкие игрушки
ДОМА
ШНИЙ
33 ТРУД Домашний труд.
(2 часа) Нарядная салфетка
«Цветущая полянка»
(с. 58–59)