ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК Распределение вопросов домашней контрольной работы ВАРИАНТЫ 1 вариант 2 вариант 3 вариант 4 вариант 5 вариант 6 вариант 7 вариант 8 вариант 9 вариант 10 вариант 11 вариант 12 вариант 13 вариант 14 вариант 15 вариант 16 вариант 17 вариант 18 вариант 19 вариант 20 вариант НОМЕРА ВОПРОСОВ 9 23 44 76 5 12 51 69 8 24 42 71 6 27 54 79 11 36 47 63 3 14 49 70 1 19 50 74 10 21 41 60 2 39 56 72 19 32 43 67 17 40 46 66 12 30 57 80 4 22 47 61 16 25 45 78 20 37 54 62 26 31 53 64 7 26 55 72 15 29 52 68 18 35 50 75 13 28 48 77 ЗАДАНИЯ для выполнения домашней контрольной работы Раздел 1. Философия о человеке, обществе, мире: 1) Охарактеризуйте: мировоззрение и его структуру; основные понятия: знания ценности и убеждения в структуре мировоззрения /глава 1: «Что такое философия?», стр. 7-43/. 2) Охарактеризуйте: основные типы мировоззрения; происхождение философии /глава 1: «Что такое философия?», стр. 7-43/. 3) Опишите: философию как рационально-теоретическое осмысление мира; что является предметом философии /глава 1: «Что такое философия?», стр. 7-43/. 4) Опишите: структуру философского знания; статус и роль философии в истории культуры /глава 1: «Что такое философия?», стр. 7-43/. 5) Охарактеризуйте основные понятия онтологии: «бытие» и «небытие» /глава 2: «Философия бытия», стр. 45-67/. 6) Охарактеризуйте «материю» и «сознание» («виртуальное бытие») как основные виды бытия /глава 2: «Философия бытия», стр. 45-67/. 7) Охарактеризуйте: основные атрибуты бытия, структурную организацию бытия /глава 2: «Философия бытия», стр. 45-67/. 8) Опишите динамическую организацию бытия, основные принципы и законы диалектики /глава 2: «Философия бытия», стр. 45-67/. 9) Опишите пространственно-временную организацию бытия /глава 2: «Философия бытия», стр. 45-67/. 10) Охарактеризуйте основные взаимообусловленные категории бытия человека в мире: «человек» и «Вселенная» /глава 2: «Философия бытия», стр. 45-67/. 11) Охарактеризуйте основные взаимообусловленные категории бытия человека в мире: «человек» и «природа» /глава 2: «Философия бытия», стр. 45-67/. 12) Охарактеризуйте основные взаимообусловленные категории бытия человека в мире: «человек» и «общество» /глава 2: «Философия бытия», стр. 45-67/. 13) Охарактеризуйте: что такое гносеология; основные категории философии познания: «познание», «знание», «незнание» /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/. 14) Изложите основные концепции проблемы познаваемости мира /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/. 15) Опишите основные категории: «объект» и «субъект» познания» /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/. 16) Опишите взаимосвязь «субъекта» и «объекта» в процессе познания /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/. 17) Охарактеризуйте основные понятия теории познания «истина» и «заблуждение» /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/. 18) Изложите основные концепции истины в теории познания /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/. 19) Охарактеризуйте основную категорию процесса познания чувственное познание (его формы и возможности) /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/. 20) Охарактеризуйте основную категорию процесса познания рациональное познание (его формы и возможности) /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/. 21) Изложите: в чём заключается специфика научного познания /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/. 22) Охарактеризуйте, что такое эмпирическое познание, его основные методы и формы /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/. 23) Охарактеризуйте, что такое теоретическое познание, его основные методы и формы /глава 3: «Философия познания», стр. 69-93/. 24) Опишите понимание человека как предмета философского анализа /глава 4: «Философия человека», стр. 95-147/. 25) Изложите основные социокультурные основания и закономерности человеческой деятельности, охарактеризуйте понятие «профессиональной деятельности» /глава 4: «Философия человека», стр. 95-147/. 26) Охарактеризуйте основные понятия философии человека: «индивид», «индивидуальность», «личность» /глава 4: «Философия человека», стр. 95147/. 27) Изложите основные философские идеи: религиозной, эволюционной, трудовой концепций происхождения человека /глава 4: «Философия человека», стр. 95-147/. 28) Опишите основные подходы философского обоснования проблемы сознания; что составляет структуру сознания /глава 4: «Философия человека», стр. 95-147/. 29) Охарактеризуйте: что является предметом исследований в философии общества; опишите функции философии общества /глава 5: «Философия общества», стр. 149-206/. 30) Изложите суть основных концепций в обществознании /глава 5: «Философия общества», стр. 149-206/. 31) Охарактеризуйте: основные черты общества, типы социальных структур/глава 5: «Философия общества», стр. 149-206/. 32) Опишите социальные общности Беларуси/глава 5: «Философия общества», стр. 149-206/. 33) Охарактеризуйте природу и функции социальных противоречий и конфликтов /глава 5: «Философия общества», стр. 149-206/. 34) Охарактеризуйте основные категории философии общества: «культуру» и «цивилизацию», опишите функции культуры /глава 5: «Философия общества», стр. 149-206/. Раздел 2. Социология о человеке и обществе: 35) Опишите понимание человека как «биосоциальной системы». 36) Охарактеризуйте процесс формирования личности социальные типы личности. 37) Опишите основные категории социологической теории: «деятельность» и «социальное действие» личности; охарактеризуйте основные признаки «социального действия» (М.Вебер). 38) Опишите сущность понятия «социального взаимодействия» (интеракции). Её значение. 39) Охарактеризуйте: понятие «социальный статус», его разновидность; что такое статусный набор, «личный» статус. 40) Опишите социальную роль как динамическую поведенческую сторону статуса; охарактеризуйте социальные нормы. 41) Охарактеризуйте ролевой набор; опишите способы эффективного выполнения социальных ролей и разрешения ролевых конфликтов. 42) Охарактеризуйте понятие «социализации»; опишите особенности социализации: стадии и формы. 43) Опишите социокультурные ориентации молодёжи Беларуси. 44) Охарактеризуйте: общественные и личные интересы; понятия «десоциализация» и «ресоциализация». 45) Охарактеризуйте понятие социального контроля как механизма социальной регуляции поведения людей; опишите основные элементы социального контроля: «нормы» и «санкции». 46) Охарактеризуйте: что такое внешний и внутренний социальный контроль; основные функции и способы реализации социального контроля. 47) Охарактеризуйте понятие «девиантное» поведение; опишите особенности молодёжной девиации. 48) Охарактеризуйте понятие социальных отклонений в поведении людей: («деструктивная» и «положительная» модель поведения); опишите полезные культурные образцы в поведении личности и групп людей. 49) Опишите взаимообусловленность понятий: «система» и «общество», их соотношения; охарактеризуйте признаки общества. Основные подсистемы общества 50) Охарактеризуйте: основные категории социальной структуры: «горизонтальный» и «вертикальный» срезы общества; признаки социальной стратификации. 51) Охарактеризуйте: основную категорию стратификации - «неравенство»; опишите: как измеряется неравенство. 52) Опишите основные исторические формы стратификации: «касты», «рабство» «сословия», «классы». 53) Охарактеризуйте понятия: «социального класса», «социальной группы», «социального слоя», «социального статуса». 54) Опишите социальную структуру современного белорусского общества; понятия: «средний класс» и «предпринимательский класс» в структуре общества. 55) Охарактеризуйте: понятие «социальной» группы, значение и классификация социальных групп; что такое номинальные и реальные группы: (большие и малые, первичные и вторичные, социопрофессиональные); кто такой лидер (определение и функциональная характеристика). 56) Охарактеризуйте: понятие социальной общности, основные признаки и классификацию. 57) Охарактеризуйте: понятие территориальной общности, урбанизации; национально-этнические общности (семья, клан, племя, народность, нация). 58) Охарактеризуйте: понятие «социальный институт», основные социальные институты: (семьи и брака, государство, экономические институты, производство, образования, религии); предназначение социальных институтов их функциональная характеристика. 59) Охарактеризуйте: понятие социальных организаций (условия возникновения, основные черты). 60) Опишите: понятие «формальных» и «неформальных» отношений в социальных организациях; понятие «власти» и «авторитета» в системе взаимоотношений членов социальной организации. Раздел 3. Что надо знать о политике: 61) Охарактеризуйте: структуру политики, что является её субъектами; основные формы политики. 62) Охарактеризуйте: сущность, структуру и характеристику политической системы; классификацию политических систем. 63) Охарактеризуйте: сущность и классификацию общественной власти; понятие и значение легитимности власти. 64) Опишите: источники, формы исполнения средства и методы осуществления общественной власти. 65) Охарактеризуйте: «власть страха» как вид общественной власти (причины возникновения, последствия). 66) Охарактеризуйте: сущность, отличительные черты, структуру, основания и ресурсы политической власти. 67) Опишите: особенности и значение государственной власти; охарактеризуйте: ресурсы и функции (внутренние и внешние, основные и неосновные) государственной власти; принципы разделения государственной власти (горизонтальное и вертикальное). 68) Опишите: основные предпосылки происхождения государства; признаки и функции государства; охарактеризуйте: понятия «государство», «государственное устройство», «государственное правление» (формы и характеристика). 69) Охарактеризуйте понятие правового социального государства и гражданского общества. 70) Опишите: основные принципы демократии их значение и роль в осуществлении власти народа. 71) Охарактеризуйте: понятие референдум как компонент избирательного права (условия, процедура проведения, назначение). 72) Охарактеризуйте: понятие и сущность основного компонента избирательной системы - избирательного права; особенности избирательного права в Республике Беларусь. 73) Охарактеризуйте: понятие и сущность основного компонента избирательной системы - избирательного процесса (условия, значение). 74) Охарактеризуйте: понятие политического процесса, его субъекты и уровни. 75) Опишите: понятие политической активности в политическом процессе, её сущность, причины, мотивы и последствия. 76) Опишите: понятие политического поведения личности; понятие политической социализации личности (этапы и результаты). 77) Охарактеризуйте: понятие «биологического» и «социального» в политическом поведении личности; их основные формы и черты. 78) Охарактеризуйте: понятие политического участия, понятие «абсентеизм». 79) Опишите: политическую культуру личности её основные аспекты, структуру и функцию. 80) Охарактеризуйте: роль политической культуры как модели формирования правил политического поведения личности в обществе.