Общая биология 11 класс

Общая биология 11 класс
Формы сдачи зачётов:
- устная по билетам;
- собеседование по данным вопросам;
- реферат по выбранной теме.
Форму сдачи зачёта выбирает сам обучающийся по согласованию с
учителем – предметником.
Зачёт I
Учебник «Общая биология» 10-11 классы (базовый уровень), М-2008г
Автор - В.И.Сивоглазов, И.Б.Агафонова, Е.Т.Захарова (гл.4)
Глава 4 «Вид»
Что было известно о живой природе в Древнем мире?
Что такое систематика?
По какому принципу построена классификация организмов К.Линнея?
Какой вклад в биологию внёс Ж.Б.Ламарк? изложите основные положения его
эволюционной теории.
5. Перечислите предпосылки формирования эволюционных взглядов Ч.Дарвина.
1.
2.
3.
4.
«Эволюционная теория Ч.Дарвина»
1. Что такое искусственный отбор?
2. Каковы причины борьбы за существование в живой природе? Опишите формы
борьбы за существование.
3. Следствием каких взаимоотношений является естественный отбор? Какова его
роль в эволюции?
4. Дать определение вида, охарактеризуйте шесть основных его критериев.
5. Дать определение популяции, какими параметрами она характеризуется?
6. Что такое генофонд популяции?
7. Назовите основные факторы эволюции.
8. Что такое естественный отбор, какие его формы вам известны?
9. Приведите примеры приспособленности организмов к условиям существования.
10. В чём состоит сущность мимикрии, приведите примеры.
11. Что такое видообразование, опишите способы и пути видообразования?
12. Что является показателями биологического прогресса и регресса?
13. Каковы причины вымирания видов?
14. Опишите естественные науки, подтверждающие реальное существование
эволюционных процессов.
15. Перечислите основные гипотезы, которые пытались объяснить появление жизни
на нашей планете, опишите их главную мысль?
16. Опишите как возникли пробионты?
17. Как происходило усложнение внутреннего строения первых гетеротрофов?
18. Почему невозможно самозарождение жизни в современных условиях?
Общая биология 11 класс
Зачёт II
Учебник - «Общая биология» 10-11 классы (базовый уровень), М-2008г
Автор - В.И.Сивоглазов, И.Б.Агафонова, Е.Т.Захарова (гл.4 с $4.16, гл.5)
«Развитие жизни на Земле»
1. По какому принципу историю Земли делят на эры и периоды?
2. Когда возникли первые живые организмы?
3. В каком направлении шла эволюция растений на суше?
Охарактеризуйте эволюцию животных в палеозойскую эру.
4. Как вы можете объяснить сходство фауны и флоры Евразии и Северной Америки?
«Гипотезы происхождения человека»
1. Какие идеи о возникновении человека существовали в Древнем мире?
2. Какова роль трудов Ч.Дарвина в истории развития взглядов на происхождение
человека?
3. Какому фактору в эволюции человечества придавал особое значение Ф.Энгельс?
4. Охарактеризуйте систематическое положение человека в животном мире.
5. Укажите признаки человека как представителя класса млекопитающих.
6. Перечислите сходства человека и человекообразных обезьян.
7. От какой группы млекопитающих произошёл отряд приматов?
8. Охарактеризуйте прогрессивные черты в развитии древнейших людей.
9. Когда появились современные люди (неоантропы)?
10. Какие большие расы выделяют внутри вида Человек разумный?
11. В чём заключаются отличия расы и нации?
12. Как можно представить будущее развитие человека?
Глава 5
«Экосистема»
1. Расскажите о задачах экологии.
2. Опишите экологические факторы .
3. Приведите примеры приспособления живых организмов к абиотическим факторам
среды.
4. Назовите и опишите известные вам виды взаимоотношений организмов в природе,
приведите примеры.
5. Что такое биогеоценоз?
6. В каких отношениях находятся друг с другом обитатели биогеоценоза?
Охарактеризуйте эти связи.
7. Что такое пищевая цепь и что лежит в её основе?
8. Составьте пищевую цепь, начинающуюся от растений.
9. Объясните, что такое экологическая пирамида.
10. Что такое равновесное состояние экосистемы?
11. Что такое экологическое нарушение. Приведите примеры подобных явлений.
12. Расскажите о структуре биосферы.
13. Охарактеризуйте распределение биомассы на земном шаре.
14. В чём заключается влияние живых организмов на биосферу?
15. Что такое ноосфера?
16. Назовите причины возможного возникновения недостатка воды в ряде районов
мира.
17. то является причиной и каковы последствия загрязнения атмосферы?
18. Опишите, что вам известно о работе природоохранных организаций, направленной
на сохранение исчезающих видов.