Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 16

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 16
Камышловского городского округа.
Принято:
решением педагогического совета
протокол № _8______от_22.10.2013 г.
Утверждаю:
Заведующий МАДОУ детский сад № 16 КГО
Т.М. Смертина___________
приказ №_11от _22.10.2013г.
Кружковая работа по правилам пожарной безопасности «Маленький пожарный»
Составители:
Семенова Людмила Викторовна,
Г. Камышлов 2013 г
Систематическая работа по пожарной безопасности позволит решить следующие задачи:
1.
Уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности.
2.
Формировать представления о деятельности человека с возникновением пожара.
3.
Закреплять навыки практических действий при эвакуации по причине возникновения пожара.
4.
Воспитывать уважение к людям, которые спасают детей и взрослых.
5.
Расширять знания детей об охране жизни людей, о технике, помогающей тушить пожар.
Пояснительная записка.
Достижение современного прогресса, с одной стороны, создали множество благ и условий комфортного существования, а с другой стороны, породили
новые факторы риска в жизнедеятельности людей. Возрастает уровень технической оснащенности современного жилья, для отделки и производства
мебели используются синтетические материалы, выделяющие высокотоксичные газы при горении и тлении, предметы бытовой химии и парфюмерии
изготовляются в аэрозольных упаковках, которые при неумелом обращении представляют взрыво и пожароопасность, угрозу быстрого распространения
огня и воздействия на человека опасных факторов пожара. Часто виновниками несчастных случаев и их жертвами становятся дети. Огонь в их руках
способен стать причиной гибели людей. Многие дети сегодня не обладают достаточным багажом знаний и навыков для обеспечения безопасности при
обращении с огнем и огнеопасными материалами, не способны предусмотреть опасные последствия своих действий. Поэтому правилам поведения в
экстремальных ситуациях, навыкам борьбы за собственную жизнь следует обучать с раннего возраста.
Ежегодно в Российской Федерации происходит свыше 250 тысяч пожаров, во время которых погибает более 14 тысяч человек, в том числе 800 детей.
Причина каждого десятого пожара в стране - шалость детей с огнем. Приведенные данные свидетельствуют о том, что работа по противопожарной
пропаганде среди детей и подростков требует постоянного внимания и улучшения, ведь именно в детском возрасте закладываются основы будущего
мировоззрения и поведенческие нормы человека. Данная программа нацелена на развитие культуры безопасности и навыков безопасного поведения,
изучение элементарных правил при пожаре.
Данная программа реализуется два раза в неделю в течение 1 года, продолжительность занятия 30-40 минут. Для реализации данной программы была
разработана пространственно - развивающая среда: плакаты на противопожарную тему, дидактические игры, наборы картинок, зона « Маленький
пожарник».
Данная программа предполагает взаимодействие с родителями (проекты, праздники, конкурсы, экскурсии в пожарную часть) и социальными
партнёрами – пожарной частью.
Итогом работы будут являться следующие предполагаемые умения и навыки:
- знание основных правил пожарной безопасности и мер по их предупреждению;
- правильно действовать в случае возникновения чрезвычайной ситуации;
- иметь представления о способах безопасного использования предметов в повседневной жизни;
- иметь представления о технике и средствах, помогающих тушению пожаров.
Тематика
содержания,
НОД
Дата
прове
дения
Интеграция ОО
Задачи
Формы,
методы
и
приемы
деятельности педагога и детей
совместной
«Немного истории».
Зарождение
пожарной охраны в
России.
Рисование «Моя
Пожарная часть»
23.10
Безопасность
Художественное
творчество
Коммуникация
Познакомить
детей
с Беседа о зарождении Пожарной охраны в России.
зарождением
Пожарной СРИ « Пожарные».
охраны в России.
Загадки о пожарных.
Пожарный – герой, он
с огнём вступает в бой
25.10
Коммуникация
безопасность
Воспитывать уважение к
профессии пожарного.
Огонь- друг или враг.
Рисование.
30.10
Коммуникация
Безопасность
Художественное
творчество.
Чтение
Расширение знаний детей о
пользе и вреде огня
Беседа о профессии- пожарный.
Чтение стихотворения «Мы пожарные».
Игры: П.И « Пожарные на учении».
С.Р.И «Мы- пожарные».
Загадки про огонь.
Беседа: как добывали огонь древние люди.
Причины возникновения пожаров?
Как можно предотвратить пожар?
В каких случаях огонь-друг, а в каких –враг?
Знакомство с
экологической минисказки «Пожар в
лесу».
1.11
Безопасность
Коммуникация
Чтение
Формирование у детей
экологической культуры и
активной жизненной позиции
по отношению к глобальным
проблемам, стоящим перед
человечеством. Развитие
творческого потенциала
детей. Воспитание у детей
бережного отношения к лесу.
Пожар в квартире.
6.11
Безопасность
Коммуникация
Расширить представления
детей о необходимых
действиях во время пожара.
Постановка спектакля
«Пожар в лесу».
8.11
20.11
22.11
5.02
Безопасность
Коммуникация
Чтение
Формирование у детей
экологической культуры и
активной жизненной позиции
по отношению к глобальным
проблемам, стоящим перед
человечеством. Развитие
творческого потенциала
детей. Воспитание у детей
бережного отношения к лесу.
Чем опасен дым?
13.11
Безопасность
Коммуникация
Расширять представления
детей о правилах поведения
во время пожара.
Чтение сказки «Как в селе пожарную каланчу
построили».
Рисование «Огонь-друг, огонь-враг»
Прочтение сказки.
Беседа по содержанию сказки.
Распределение ролей.
Дидактическая: Горит - не горит.
Сюжетно-ролевая: Спасатели.
Беседа по вопросам: причины возникновения пожара в
квартире? Что надо делать, если в квартире возник
пожар? Что нужно сказать, позвонив по тел. 01.
Тест: «Как правильно вести себя во время пожара?».
Репетиция сказки.
Беседа « Чем опасен дым».
Чтение сказки «Воронёнок».
Беседа по вопросам по содержанию сказки.
Детские шалости с
огнём.
15.11
Безопасность
коммуникация
Рассказать о прямых запретах
и научить правильно
обращаться со спичками.
Осторожноэлектроприборы.
20.11
Безопасность
Кухня-не место для
игр.
27.11
Безопасность
коммуникация
Расширять знания о
предметах домашнего быта,
которые являются источником
опасности.
Расширять знания о правилах
поведения на кухне.
Чтение сказки
Чуковского «
Путаница»
Горючие вещества
29.11
Коммуникация
Безопасность
Развивать коммуникативные
навыки.
4.11
Безопасность
Коммуникация
Формировать знания о
горючих веществах.
Лесной пожар
6.11
Безопасность
Коммуникация
Игра «Счастливый
случай»
11.11
Безопасность
Коммуникация
Пожароопасные
предметы
Рисование «Детские
шалости с огнём»
Конструирование
«Горит высотное
здание»
13.11
Безопасность
Коммуникация
Безопасность
Коммуникация
Коммуникация
Художественное
творчество
Безопасность
Формировать знания о
правилах поведения в лесу, о
том, как необходимо беречь
лес от пожара.
Закреплять знания о
противопожарной
безопасности, умение
правильно и быстро отвечать
на вопросы.
Расширять знания детей о
пожароопасных предметах.
Развивать творческие
способности детей.
Закреплять у детей
обобщенные представления о
зданиях.
Закрепить правила
18.11
25.11
СРИ «Один дома».
Беседа о детских шалостях с огнём.
Д.И. «Выбери пожароопасные предметы»
С.Р.И. «Спасатели». Рисование по теме «Тили-бом».
Беседа: «Какими приборами могут пользоваться
только взрослые.
Д.И. « Запрещается-разрешается
Беседа «Кухня-не место для игр».
Беседа по вопросам.
Чтение сказки «Пир мышей».
Чтение сказки Чуковского « Путаница»
Чтение по ролям сказки.
Беседа о горючих веществах.
Д.И. « Запрещается-разрешается»
ДИ « найди опасный предмет при возгорании».
С.Р.И «Как вести себя в лесу». «Окажи помощь
пострадавшему»
Викторина.
Д.И. «Выбери пожароопасные предметы».
«Запрещается-разрешается».
Рисование «Детские шалости с огнём»
Чтение стихотворение «Строим дом».
Конструирование из спичечных коробков
многоэтажного здания.
Лепка из пластилина огня и добавление этого элемента
Пусть елка новогодняя
нам радость принесёт.
27.11
Безопасность
Коммуникация
Безопасность
Коммуникация
поведения в экстремальной
ситуации.
Развивать конструктивное
мышление, воображение,
художественный вкус.
Расширять знания детей о
правилах безопасности на
новогоднем утреннике.
Познакомить с
произведениям С .Маршака
«Рассказ о неизвестном
герое»
Ознакомить с мифами и
легендами Древней Греции,
расширить кругозор истории
цивилизации
Обогащать впечатлениями,
способствовать
возникновению
эмоциональноположительной атмосферы в
беседе. Рассказать о полезных
свойствах огня.
Познакомить детей пожарной
сигнализацией в детском
саду.
Чтение С. Маршака
«Рассказ о
неизвестном герое»
15.01
Легенда о Прометее
17.01
Безопасность
Коммуникация
Полезный огонь
22.01
Безопасность
Коммуникация
Экскурсия по детскому
саду. Знакомство с
пожарной
сигнализацией.
Занятие по решению
проблемной ситуации
«Если в доме что-то
загорелось…».
Развлечение на
противопожарную
тему.
24.01
Безопасность
Коммуникация
29.01
Безопасность
Коммуникация
Закрепить правила
поведения в экстремальной
ситуации.
31.01
Физическая
культура
Безопасность
-Закрепить знания детей о
службе спасения «01», о
пожарниках, о мерах
в работу.
Беседа с детьми на тему «Как вести себя при
возгорании».
Чтение сказки «Снежинка».
Беседа о новогодних праздниках и правилах
безопасного поведения.
Чтение произведения.
Беседа по вопросам о содержании произведения.
Чтение легенды о Прометее.
Дидактическая игра: «Доскажи словечко»
Беседа о полезных свойствах огня.
Игра «Огонь-друг, огонь-враг»
Экскурсия.
Беседа о системе безопасности в детском саду.
Д/игра: «ОТГАДАЙ СЛОВО»
Коммуникация
Здоровье
Драматизация
«Кошкин дом».
Рисование
«Пожарный»
Чтение стихотворения
В.Маяковского «Кем
быть?»
Рисование на тему:
«Береги свой дом от
пожара».
7.02
19.02
Безопасность
Коммуникация
Рисование « Пожар в
лесу».
21.02
Безопасность
Коммуникация
12.02
14.02
Безопасность
Коммуникация
Безопасность
Коммуникация
Безопасность
Коммуникация
предосторожности в случае
пожара, о правилах
безопасности.
-Развивать речь детей:
продолжать учить громко, с
выражением рассказывать
стихи, разгадывать загадки,
договаривать слова в рифму,
в предложении.
-Развивать двигательную
активность детей, продолжать
учить соревноваться, точно
выполнять правила игры.
-Развивать внимание,
коммуникабельность,
активность детей.
-Создать радостное
настроение.
Развивать творческие
способности детей
Развивать творческие
способности детей.
Познакомить детей с
произведением В.
Маяковского «Кем быть?»
углублять знания детей о
причинах возникновения
пожара, формировать
правильное отношение к
огнеопасным предметам.
углублять знания детей о
причинах возникновения
пожара в лесу, развивать
творческие способности
Драматизация «Кошкин дом».
Д/ игра «С ЧЕМ МОЖНО ИГРАТЬ»
Рисование человека в форме пожарного.
С.Р.И «Мы- пожарные».
Чтение произведения.
Беседа по вопросам по содержанию произведения.
Д/игра: «ОТГАДАЙ СЛОВО»
Рисование.
С.Р.И. «Спасатели».
Д/игра: "СЛУШАЙ ВНИМАТЕЛЬНО"
Беседа о причинах возникновения пожара в лесу.
Рисование « Пожар в лесу».
Дидактическая игра: «Назови причины пожара»
детей.
Закрепить знания о правилах
поведения во время пожара.
Эстафета.
Познакомить детей с
произведениями Б. Жидкова
«Пожар», « В дыму».
закреплять и расширять
знания детей о правилах
эксплуатации
электроприборов.
Чтение произведений
Беседа по содержанию произведений.
Дидактическая игра: «Лото- пожарная безопасность»
Экскурсия в прачечную.
Беседа о правильном использовании бытовых
приборов.
Дидактическая игра: «Выбери нужное»
Спортивная эстафета
«Юный пожарник»
26.02
Безопасность
Здоровье
Физическая
культура
познание
Чтение Б. Жидкова
«Пожар», « В дыму»
28.02
Безопасность
Коммуникация
Экскурсия в
прачечную.
Закрепление
представлений о
работе с
электробытовыми
приборами.
Пожарная машина.
Рисование пожарной
машины.
Чтение Б. Житкова
«Пожар в море».
5.03
Безопасность
Коммуникация
7.03
Безопасность
Коммуникация
Развивать творческие
способности детей.
Рисование пожарной машины.
12.03
Безопасность
Коммуникация
Безопасность
Коммуникация
Знакомство с произведением
Б. Житкова «Пожар в море».
Закрепить знания детей о
профессии пожарного.
Закрепить знания детей по
правилам пожарной
безопасности. Развивать
память, сообразительность,
находчивость. Воспитывать
интерес к играм
соревновательного
характера.
Чтение произведений
Беседа по содержанию произведения.
Викторина.
Познание
Продолжать знакомить с
Решение ситуативных задач
14.03
Викторина «ОТ
МАЛЕНЬКОЙ ИСКРЫ
БОЛЬШОЙ ПОЖАР
БЫВАЕТ.»
О правилах важных-
19.03
пожароопасных.
Решение ситуативных
задач.
Безопасность
Чтение Т. Фёдорова
«Чтоб не ссориться с
огнём»
Экскурсия в пожарную
часть.
21.03
Безопасность
Коммуникация
28.03
Безопасность
Коммуникация
Спортивный досуг
«Юные пожарные»
Конкурс на лучшее
исполнение
стихотворения С.
Маршака «Рассказ о
неизвестном герое».
9.04
Безопасность
Коммуникация
Безопасность
Коммуникация
Правила обращения с
огнём. Как уберечься
от ожогов.
18.04
Познание
Безопасность
Викторина «В мире
электроприборов»
25.04
Безопасность
Познание
Чтение рассказа
Л.Толстого «
Пожарные собаки».
Рисование «От
маленькой спички –
большая беда»
30.04
Безопасность
Коммуникация
7.05
Безопасность
Коммуникация
16.04
профессией пожарного,
развивать понимание того,
что соблюдение правил
пожарной безопасности
обязательно всегда и везде.
Познакомить с творчеством Т.
Фёдорова.
Продолжать знакомить с
профессией пожарного, с
устройством пожарной части.
Беседа о труде пожарных.
Игры « кто быстрее потушит пожар», «кто быстрее
скатает пожарный рукав».
Чтение произведения Т. Фёдорова «Чтоб не ссориться с
огнём».
Беседа по вопросам по содержанию произведения.
Экскурсия в пожарную часть.
Спортивные конкурсы.
Выразительное чтение стихотворений.
Формировать представления
что спичками могут
пользоваться только
взрослые.
Обобщать знания о бытовых
электроприборах, их
назначении и правилах
пользования.
Беседа о правилах обращения с огнём.
Беседа « как уберечься от ожогов».
Игра « горит-не горит».
Познакомить с
произведением Л.Толстого «
Пожарные собаки».
Развивать творческие
способности детей.
Чтение произведение.
Беседа по вопросам по содержанию произведения.
Д/игра: "СЛУШАЙ ВНИМАТЕЛЬНО"
Рисовани .
Дидактическая игра: «Выбери нужное»
Ролевая игра
«Путешествие по
городу «Опасно».
Викторина «День
знаний» (о правилах
обращения с огнем).
14.05
Безопасность
Познание
16.05
Безопасность
Коммуникация
С помощью игры научить
детей осторожности
обращения с огнём.
Ролевая игра
Викторина.