Государственное областное казенное учреждение Иркутской области

Государственное областное казенное учреждение Иркутской области
Специальная (коррекционная) школа №1 г. Черемхово
Класс: 7
Воспитатель: Жмурова О.Ш.
Тема занятия: «Я и моя семья» (составление генеалогического древа семьи)
Форма проведения: поисково-познавательный час
Цель занятия:
1. Познакомить обучающихся с понятиями «генеалогия», «родословная»;
2. Дать элементарные сведения о родословной человека;
3. Научить составлять генеалогическое древо своей семьи;
4. Корригировать память, устную речь; расширять кругозор обучающихся
через запоминание и воспроизведение;
5. Воспитывать уважение, чувство любви к близким.
Методы и приемы: беседа, чтение стихотворений, викторина, составление
генеалогического древа, работа в группах, в парах.
Оборудование: презентация к теме занятия «Я и моя семья», схемы,
фотографии семьи, заготовки генеалогического древа, клей, ножницы.
План проведения
I. Вводная часть. Организационный момент. Психологический настрой.
Здравствуйте!
Меня зовут Оксана Шамильевна, а в детстве родные называли меня Ксюша.
У вас в руках фломастеры и бейджики, я прошу написать на бейджиках свои
имена, именно так, как вас называют дома ваши родные. Прикрепите их
пожалуйста к своей одежде с левой стороны. Спасибо! Теперь я знаю ваши имена,
таким образом, мы познакомились и теперь, я надеюсь, вы готовы к общению.
Небольшой промежуток времени мы проведем с вами вместе. И я неспроста
попросила на бейджиках написать ваши имена так, как вас называют дома, в вашей
семье.
Итак, тема нашего необычного занятия «Я и моя семья»
Семья! Что значит это слово
Для каждого из нас?
Все это чудный мир,
Где нам помочь, готовы каждый раз.
Здесь все родные нам
И здесь есть наша суть,
И тут набравшись сил идем мы снова в путь.
А если вдруг остался без семьи, что делать?
Жить как, с чего начать?
Хранить традиции
И верить, и любить,
И помнить всё,
И снова создавать!
Мы не просто будем говорить о семье, а поговорим о родословной и итогом
нашего занятия станет построение генеалогического древа.
II. Основная часть.
1. Все мы живём в семьях, любим и гордимся своими близкими. Нет
человека, который бы появился на свете сам по себе, у каждого есть родители. У
них, в свою очередь, тоже есть родители. Но мы забываем, что наши родственники
это не только мамы и папы, бабушки и дедушки, дяди и тёти. Это так же наши
близкие и далёкие предки, люди, которые жили много лет назад и, без которых не
было бы нас с вами. Часто мы не знаем своих предков дальше бабушек и дедушек,
однако все мы являемся плодами нашего родословия, и поэтому было бы
интересно, а может быть, и важно понять наши корни.
Откуда вы появились? Кто те люди, которые составляли вашу семью на
протяжении последних ста лет? Где они жили и что делали? Какие у них были
семьи – большие или маленькие? Как они выглядели? Похожи ли вы на них?
Говорили ли они на том же языке, что и вы?
За всем этим стоит целая история - семьи, множества семей. А пока обратимся к
слову "род" и «родословная». Что оно означает? (Ответы детей)
2. Словарная работа.
Родословная – это перечень поколений одного рода, устанавливающий
происхождение и степень родства.
Род – ряд поколений, происходящих от одного предка, а также вообще поколение.
Предок – представитель предшествующего поколения родственников.
Поколение –одновременно живущие люди близкого возраста.
3.Составление однокоренных слов.
-А теперь назовите слова, образованные от корня "род".
Ответы детей (родня, родичи, родина, родник, рождать, недород, урожай, народ,
родственник, родители, родословец, родовой, родимый, родоначальник,
родословная).
4. Работа с пословицами.
С древнейших времен каждый народ любил и уважал свой род, свои обычаи.
Поэтому у каждого народа с давних времен складывался фольклор. У каждого
народа имеются большой склад пословиц и поговорок, связанных с родословной.
Составьте из отдельных слов пословицу. О чем в них говорится?
Пословицы о родословной:
 «Дерево с крепкими корнями ветер не валит»;
 «Древо держится корнями, а человек - родственниками»;
 «Семейный горшок всегда кипит»;
 «Семья сильна, когда над ней крыша одна»;
 «Дома и стены помогают»
5. Составление генеалогического древа.
Традиция составлять родословные существует уже давно. Трудно было
найти человека, который не относился бы с почтением к своему роду, отцу,
старшему брату.
В очень давние времена именно в форме дерева записывалась генеалогия. А
что это за наука - генеалогия? (Ответы детей)
-Генеало́гия—это наука о родственных связях, которая изучает происхождение,
историю и родственные связи родов и семей.
- Что такое генеалогическое древо?
Генеалогическое (родословное) древо – схематическое представление
родственных связей в виде «дерева».
- С чего начать, чтобы составить генеалогическое древо?
1. Лучше начать с самого себя, так как это начальная веточка семейного древа.
Вписав себя, нужно собрать информацию о родителях и записать ее.
2. Затем нужно найти сведения о бабушках и дедушках, а затем - о более ранних
поколениях.
Какие документы использовать?
Искать информацию нужно сначала дома - в документах семейного
архива, дневниках, письмах, записных книжках, на оборотах фотографий и в
альбомах с фотографиями, в вырезках из газет. Нужно обратить внимание на
имена, даты, место жительства, родственные связи. Они представляют собой
ключевые моменты, важные для родословной семьи.
Нужно использовать также официальные документы:
- Свидетельство о рождении – даст информацию о фамилиях, месте и времени
рождения.
- Свидетельство о браке – даст информацию о девичьей фамилии матери, времени
и месте заключения брака.
- Свидетельство о смерти – даст информацию о времени смерти и её причине.
- Паспорт – даст информацию о месте жительства, детях.
- Трудовая книжка – даст информацию о местах работы, должностях, образовании.
- Аттестаты, дипломы, удостоверения, свидетельства, орденские книжки и др.
6. Оформление родословной (практическая работа).
Родословная может быть оформлена в виде древа, где стволом обозначен тот,
кто составляет родословную. Разветвлением ствола будут родители, более мелкими
ветвями - дедушки и бабушки и т.д. Такое дерево будет восходящим. Нисходящее
древо внешне похоже, но в основании его будет предок, а в кроне окажется тот, кто
составляет родословную.
Чудо-чудо-чудо-чудо,
Чудо-дерево растет:
Тут отцы и сыновья,
Тут невестки и зятья,
Дяди, тети-вся родня,
Воспитавшая меня!
7. Викторина
- А теперь проверим, как вы разбираетесь в родственных связях.
Вопросы:
-Что такое родословная? (История рода).
-Как называется наука, изучающая родословную? (Генеалогия).
-Что такое генеалогическое древо? (История твоего происхождения)
-Кого мы называем «кузеном», «кузиной»?
-Кем приходится жене мать и отец её мужа? (Свекровь, свёкор).
-Я тебе не отец, но ты мне – сын. Кто я? (Мать).
-Что означает слово «пасынок»? (Неродной сын).
III. Итог.
Многие ваши интересы, навыки и таланты перешли к вам по наследству от
членов вашей семьи, даже тех, которых вы никогда не видели. Когда-нибудь и вы
станете родителями, бабушками, дедушками, и ваши потомки будут оглядываться
на вашу жизнь, стремясь узнать, какими вы были. Мы гордимся членами наших
семей, которые при жизни делали добро другим людям. Своей жизнью вы обязаны
многим поколениям своей семьи. Я вам желаю прожить так, чтобы потомки
гордились вами.
Обобщение:
«Я ТАКОЙ ЖЕ, КАК ЛЮДИ, ЖИВШИЕ ДО МЕНЯ, И В ТОЖЕ ВРЕМЯ,
Я – ЭТО Я И НИКТО ДРУГОЙ