ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС Топонимика родного края Автор программы: Петрова Вера Александровна, учитель русского языка и литературы Симской средней школы Юрьев-Польского района Владимирской области, Пояснительная записка. Предлагаемый лингвокраеведческий курс посвящен одному из самых интересных разделов лексикологии – топонимике, занимающейся изучением географических названий. Говоря словами К. Паустовского, «для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий». Географические имена таят в себе и мудрость народа, и исторические предания, и хитроумные загадки родного языка. Рано или поздно у каждого непроизвольно возникают вопросы: почему слово - название так необычно? Кто придумал его? Что оно значит? Курс поможет удовлетворить естественное желание школьника, разгадать тайну появления названия в русском языке. Исследование оставленных в наследство нашими предками названий сел, рек, оврагов, рощ, болот – все это вместе взятое складывается в образ малой родины, это соприкосновение с национальной историей и самобытной культурой Владимирской земли, уважение к духовному наследию прошлого. Знать прошлое родного края нужно каждому, так как без прошлого нет будущего. Цель курса: через изучение топонимов родных мест помочь учащимся ближе и глубже познать свой край, привить интерес к изучению его истории, способствовать патриотическому воспитанию. Задачи курса: - знакомство учащихся с топонимикой как наукой, видами топонимов, их этимологией; сбор топонимического материала; изучение особенностей лексики, отражающей географические названия; - формирование навыка поисково-исследовательской деятельности по изучению родного края; развитие умения вести диалог с различными категориями собеседников; формирование навыка оформления лингвистического бюллетеня; расширение лингвистического кругозора; - воспитание чувства гордости и уважения к самобытной языковой культуре родного края как неотъемлемой части духовной культуры России; бережного отношения к народному слову. Курс рассчитан на учащихся 8 – 9 классов с различным уровнем обученности, проявляющих интерес к этимологии языка, истории родного края, земле, где довелось родиться. Данный курс поможет учащимся определиться в выборе профиля обучения в старшей школе, а в дальнейшем и в выборе жизненной дороги, одной из которых могла бы стать наука. Например, такой её раздел, как топонимика. Объем курса – 13 часов. Тематическое планирование. №№ Наименование тем курса 1. Что такое топонимия. Кол-во ч. 1 ч. 2. Виды топонимов. Гидронимы. 3 ч. 3. Ойконимы. 3 ч. 4. Оронимы. 2 ч. 5. Микротопонимы. 2 ч. 6. Итоговое Конференция. Итого занятие. 2 ч. 13 ч. Содержание курса. Организационная форма Лекция с элементами беседы. Экспедиция за гидронимами. Обработка собранных материалов. Работа с книгой, архивными документами, газетными материалами. Встречи со старожилами. Составление топонимических карточек. Беседа с информантами. Обработка собранных материалов. Выступления учащихся с сообщениями. 1. Что такое топонимия. Топонимика как наука о топонимах. Деление топонимов по какому-либо признаку: территориальному (топонимия России), языковому (русская топонимия), хронологическому (топонимия XIX в.). Этимология топонимов. Важность изучения топонимии для познания истории народа и истории языка. 2. Виды топонимов. Гидронимы. Основные принципы и способы номинации географических объектов. Собственные названия гидрографии: рек, ручьев, озер, болот, прудов. Информационный диалог с коренными жителями села и окрестных деревень. Запись легенд, связанных с названиями гидронимов. Выяснение этимологии топонимов с помощью научно-популярной и справочной литературы. 3. Ойконимы. Собственные названия населенных пунктов (с. Сима, д. Марково, д. Бильдино, с. Федоровское, с. Добрынское, с. Спасское, с. Матвейщево, д. Каменка, м. Лучки, с Веска, с. Глотово. Объяснение смыслового значения названий, их происхождения. Названия по природным и хозяйственным признакам объекта, по их принадлежности владельцу; названия – посвящения. Работа с научно-популярной и справочной литературой. 4. Оронимы. Собственные названия объектов рельефа местности: гор, холмов, оврагов и т.д. Встречи со старожилами села и окрестных деревень. Запись легенд, связанных с названиями оронимов. Объяснение смыслового значения, их этимологии с помощью словарей и научно-популярной литературы. Составление топонимических карточек. 5. Микротопонимы. Собственные названия небольшого объекта, известность которого ограничена узким кругом местных жителей. Названия рощ, полян в лесу, родников, покоса и т.д. Беседа с информантами. Выяснение этимологии названий микротопонимов с помощью словарей. Составление топонимических карточек. Форма контроля: оформление страницы лингвистического бюллетеня, посвященной одному из топонимов; устное выступление с сообщением. Требования к уровню подготовки. Учащиеся должны Знать: - определения основных понятий, связанных с топонимикой как наукой (топонимика, топоним, гидроним, ойконим, ороним, микротопоним); - основные принципы и способы номинации географических объектов; - топонимы родного края, их этимологию. Уметь: - составлять вопросы для бесед с жителями села; - вести информационный диалог; - работать с научно-популярной и справочной литературой; - систематизировать собранные материалы; - оформлять лингвистический бюллетень; - выступать с сообщением по топонимике. Список литературы. 1. Кружковая работа по русскому языку. Составитель Н. Н. Ушаков. М, «Просвещение», 1979. 2. Е. М. Поспелов. Историко – топонимический словарь России. М., «Профиздат», 2000 г. 3. Е. А. Левашов. «Москвичи и иных мест люди…»Л., «Наука», 1968 г. 4. В. Ф. Барашков. Знакомые с детства названия. М., «Просвещение», 1982 г. 5. Лев Успенский. Слово о словах. Имя дома твоего. «Лениздат», 1974 г. 6. Э. М. Мурзаев. Очерки топонимики. М., 1974 г. 7. Р. А. Агеева. Происхождение имен рек и озер. М., 1985 г. 8. В. Даль. Толковый словарь живого великорусского языка в 4-х томах. М., «Русский язык», 1981 г. 9. Н. М. Шанский, В. В. Иванов, Т. В. Шанская. Краткий этимологический словарь русского языка. М., «Просвещение», 1975 г. 10. В. Березин. Историко-статистическое описание церквей и приходов Владимирской Епархии. Выпуск 3, 1893 г. 11. История села Сима. «Просветитель». 12. Г. Абрамов. Сима. Газета «Комсомольская искра» 12 июня 1960 г. 13. С. Хламов. Меряне – наши предки. Газета «Вестник Ополья» август 2001 г. 14. Г. Чернов. Села Федоровские. Газета «Вестник Ополья», 18 января 2002 г. 15. В. Сачкова. Городу Святого Георгия Юрьеву-Польскому 850 лет. Газета «Вестник Ополья» 5 июля 2002 г. 16. Г. Чернов. Град Юрьев «в поле». Газета «Вестник Ополья» 30 мая 2003 г.