Документ Microsoft Word ()

Рабочая учебная программа по изобразительному искусству для 1-го класса составлена на основе:
- федерального государственного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования РФ от
6.10. 2009г № 373 . М.: Просвещение 2010 года,
- Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004№
1312
-примерной программы начального общего образования по изобразительному искусству М.: Просвещение 2009 года, часть 2
- авторской программы по изобразительному искусству - «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия под
редакцией Б.М. Неменского. 1-4 классы: М. : Просвещение, 2011.
- Методического письма «О преподавании учебных предметов в 1 классах в условиях введения федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования в школах Ярославской области в 2011/2012 уч. г.»
Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» — формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры
духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации,
накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и
безобразное в жизни и искусстве, т. е. зоркости души ребенка.
В соответствии с Базисным учебным планом в 1 классе на учебный предмет «Изобразительное искусство а» отводится 33 часа (из расчета 1
час в неделю).
Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта:
 Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь.. 1 класс: учебник для общеобразовательных
учреждений/ Л.А. Неменская; под редакцией Б.М. Неменского. – М.: Просвещение, 2011
Тема первого года обучения: «ТЫ ИЗОБРАЖАЕШЬ, УКРАШАЕШЬ И СТРОИШЬ». Дети знакомятся с присутствием разных видов
художественной деятельности в повседневной жизни, с работой художника, учатся с разных художнических позиций наблюдать реальность, а
также, открывая первичные основания изобразительного языка, - рисовать, украшать и конструировать, осваивая выразительные свойства
различных художественных материалов. Три вида художественной деятельности (изобразительная, декоративная, конструктивная),
определяющие все многообразие визуальных пространственных искусств, — основа познания единства мира этих визуальных искусств. Игровая,
образная форма приобщения к искусству: три Брата-Мастера — Мастер Изображения, Мастер Украшения и Мастер Постройки. Уметь видеть в
окружающей жизни работу того или иного Брата-Мастера — интересная игра, с которой начинается познание связей искусства с жизнью.
Первичное освоение художественных материалов и техник.
Раздел 1: Ты учишься изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения – 9 ч.
Раздел 2: Ты украшаешь. Знакомство с Мастером Украшения –8 ч.
Раздел 3: Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки – 11 ч.
Раздел 4: Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу–5ч.
Рабочая учебная программа по изобразительному искусству для 2-го класса составлена на основе:
- федерального государственного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования РФ от
6.10. 2009г № 373 . М.: Просвещение 2010 года,
- Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004№
1312
-примерной программы начального общего образования по изобразительному искусствуМ.: Просвещение 2011 года, часть 2
- авторской программы по изобразительному искусству «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия под
редакцией Б.М. Неменского 1-4 классы: М. : Просвещение, 2011.
- Методического письма «О преподавании учебных предметов во 2 классах в условиях введения федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования в школах Ярославской области в 2012/2013 уч. г.»
Цель учебного предмета «Изобразительное искусство»— формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части
культуры духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации,
накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и
безобразное в жизни и искусстве, т. е. зоркости души ребенка.
В соответствии с Базисным учебным планом во 2 классе на учебный предмет «Изобразительное искусство а» отводится 34 часа (из расчета 1 час
в неделю).
Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта:
 Е.И. Коротеева Изобразительное искусство. Искусство и ты. 2 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений/ Е.И. Коротеева под
редакцией Б.М. Неменского – М.: Просвещение, 2012.
 Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. 2 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений под
редакцией Б.М. Неменского – М.: Просвещение, 2014.
Раздел 1
Раздел 2
Раздел 3
Раздел 4
Чем и как работают художники? ( 8ч)
Реальность и фантазия. (7ч)
О чём говорит искусство ? (11ч)
Как говорит искусство.
(8ч)