Обследование слуха у дошкольников. Нарушения слуха встречаются достаточно часто. Даже незначительное снижение слуха в раннем детстве, отрицательно сказывается на формировании речи ребёнка. На формирование речи отрицательно влияют также и временные нарушения слуха, препятствующие формированию и развитию фонематического слуха, овладения звуко-слоговым составом слова, грамматическим составом речи. Актуально: по данным экспериментальных исследований (Шматко, Черкасова, Фишман) был выявлен особый тип дефекта, обусловленный сочетанием нарушений речи и минимальным снижением периферического слуха (на 15 – 25 дБ.) Важно: при снижении слуха на 15 – 25 дБ. возникают сложности восприятия некоторых согласных звуков уже на самом близком расстоянии (около уха), а на расстоянии 2м. не различается более трети согласных, произносимых голосом разговорной громкости. Причём 15 – 25 дБ – условная граница между нормальным слухом и тугоухостью. Из 477 детей в возрасте 4-12 лет, обследованных было выявлено 28% дошкольников и 27% младших школьников, речевое недоразвитие которых, различной степени выраженности, осложнялось минимальным нарушением слуховой функции, имеющим кондуктивный характер. По данным американских исследований 35% детей с односторонней сенсоневральной тугоухостью на 2-ой год (по сравнению с 3-5% с N слуха). Меры: ≫ Скрининг новорожденных; ≫ Плановые исследования слуховой функции у групп риска. - часто болеющие дети (острые и средние отиты, тубо отиты, экссудативные средние отиты). В случаях бессимптомных отитов, годами может не замечаться и основное заболевание, снижение слуха, вызванное им. - дети с факторами риска в анализе (по тугоухости). СЛАЙД По устаревшим данным (2005 год) в России более 600 тыс. детей и подростков с глухотой и тугоухостью. Из них на диспансерном учёте около 150 тыс. человек. Приказ Минздравмедпрома России 108 от 29.03.96 г. «О введении аудиологического скрининга новорожденных и детей первого года жизни».2007 год-нацпроект «Здоровье»:в перечень выявляемых заболеваний включен аудиологический скрининг новорожденных и детей первого года жизни с помощью ВОАЭ. СЛАЙД Классификация нарушений слуха. Существуют различные классификации основанные на различных критериях. нарушений слуха, Рассмотрим 2 классификации: - по механизму преобразования звуковых сигналов в слуховой системе кондуктивная сенсоневральная тугоухость - По локализации повреждения: периферические (повреждения наружного, среднего и внутреннего уха), нейронов и спирального ганглия и слухового нерва; - центральные (повреждения подкорковых или корковых центров слуховой системы). Нейросенсорная тугоухость. Сенсоневральная тугоухость Слуховая нейронная ЦРС