Демоверсия теста КЭ для логопедов

Краевое государственное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования (повышения
квалификации)
ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Тест
квалификационного экзамена для педагогических работников,
претендующих на квалификационную категорию,
по должности «учитель-дефектолог» (сурдопедагог)
Демонстрационный вариант
Хабаровск 2012
Часть А.
А1.
А2.
Обозначьте характеристики качества звуков и движений в логотомах
Выберите и обозначьте знаком «+» правильный ответ
Сурдопедагогика является …
а) медицинской наукой;
б) педагогической наукой;
в) специальной педагогической наукой.
А3.
Компенсаторные механизмы – это …
а) процессы на повреждение, выражающиеся в возмещении нарушенной
функции организма за счёт деятельности неповреждённых систем, отдельных
органов;
б) механизмы приспособления к действию чрезвычайного раздражителя;
в) защитные реакции, не дающие проявиться патологическому
механизму в виде болезни
А4.
Слуховой анализатор состоит из …
а) ушной раковины, наружного слухового прохода, барабанной
перепонки;
б) слуховых косточек и слуховой трубы;
в) кохлеарного аппарата;
г) кортиева органа.
А5. Специалисты разделяют все случаи потери слуха на три основных
типа:
а) кондуктивная –
б) нейросенсорная –
в) смешанная –
А6.
Ученик в обучении является:
а) участником учебно-воспитательного процесса;
б) исполнителем;
в) субъектом образовательного процесса
А7.
Обучение ученика осуществляется в зоне
а) актуального развития;
б) неизвестного развития;
в) ближайшего развития
А8.
Какая группа детей с нарушениями слуха не существует?
а) глухие;
б) слабослышащие;
в) дети с нарушениями деятельности вестибулярного аппарата
А9. Какой метод изучения психического развития детей с нарушениями
слуха является проблематичным:
а) наблюдение;
б) психологический эксперимент;
в) беседа.
А10. В ДОУ компенсирующего вида наполняемость
слабослышащих детей старше 3-х лет составляет:
а) до 6 детей;
б) до 8 детей;
в) до 10 детей.
групп
для
Часть В.
В1. Затруднения в овладении речью могут возникнуть у ребёнка при
снижении слуха уже на…
а)15-20 дБ;
б) 20-25дБ;
в)25-30дБ.
В2.
Учитель в учебно-воспитательного процессе - это:
а) участник учебно-воспитательного процесса;
б) исполнитель;
в) субъект учебной деятельности.
В3. При1-ой степени тугоухости разговорная речь воспринимается на
расстоянии….
а) более 1-2 метров;
б) менее 1 метра;
в) более 3 метров.
В4. Основным средством развития речи и слуха у детей с нарушениями
слуха на занятиях фонетической ритмикой является
а) музыка;
б) движение;
в) ТСО.
Часть С.
С1. Перечислите уровни и варианты школьного образования для детей с
ОВЗ согласно проекту концепции ФГОС
С2. Составьте вербальный тест фонетически сбалансированных слов
низкочастотного содержания (5слов)
С3.
Дайте образец иррациональной считалки
С4. Определите степени нарушения слуховой функции по существующим
классификациям.