Приложение 1 Программа цикла обучающих видеозанятий для редакций гимназических СМИ Основные понятия и участники издательского дела и редакционной деятельности Участники издательского дела и редакционной деятельности: издательства, типографии, распространители, торговые сети, агентства; генеральный директор, главный редактор, арт-директор (креативный директор) коммерческий директор, специалист по рекламе и PR, выпускающий редактор, шеф-редактор, служба цветокоррекции и пре-пресс, руководители проектов, редакторы, корреспонденты (обозреватели), верстальщики, дизайнеры, корректоры. Основные понятия: журналистский текст и его жанры, редактура, правка, корректура, концепция издания, макет, рубрикатор, обложка, содержание, верстка и дизайн, целевая аудитория, тираж, периодичность, производственный график выхода, тайминг работ, раскладка, паспорт издания. Как придти в профессию? Высшие и средние учебные заведения. Конкурсы для начинающих журналистов, фотографов и дизайнеров. Пресс- и PR-службы. Школьные редакции. Блогосфера. Домашнее задание: 1) найти в своем федеральном округе профессиональные учебные заведения по издательскому делу, журналистике; 2) найти в своем регионе конкурсы для начинающих журналистов, фотографов и дизайнеров. Структура современных средств масс-медиа. Грозит ли печатным изданиям скорая смерть? Корпоративная пресса Структура современных средств масс-медиа: печатные, электронные. Корпоративная пресса как один из путей эволюции массовых печатных СМИ. Типология корпоративной прессы и других внутрикорпоративных средств коммуникации. Домашнее задание: найти в своем регионе как можно больше компаний, выпускающих корпоративные СМИ, привести их примеры. Конкуренция на рынке печатных СМИ. Как продвигать свое издание? Конкуренты печатных СМИ: Интернет, ТВ, печатные СМИ. Борьба печатных СМИ в жесткоконкурентной среде за целевые аудитории - читателей и рекламодателей. Средства PR-продвижения: выставки и конференции, различные встречи и контакты с читателями (горячие линии, круглые столы, опросы и т. п.), предложения рекламодателям о сотрудничестве, информационное спонсорство, сайт и т. д. Домашнее задание: придумать, продумать и провести PR-мероприятие по продвижению своей гимназической газеты. Что такое качественная пресса? Основные принципы ее создания Журналистика факта и журналистика мнения. Объективность как один из факторов качества. Важность четкого определения целевой аудитории и соответствующей концепции издания. Общая композиция издания, рубрикатор. Жанровое разнообразие. Привлечение именитых авторов и экспертов. Профессиональная фотосъемка и обработка фотографий. Инфографика. Актуальные дизайн и верстка. Домашнее задание: найти пять (как минимум) примеров некачественных печатных СМИ, привести аргументацию. «Читатель любит глазами». Качественный фоторяд и рисунок Минимально необходимые технические средства и режимы их работы. Особенности съемки различных объектов и событий (фоторепортаж, предметная съемка, портретная съемка и т. д.). Композиция кадра. Важность эмоциональной составляющей фотосюжета. Необходимые технические параметры фотографий и их обработка для печатного издания. Использование рисунков в печатных СМИ. Типы стилистики рисунков. Коллаж, фотоколлаж. Технические средства создания компьютерного рисунка. Совмещение профессий художника и дизайнера (и фотографа). Важность четкого технического задания для фотографа, художника. Структура ТЗ. Подготовка участников съемки. Разбор ошибок гимназических изданий. Домашнее задание: 1) сделать и представить эмоциональный фоторепортаж с делового мероприятия (родительского собрания, педсовета и т.п.); 2) презентовать работу вашей редакции в виде коллажа (возможно, с элементами рисунка). Чем отличаются верстка и дизайн? Современные средства и тенденции верстки и дизайна. Инфографика Отличия верстки и дизайна. Возможности объединения в одном лице работы верстальщика и дизайнера. Перспективы профессии. Минимально необходимые характеристики компьютера верстальщика и дизайнера (память и мощность). Пакет программ для издательской техники (программы InDesign версии 6 и ниже, Photoshop, программы для создания векторной графики – Illustrator, работа с текстами в Word’е). Начало работы над изданием – создание макета на основе концепции и рубрикатора совместно с редактором. Использование канонов эстетики и удержания внимания читателя. Цветовое решение (с учетом фирменного стиля заказчика). Возможное число шрифтов и их размеры. Сетка. Обложка. Дизайн и верстка конкретной полосы (разворота) в рамках макета: центр композиции, правила переносов текста, «воздух» и т. д. Инфографика и ее разновидности. Источники вдохновения. Разбор ошибок гимназических изданий. Домашнее задание: провести работу над ошибками материалов своего издания с точки зрения верстки и дизайна. Литература и журналистика: мать и дочь или соперницы? Коротко из истории публицистики. Связь литературного и журналистского творчества. Еще раз о жанрах – более подробно. Разбор особенностей наиболее распространенных жанров. Кругозор и образование журналиста. Компетентность и квалификация. Субъективность журналиста. Работа журналиста с источниками. Авторитеты прошлого и настоящего сферы публицистики. Плюсы и минусы журналистской профессии. Домашнее задание: найти и охарактеризовать как можно больше примеров людей, пришедших в профессиональную журналистику и литературу из других сфер. Как заставить читателя прочитать вашу статью? Структура и стилистка текста «Раскрутка» информационного повода. Структура текста (заголовок, подзаголовок, лидер-абзац, подзаголовки, врезы, выносы, комментарии и т. д.). Приемы усиления текста и привлечения внимания читателя (конфликт, типичная ситуация, «сенсация», заголовок и его типы, лидер-абзац и его виды, факты и цифры). Публицистический стиль, использование выразительных средств: образов, юмора, разговорных выражений, неполных вопросов и ответов, фразеологических оборотов, крылатых выражений и т. д. Отказ от причастных и деепричастных оборотов, штампов, заимствованных слов. Применение прилагательных. Построение предложения, фразы, абзаца. Общая и частная логика текста. Переработка официальных документов и прямой речи в журналистский текст. Редактура и написание текстов в программе Word. Разбор ошибок гимназических изданий. Домашнее задание: найти и исправить структурные, логические и стилистические ошибки трех разных текстов своих изданий. Зачем быть грамотным? Профессионализм журналиста и редактора. Распространенные ошибки современной устной и письменной речи. Работа корректора Грамотность как фактор карьерного роста и публичного уважения и доверия. Журналист как «учитель» аудитории. Канцеляризмы, наукообразные и прочие слова и выражения, часто употребляемые в повседневной речи и печатных текстах. Наиболее распространенные ошибки и их исправление. Работа корректора: вычитка текстов в текстовом редакторе, исправление ошибок, в том числе стилистических; вычитка в верстке, сверка внесенных правок. Основные правила грамотной верстки. Разбор ошибок гимназических изданий. Домашнее задание: сделать корректорскую правку трех разных материалов своих изданий.