Мастер-класс по северному танцу «Выразительность танцевальной пластики северных народов» Тема: Мастер-класс по северному танцу «Выразительность танцевальной пластики северных народов». Цель: Познакомить учащихся с имитационноподражательными элементами на основе пластики, заимствованной у животных и птиц. Задачи: формировать навыки самостоятельного выражения движений под музыку; развивать навыки пластичности, выразительности, грациозности; воспитывать умения эмоционального выражения, раскрепощенности и творчества в движениях; развивать творческое воображение, художественный вкус; воспитывать бережное отношение к искусству северного танца, к традициям народной культуры Севера. Предварительная работа: Просмотр видеоматериала по северному танцу. Оборудование: бубен. Структура мастер-класса: вводная часть: организация урока (сообщение цели и задач урока, форма приветствия) – 1мин; основная часть: упражнения на середине – 13 мин; заключительная часть: подведение итога, форма приветствия – 1мин. Ход мастер-класса Вводная часть Сообщение цели и задач мастер-класса, беседа о выразительности танцевальной пластики северных народов. В основу танцев народов Севера заложены сюжеты из традиций и обрядов, связанных с исконным бытом и образом жизни народа: камлание шамана, обряд посвящения в воины, картины народных праздников, культ охоты, преклонение тотемам родов, единение с природой отражается в подражании повадок птиц и зверей, ставших элементами того или иного танца. Северные танцы отличаются экзотичностью, свободной пластикой, сплетением вокала и горлового пения. Отличительной чертой северных танцев является пружинистая походка с наклоненным вперед корпусом. Кроме того в танцах присутствует характерное для восточных танцев движение головы из стороны - в сторону. Помимо танцевальных движений обязательное условие правильного исполнения северных танцев - добавление звукоподражания голосам птиц и хорканью оленя. Это придает танцу особую эстетику. Исполнительница северных танцев должна обладать, прежде всего, пластичными руками и грациозной осанкой. Без них пропадет весь смысл исполняемого танца. Очень часто северные танцы исполняются только под пение и аккомпанемент бубна. Бывает и так, что танцующие двигаются только лишь под пение... Часто в танце используют бубны, которые символизируют солнце. Основная часть Составление учебно-танцевальных комбинаций на середине зала. 1) Методика тренажа на основе пластики (упражнения для корпуса, рук, головы, имитационно – образные упражнения птицы) Танцевальная и пластическая азбука содержит элементы тренажа (синтетический комплекс упражнений) вырабатывающего правильную постановку корпуса, ног, рук, головы, координацию движений, ритмичные упражнения, способствующие развитию чувства ритма, музыкальности. Рог de bras - в характере ненецкого танца, имитационно-подражательные движения птиц (основные положения рук, плавные движения вверх вниз с demi plie no первой прямой поз. ног, плавные движения рук в медленном ритме, напоминающие взмахи крыльев, выпады вперед и всторону с движениями рук, соединение движений рук с шагами в правую и левую сторону, повороты на полупальцах и на demi plie). 2) Методика тренажа на основе пластики (упражнения для корпуса, рук, головы, имитационно – образные упражнения оленя) Имитационно-подражательные движения оленя (основные положения рук, имитируя рога оленя (III позиция рук, ладони развернуты), наклоны корпуса с движениями рук, круговые движения корпуса, волнообразные движения рук вперед и поднимание до III позиции, движение «восьмерка» руками) Освоение основных упражнений подражательного характера, движения имитирующие прыжок оленя, «веер», «веревочка» с характерным движением для оленя (движение копытцем), прыжки всторону, виды веревочки, держа руки имитируя оленьи рога. 3) Методика тренажа на основе пластики (упражнения для корпуса, рук, головы, имитационно – образные упражнения куропатки) Имитационно-подражательные движения куропатки, (четкие движения головы и шеи, руки согнуты в когтях, ладони прижаты к поясу, выпады вперед и в сторону с сильными рывками шеи вперед изображая, как куропатка клюет пищу, движения согнутых рук вперед, назад, невысокие прыжки на двух ногах намести и в сторону по первой прямой позиции). Заключительная часть Подведение итогов, анализ мастер-класса.