upload/images/files/Положение о самоуправлении(1)

Введено в действие приказом № ___
от ________________________________
Директор школы________________ М.М.Абдуллин
Утверждено
на педсовете школы
протокол №____ от ______________г.
ПОЛОЖЕНИЕ
об органах ученического самоуправление
Работа органов ученического самоуправление в школе представлена деятельностью
детского школьного объединения «Азбука жизни».
Ученического самоуправление - это самодеятельный добровольный соуправляемый
центр, объединяющий детей с 5 по 11 класс; это коллектив детей, из числа учащихся
данной школы, добровольно объединившихся, для достижения общественно значимых
целей, с учетом их интересов.
Ученического самоуправление действует на основании действующего
законодательства РФ, Устава школы и настоящего Положения.
1. Общие положения
Самоуправление учащихся — это детское движение, которое представляет собой
особым образом организованную деятельность детей, социально обусловленную,
общественно и личностно-значимую, направленную на удовлетворение потребностей
ребёнка в самостоятельности, общении, самореализации, изменении своего статуса и
ориентированную на реализацию какой-либо цели или идеи.
Совет учеников школы является представительским органом ученического
самоуправления учащихся школы и преследует воспитательную цель педагогов данной
школы по развитию творческих способностей учащихся, их самореализации и
вырабатывание навыков самостоятельной работы по формированию осознанной
гражданско-нравственной позиции.
Высшим органом классного самоуправления в школе является Совет лидеров ДШО.
Ученический совет, представленный в Совете лидеров ДШО состоит из:
§
§
§
§
§
лидера класса,
художников-оформителей класса,
затейников класса,
вожатского сектора класса,
трудового десанта класса.
2. Деятельность ученического самоуправления
Деятельность ученического самоуправления координирует лидер ДШО «Молодых
ветров». Собрания ученического совета проводит Совет лидеров ДШО, собрания
проводятся один раз в месяц (в последнюю неделю) и по необходимости. Решение
ученического совета считается правомочным, если на нем присутствовало не менее
половины членов ученического самоуправления.
Самоуправление должно базироваться на принципах:
§ Равноправие — все должны иметь право решающего голоса при принятии того или
иного решения;
§ Откровенность и гласность — работа органов самоуправления должна быть открыта
для всех учащихся;
§ Законность — неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов;
§ Целесообразность — деятельность органов самоуправления должна быть
направлена на реализацию интересов и потребностей учащихся;
§ Гуманность — действия органов самоуправления должны основываться на
нравственных принципах;
§ Самодеятельность — творчество, активность, самодеятельность учащихся;
§ Ответственность — необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и её
результатах.
3. Цель и задачи деятельности ученического самоуправления:
Основная цель ученического самоуправления - воспитание личности с яркими
организаторскими качествами, способного принимать решения, ответственного и
дисциплинированного, готового самостоятельно сделать выбор, обладающего активной
жизненной позицией путем использования интеллектуального и физического потенциала
учащихся в решении практических и хозяйственных проблем школы.
Задачи деятельности ученического самоуправления:
1.
Всемерное содействие классному руководителю, в организации учебного
процесса и воспитательной деятельности;
2.
Организация мероприятий, досуга класса во внеурочное время, для создания
дружеской атмосферы в классном коллективе.
3.
Создание условий для самореализации детей, раскрытия их творческих
потенциалов путем создания классного самоуправления, где каждый будет задействован в
работе;
4.
Утвердить в жизни детей идеи добра и красоты, духовного и физического
совершенствования путем организации патриотических, оздоровительных, культурномассовых мероприятий.
4. Функции ученического самоуправления:
1.
Содействует реализации инициатив учащихся во внеучебной деятельности:
изучает интересы и потребности школьников в сфере внеучебной деятельности, создает
условия для их реализации;
2.
Ученическое самоуправление участвует в планировании работы детского
школьного объединения, в организации мероприятий различной направленности,
контроле и анализе деятельности детей;
3.
Ученическое самоуправление принимает активное участие в организации
трудового воспитания и профориентации, внеурочной воспитательной работы, развития
самообслуживания, выработке у учащихся бережного отношения к общественной
собственности, в воспитании сознательной дисциплины и культуры поведения
школьников, способствует выполнению всеми учащимися правил внутреннего распорядка
школы, единых педагогических требований.
6. Основные направления ученического самоуправления:
1. Лидеры
2. «Затейники»
3. Художники – оформители
4. Вожатский сектор
5. Трудовой десант
1. Лидер
Лидер класса является ответственным уполномоченным одноклассников по
организации самоуправления в классе и, одновременно с этим, помощником классного
руководителя.
Лидер избирается и переизбирается общим собранием класса из числа учащихся этого
класса. Кандидатура лидера согласовывается с классным руководителем.
Срок полномочий лидера определяется общим собранием класса.
В своей деятельности лидер стремиться к сохранению и развитию лучших традиций
класса и школы.
Лидер класса отвечает:
§ за организацию хозяйственно-бытовых мероприятий класса;
§ за своевременное информирование одноклассников о событиях, непосредственно
касающихся класса;
§ за организацию самоуправления в классе.
Лидер имеет право:
§ Созывать и проводить общие собрания класса;
§ Собирать ученический актив класса для обсуждения проблем и конкретных
вопросов жизни и деятельности классного коллектива и /или участия класса в школьных
мероприятиях;
§ Давать одноклассникам постоянные и временные поручения и добиваться
выполнения этих поручений;
§ Требовать от учащихся своего класса отчетов о выполнении поручений, данных
ученику коллективом класса или лично лидером;
§ В случае необходимости принимать на себя ответственность и осуществлять
оперативное руководство мероприятиями класса, а также координировать действия
учащихся класса в школьных мероприятиях;
§ Выяснять причины отсутствия учащихся на занятиях;
§ Представлять интересы класса в школьном объединении «Азбука жизни».
Лидер обязан:
§ Своевременно узнавать расписание занятий класса, изменения в расписании и
сообщать о них одноклассникам;
§ Сообщать завучу школы или дежурному администратору, если урок не начался в
течение 10 минут по расписанию;
§ Знать, кто из учащихся класса присутствует (присутствовал или отсутствовал) на
том или ином учебном занятии;
§ Выполнять решения классного коллектива (если они приняты большинством
учащихся), организовывать выполнение этих решений;
§ Учитывать интересы одноклассников при принятии решений, советоваться при этом
с ними;
§ Координировать взаимодействие учащихся класса и школьного объединения по
самоуправлению класса;
§ Информировать коллектив класса о решениях органов ученического
самоуправления школы, касающихся класса;
§ По поручению классного руководителя и в его отсутствие организовывать работу
класса.
За выполнение своих обязанностей лидер класса отвечает перед:
§ общим собранием класса;
§ классным руководителем;
§ Советом лидеров ДШО.
Лидер класса входит в состав Совета лидеров ДШО. Классный руководитель
оказывает лидеру помощь советами и поддерживает его своим авторитетом.
Лидер класса проводит собрания с классом не реже одного раза в месяц.
2. «Затейники»
Деятельность «Затейников» направлена на:
1.
Проведение акций согласно месячнику годового плана;
2.
Организацию и проведение в классе познавательных, культурно-массовых
мероприятий: праздников, вечеров, игр, конкурсов, театральных постановок,
интеллектуальных мероприятий, спартакиады, олимпиады и т.п.;
3.
Пропаганду здорового образа жизни;
4.
Активное участие в организации и проведении всех культурно-массовых
общешкольных мероприятиях.
«Затейник» класса входит в состав «Затейников» школы школьного самоуправления,
пользуется правами и выполняет обязанности члена классного самоуправления.
3. Художники-оформители
Деятельность художников-оформителей направлена на:
1.
Оформление классных кабинетов согласно тематике месячника годового плана;
2.
Организация и проведение конкурсов рисунков, плакатов в классе;
3.
Оказание помощи художникам-оформителям школы в оформлении рекреаций
школы, ширмы, аквариумов по тематике месячника годового плана.
Художники-оформители класса входит в состав художников-оформителей школы
школьного самоуправления, пользуется правами и выполняет обязанности члена
классного самоуправления.
4. Вожатский сектор
Деятельность вожатского сектора направлена на:
1.
Устанавливает шефство старших классов над младшими;
2.
Оказание помощи классному руководителю начальных классов в подготовке и
проведении классных часов, утренников, праздников, развлекательных и познавательных
игр и других внеклассных мероприятий;
3.
Проведение игровых перемен или перемен-бодрости, (включает в себя зарядку с
музыкальным сопровождением и без, на 5-8 мин.) в начальных, с 1 по 4, классах.
Вожатский сектор класса входит в состав вожатского сектора школьного
самоуправления, пользуется правами и выполняет обязанности члена классного
самоуправления.
5. Трудовой десант
Деятельность трудового десанта направлена на:
1.
Осуществляет помощь по организации и контролю дежурства по классу;
2.
Организует и проводит генеральные уборки в конце каждой четверти;
3.
Контролирует соблюдение учащимися единых требований школы, также
контролирует соблюдение требований к внешнему виду учащихся;
4.
Оказывают активное участие в организации и проведении общешкольных
субботников и иных мероприятий.
Трудовой десант класса входит в состав трудового десанта школьного
самоуправления, пользуется правами и выполняет обязанности члена ученического
самоуправления.
7. Права членов классного самоуправления
Члены классного самоуправления имеют право:
1.
Проводить на территории школы собрания, в том числе закрытые, и иные
мероприятия в сопровождении классного руководителя или при участии Совета лидеров;
2.
Размещать на территории школы информацию в отведенных для этого местах и в
школьных средствах информации, получать время для выступлений своих представителей
на классных часах и родительских собраниях;
3.
Получать от администрации школы информацию по вопросам жизни школы;
4.
Представлять интересы учеников в администрации школы, на педагогических
советах, собраниях, посвященных решению вопросов жизни школы;
5.
Пользоваться организационной поддержкой должностных лиц школы,
отвечающих за воспитательную работу, при подготовке и проведении мероприятий;
6.
Использовать оргтехнику, средства связи и другое имущество школы по
согласованию с администрацией;
8. Обязанности членов классного самоуправления
Члены классного самоуправления обязаны:
1.
Соблюдать законодательство Российской Федерации, общепризнанные
принципы и нормы международного права, касающиеся сферы его деятельности, а также
нормы, предусмотренные его уставом;
2.
Строить свою деятельность в соответствии с целями ДШО «Азбука жизни»;
3.
Информировать Совет лидеров и его председателей о проводимых мероприятиях,
также информировать свой класс о работе детского школьного объединения;
4.
Представлять мнения и интересы своих одноклассников на Совете лидеров,
доводить да сведения совета все предложения и замечания, которые учащиеся
высказывают в адрес работы школьного самоуправления и детского школьного
объединения;
5.
Выполнять поручения Совета лидеров своевременно и отчитываться за их
выполнение/невыполнение.
Настоящее положение вступает в силу с момента утверждения; изменения и поправки
в настоящее положение вносятся Советом лидеров школьного объединения и
рассматривается на общем собрании, решения и постановления собрания правомочно,
если на собрании Совета лидеров присутствовало более половины членов классного
самоуправления.