Конспект интегрированного занятия Как деревянная ложка

Профессиональный конкурс работников образования
ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ-КОНКУРС
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА
(2012/13 учебный год)
Министерство образования и науки Удмуртской республики
Управление образования Администрации г.Глазова
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №32»
Номинация конкурса: Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование
Разработка интегрированного занятия
для детей старшего дошкольного возраста
«Как деревянная ложка
музыкальной стала»
Автор: Злобина Наталья Геннадьевна, воспитатель 1 категории
Место выполнения работы: МБДОУ д/с №32
г.Глазов, ул Ленина, 3а
Цель:
воспитывать интерес к истории и традициям русского народа через знакомство с
образами его материальной культуры.
Задачи:
способствовать расширению представлений детей о русском прикладном
творчестве;
- познакомить с последовательными действиями по изготовлению деревянной ложки;
- расширить представления детей о русском народном инструменте - ложке;
- обогатить словарь существительными: ложкарь, баклуши, полено, мастеровой,
умелец; глаголами: тесать (тешу, тешет), мастерить.
- учить элементарным приёмам игры на ложках.
Ход занятия:
Ведущий: Ребята, нас снова пригласил в гости музей ложки.
Сегодня мы познакомимся с Иванушкой - ложкарным мастером.
А вот и он!
Иванушка сидит на стульчике и «делает» деревянную ложку.
Ведущий: Посмотрите-ка: Иван тешет топором полешки
И движения просты
И работает без спешки.
Иван (поёт) Я на камушке сижу,
И топор в руках держу.
Ай, ли, ай, люли,
Я топор в руках держу.
Я топор в руках держу,
Я баклушечки тешу.
Ай, ли, ай, люли,
Я баклушечки тешу.
Я баклушечки тешу.
Из них ложечки творю.
Ай, ли, ай, люли,
Из них ложечки творю.
Будем петь мы и плясать,
Да на ложечках играть.
Ай, ли, ай, люли,
Да на ложечках играть.
Ведущий: Видно, что человек ты веселый, да умелый. Мастер настоящий. Нам с
ребятами интересно узнать, как это ты ложки делаешь? Что такое баклушечки, и как
из них ложки получаются. Что значит «баклушечки тешу»?
Иван: С удовольствием расскажу вам о процессе изготовления деревянной ложки .
Садитесь поудобнее, слушайте и запоминайте.
Показывает картинки (слайды) и рассказывает процесс изготовления деревянной
ложки. (ПРИЛОЖЕНИЕ)
Иван:
Для изготовления ложек используют древесину берёзы, осины, ольхи, липы.
Дерево распиливают на поленья или полешки.
Поленья раскалывают на баклуши, которые затем отёсывают топором. Вот что
значит «баклушечки тешу».
При этом баклушу держат в левой руке, а правой рукой мастер придаёт ей форму
лопаточкой. Ей постепенно придаётся округлая форма, а черенку - плоская.
Затем делают выемку в черпачке полукруглыми ложечными ножами.
На следующем этапе обрабатывают верхнюю сторону черпачка. Затем делают
черенок.
Сушат изделия в затемнённом месте.
Ведущий : Спасибо, Иванушка, за такой интересный рассказ. (обращается к
детям): Что можно сказать про Ивана? Как его можно назвать?
Дети: Умелец, мастер, ложкарь, мастеровой, художник и т. д.
Иван: Деревянная ложка!
Постучи-ка немножко
Хочешь кашу хлебай,
Хочешь музыку сыграй!
Будем петь мы и плясать,
Да на ложечках играть.
Ведущий: Как это понимать, Иван, «на ложечках играть». Ложка - это же столовый
прибор, а не музыкальный инструмент.
Иван: Вовсе нет. Сейчас я вам расскажу, как деревянная ложка стала музыкальным
инструментом.
Кто и когда первый догадался превратить обыкновенные столовые ложки в
ударный инструмент, сказать теперь трудно. Но то, что это самый простой, самый
распространенный инструмент русского народа - это точно! Особенно хорошо
используются ложки в плясовых наигрышах. Балалайки и гармошки маловато без
бубна и ложки! Ложки, как музыкальный инструмент стали использовать 300 лет
тому назад. Вот на одной из картин на дереве изображены медведь и коза, играющие
на народных инструментах.
«А коза Сива в сарафане синем с рожками и колокольчиками и с ложками скачет, и
в присядку пляшет» (ПРИЛОЖЕНИЕ 6)
Благодаря внешней простоте ложки стали одним из наиболее самобытных и
популярных у народа инструментов. Сойдя со стола и оказавшись в руках
мастеровых людей в кругу танца и задорной частушки, ложки приобрели свою
значимость. Ещё бы, легко, красиво, дёшево и сразу два предмета - старинный
предмет быта и музыкальный инструмент. Музыкальные ложки, правда, отличаются
несколько большей толщиной, и для их изготовления используют лучшие сорта
древесины.
Комплект, на котором играют исполнители, состоит обычно из нескольких ложек.
А шуты и скоморохи использовали ложки для сопровождения своих плясок и
придумали привязывать к ручкам бубенцы и колокольчики.
Ложки и аналогичные ударные инструменты и в настоящее время используются
музыкантами.
Разбирайте, люди, ложки!
В красочной цветной одёжке.
В руки побыстрей берите,
Дружный танец заводите!
Ведущий раздаёт ложки детям. Детский оркестр под руководством музыкального
руководителя исполняет плясовую «Барыня».
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИЛОДЕНИЕ 3
ПРИЛОДЕНИЕ 4
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
ПРИЛОДЕНИЕ 6
ПРИЛОЖЕНИЕ 7 (ДЕТСКИЕ РАБОТЫ)