сетка занятий

МДОУ детский сад № 14 « Родничок »
города Фурманова
Непосредственно образовательная деятельность в
ясельной группе (воспитатель Соловьева Т.К.)
Понедельник
Вторник
Среда
1. Музыка
2. Развитие игровой деятельности
( дидактический материал)
1. Расширение ориентировки в
окружающем и развитие речи
2. Развитие движений
1. Музыкальное
2. Развитие игровой деятельности
(сенсорное)
Четверг
1. Коммуникация
2. Развитие движений
Пятница
1. Развитие игровой деятельности
2. ( со строительным материалом)
Чтение художественной литературы ежедневно
МДОУ детский сад № 14 « Родничок »
города Фурманова
Непосредственно образовательная деятельность
первая младшая группа (воспитатель Куликова А.Е.)
Понедельник
Вторник
Среда
1. Познание (познавательно –
исследовательская и продуктивная
(конструктивная)деятельность.
Формирование целостной картины
мира.
2. Физическая культура
1. Музыка
2. Коммуникация
1. Художественное творчество
(рисование)
2. Физическая культура
Четверг
1. Музыка
2. Художественное творчество (лепка)
Пятница
1. Коммуникация
2. Физическая культура
Чтение художественной литературы ежедневно
МДОУ детский сад № 14 « Родничок »
города Фурманова
Непосредственно образовательная деятельность
средняя группа (воспитатель Соловьева О.Ф.)
Понедельник
1. Музыка
2. Физическая культура (зал)
Вторник
1. Познание (познавательно –
исследовательская и продуктивная
(конструктивная) деятельность.
ФЭМП. Формирование целостной
картины мира).
2. Художественное творчество
(лепка\аппликация)
Среда
1. Познание (познавательно –
исследовательская и продуктивная
(конструктивная) деятельность.
ФЭМП. Формирование целостной
картины мира.
2. Художественное творчество
(рисование)
Четверг
Пятница
1. Коммуникация
2. Физическая культура(улица)
1. Музыка
2. Художественное творчество
(конструирование)
3. Физическая культура (зал – вечер)
Чтение художественной литературы ежедневно
МДОУ детский сад № 14 « Родничок »
города Фурманова
Непосредственно образовательная деятельность
вторая младшая группа (воспитатель Бахарева О.В.)
Понедельник
Вторник
1. Художественное творчество
(рисование)
2. Физическая культура (зал)
1. Познание (познавательно –
исследовательская и продуктивная
(конструктивная) деятельность.
ФЭМП. Формирование целостной
картины мира.
2. Музыка.
Среда
1. Коммуникация.
2. Физическая культура (зал)
Четверг
1. Художественное творчество
(лепка\аппликация)
2. Музыка
Пятница
1. Познание (формирование целостной
картины мира)
2. Физическая культура (улица)
Чтение художественной литературы ежедневно
МДОУ детский сад № 14 « Родничок »
города Фурманова
Непосредственно образовательная деятельность
старшая группа (воспитатель Захарова Г.П.)
Понедельник
1. Познание (познавательно –
исследовательская и продуктивная
(конструктивная) деятельность.
Формирование целостной картины
мира.
2. Физическая культура (улица)
Вторник
1. Коммуникация
2. Художественное творчество
(рисование)
Среда
1. Познание . ФЭМП.
2. Музыка
3. Физическая культура (зал)
Четверг
1. Коммуникация
2. Познавательно – исследовательская
деятельность
(конструирование\ручной труд)
3. Художественное творчество
(рисование)
Пятница
1. Художественное творчество
(лепка\аппликация)
2. Музыка
3. Физическая культура (зал)
Чтение художественной литературы ежедневно
МДОУ детский сад № 14 « Родничок »
города Фурманова
непосредственно образовательная деятельность
подготовительная группа (воспитатель
Тихомирова И.В.)
Понедельник
Вторник
Среда
1. Познание (Формирование целостной
картины мира)
2. Художественное творчество
(рисование)
3. Физическая культура(улица)
1. ФЭМП
2. Музыка
1. Познавательно – исследовательская
деятельность (конструирование)
2. Художественное творчество
(лепка\аппликация)
3. Физическая культура (вечер)
Четверг
1. Коммуникация
2. Художественное творчество
(рисование)
3. Музыка
Пятница
1. Коммуникация
2. Физическая культура (зал)
Чтение художественной литературы ежедневно