Ох уж эта математика

Математический
шоу-ринг
«Ох уж эта математика»
Развлекательно – познавательная
игра для 5-6 классов
Учитель: Камилова Х.Х.
2014 год
Конкурс «Ох уж эта математика»
Цели внеклассного мероприятия:
Образовательные: создать условие для формирования умения решать
задачи на внимание, выполнять устный счет;
Развивающие: Содействовать развитию у школьников умений
использовать исследовательский метод познания; развить математическую
речь учащихся, мышление, развить мыслительные операции речи,
творческие способности обучающихся.
Воспитательные: создать положительный настрой и интерес к предмету
математике.
План проведения
1. Представление команд и членов жюри
2. Приветствие команд «Квадрат» и «Треугольник»
3. «Разминка»
4. Ребусы
5. Фокус
6. Математическая сценка «Квадрат и Треугольник»
7. Внимание
8. Сценка
9. «Закончи пословицу»
10. Подведение итогов и вручение призов.
Сценарий проведения
Под звуки фанфар выходят ведущие
Ведущая: Счетный конкурс открываю,
Добрый день мои друзья!
Две команды на турнире
Их сейчас представлю я.
Вот команда «Треугольник»
Пусть узнает каждый школьник
Будут им, сказать хочу
Всё заданья по плечу!
Про команду номер два
Разошлась уже молва
Называется «Квадрат»
Им любой учёный рад
Чтоб игра пошла как надо
Я жюри представить рада
(представляют членов жюри)
Итак турнир мы открываем
Всем успехов пожелаем
Думать, мыслить, не зевать
Быстро всё в уме считать!
I Тур «Приветствие команд»
Команда «Квадрат» (приветствие команды)
Команда «Треугольник»
Зовусь я Треугольник
Со мной хлопот не оберется школьник.
По- разному всегда я называюсь ,
Когда углы иль стороны даны.
С одним тупым –тупоугольный.
Бывают острых два, а третий прям- Прямоуголен я.
Бываю я равносторонним,
Когда все стороны равны.
Когда все разные даны,
То я зовусь разносторонним.
И если, наконец, равны две стороны
То равнобедренным я называюсь.
Прямоугольный Треугольник
Моих заслуг никто не перечислит
О том всему известно свету
От древних египтян мне был большой почёт,
Через меня и Пифагор стал славен
Уж так и быть, открою свой секрет
Квадрат катетов
Если дан треугольник,
То квадрат гипотенузы
Мы всегда легко найдём:
Катеты в квадрат возводим –
И таким простым путем
К результату мы придём.
Второй турнир «Разминка»
Второй тур мы начинаем
Победителей узнаем.
Здесь загадки и шарады
За разгадку – всем награды
Разминка 5 минут
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Команда отвечают
по очереди – если команда не может дать правильный ответа, вопрос
«переходит» команде соперников, первой поднявшей руку.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Петух весит на одной ноге 4 кг. А на двух?
Какое время показывают часы, когда они бьют 13 раз?
Кирпич весит 2 кг. И ещё пол кирпича. Какова масса кирпича?
Горело 7 свечей,2 потухло . Сколько свечей осталось?
Человеку 100 лет, но у него было всего 25 дней рождение. Почему?
Назовите наибольшее трёхзначное число, в котором все цифры разны.
Мальчик упал с 4 ступенек и сломал ногу. Сколько ног сломает
мальчик, если упадет с 40 ступенек?
8. В комнате сидели 2 матери, 2 дочери и бабушка с внучкой. Сколько
было человек?
Ответы
1. 4
2. Часы сломались
3. 4 кг
4. 2. Остальные сгорели
5. Он родился 29 февраля
6. 987
7. Вторую
8. 3 человека
Третий тур «Ребусы»
Третий тур:
Пусть всякий знает,
кто же лучше вычисляет?
Мне загадки прочитать.
Вам же думать и считать.
Ребусы- 10 минут.
За каждый угаданный буквенный ребус команд 1 балл, за каждый угаданный
числовой ребус – два балла.
4. Фокус
1. Умножьте на 2 число, когда вы родились.
2. К результату прибавьте 5
3. Эту сумму умножьте на 50.
4. Теперь прибавьте порядковый номер того месяца, когда вы родились, и
назовите полученное число.
Математическая сценка «треугольник» и «Квадрат»
Вы, ребята, все устали
Много думали считали
Отдохнуть уже пора!
Так пятый тур - Игра
Конкурс на внимание
Нужно слушать внимательно, так как вопрос будет задаваться в конце. За
каждую решенную задачу присуждаются 2 балла. Задачи читаются для
команд по очереди. Если команда не может дать правильного ответа- право
ответа переходит к команде ,первой поднявшей руку
1. В автобусе ехали 25 человек.
На первой остановке вышли7 человек, зашли 4 человека.
На следующей остановке вышли 12 человек, зашли 5 человек
На следующей остановке вышли 8 человек, зашли 6 человек
На следующей остановке вышли 2 человека, зашли 16 человеко
На следующей остановке вышли 5 человек.
Сколько было остановок? (5 остановок)
2. У четы речных Медуз был всегда отменный вкус,
И они гостей позвали, чтоб попробовать арбуз.
На обед пришел Тритон, и Морской знакомый Слон –
А потом зашел Варан. Лег на кожаный диван.
Одиноким молчуном просидел весь вечер Сом.
И Бермудский крокодил тоже в гости заходил.
Славно было у Медуз! Съели гости весь арбуз!
Вопрос: Сколько гостей пришло к Медузам? (5 гостей)
3. Летняя задача
На речке летали 12 стрекоз.
Явились 2 друга и рыжий Барбос.
Они так плескались, они так галдели,
Что 8 стрекоз поскорей улетели.
Остались на речке только стрекоз,
Кому не страшны ребятня и барбосы .
Но вот что моя голова позабыло.
Скажите, пожалуйста, сколько их было? (12 стрекоз)
Сценка
Ведущий: шестой тур «Закончи пословицу»
(вставка №5)
6тур «Закончи пословицу» (10 вопросов)
1.
2.
3.
4.
Семь раз отмерь – (один раз отрежь)
Один в поле (Не воин)
Не имей 100 рублей, (а имей 100 друзей)
За одного битого – (двух небитых дают)
5. Семеро одного (не ждут)
6. Двум любо, третий (не суйся)
7. Рубить семерым, а топор (один)
8. Две маленькие собачки – большую (едят)
9. Два сапога пара- гусь да (гагара)
10.Двое – одному (рать)
Поведение итогов
Вот закончилось игра
Результат узнать пора
Кто же лучше всех трудился ?
И в турнире отличился
Жюри объявляет результат ,называет лучших участников турнира,
награждает победителей.