Вариант 1112 - WordPress.com

Государственная (итоговая) аттестация
по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Вариант N 1112
Часть 1
При выполнении заданий с выбором ответа (А1 А20) обведите кружком номер
правильного ответа в экзаменационной работе.
А1. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при
описании политической сферы?
1) искусство, образование
2)разделение властей, форма государства
3) общечеловеческие ценности, социальные нормы
4) собственность, доход
А2 Обмен информацией, мыслями, чувствами учёные обозначают понятием
1) познание 2)общение 3) творчество 4) усвоение;
АЗ Матвей хорошо учится в 5-м классе общеобразовательной и музыкальной
школы. Он помогает родителям по хозяйству. Друзья считают его честным и
порядочным. Всё это характеризует Матвея как
1) гражданина 2) сына 3) индивида 4) личность
А4 Верны ли следующие суждения о связи природы и общества?
А. Природа оказывает влияние на быт и хозяйственную деятельность людей.
'Б. Природа не только кладовая ресурсов, но и источник светлых чувств
человека.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А5 Иван увлекается изучением птиц, обитающих в средней полосе России. Он
участвует в ежегодном кольцевании птиц, изучает влияние изменения климата
на численность и поведение отдельных видов птиц. Иван опубликовал
несколько статей в специальном журнале по проблемам биологии, готовит
книгу о птицах. К какой области относится деятельность Ивана?
1) наука 2) религия 3) искусство 4) мораль
А6 Верны ли следующие суждения о религии?
А. Религия основана на вере в возможность воздействия сверхъестественных
сил на жизнь человека и общества.
Б. Религия может помочь человеку в выборе жизненных ориентиров и
ценностей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А7 К какому виду экономической деятельности относится приготовление
обедов в школьной столовой?
1)производству
2) потреблению
3) распределению
4) обмену
А8 Отличительной особенностью предпринимательской деятельности является
то, что она
1) носит индивидуальный характер
'2) всегда направлена на получение прибыли
3) требует профессиональной подготовки
4) является фактором производства
А9 К. пришло уведомление из налоговой инспекции о необходимости
выплатить налог с гонорара, полученного им от издания книги. О каком виде
налога идёт речь?
1) об акцизе
2) о подоходном налоге
3) о налоге на имущество
4) о пошлине
А10 Верны ли следующие суждения о рыночной экономике
А. Рыночная экономика предполагает конкуренцию производителей.
Б. В рыночной экономике государство определяет цены на товарьl и услуги.
1)верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А11 Для определения положения человека в обществе значимым признаком
являются(-ется)
1) особенности темперамента.
2) физические данные
3) уровень образования
4)социальные нормы
А12 Что характеризует семью демократического типа?
1) В семье чётко разделены обязанности: муж зарабатывает деньги, жена —
домохозяйка.
2) Дети не имеют права спорить с родителями, отстаивая свою точку зрения.
3) Решающая роль в принятии решений принадлежит мужу.
4)В принятии семейных решений все члены семьи имеют свой голос.
А13 Верны ли следующие суждения о социальной роли?
А. Одна из возможных социальных ролей подростка — покупатель в магазине.
Б. Социальные роли взрослых и детей абсолютно одинаковы.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А14 Органы местного самоуправления, согласно закону, осуществляют
1) предоставление политического убежища на подконтрольной территории
2) управление объектами федеральной собственности
3) сбор федеральных налогов и их перечисление в бюджет
4) самостоятельное решение вопросов данной территории
А15 Признаком суверенитета государства является
1) право на вмешательство во внутренние дела других государств
2) передача власти по наследству
3) верховенство государственной власти внутри страны
4) разделение властей
А16 Верны ли следующие суждения о выборах?
А. В условиях демократии выборы позволяют гражданам непосредственно
участвовать в управлении государством.
Б. В условиях демократии выборы - это процедура формирования органов
государственной власти.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А17 Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,
1) регулируют поведение людей
2) опираются на силу общественного мнения
3) действуют в отношении неопределённого круга лиц
4) поддерживаются силой государства
А18 Право на неприкосновенность жилища относится к группе прав
1) личных (гражданских)
2) социальных
3) политических
4) культурных
А19 В каком из приведённых случаев вступает в действие Закон о защите прав
потребителей?
1) Фирма поставила аптекам города партию лекарств с истекшим сроком
годности.
Гражданин приобрёл для личного пользования автомобиль, в котором был
обнаружен брак завода-изготовителя.
3) Склад принял на хранение партию продуктов, не имеющих сертификата.
4) Гражданин приобрёл партию недоброкачественного товара на мелкооптовом
рынке для перепродажи её в другом городе.
А20 Верны ли следующие суждения о Президенте РФ?
А. Президентом Российской Федерации может быть избран гражданин РФ
достигший 21 года.
Б. На пост Президента РФ может быть избран только гражданин, родившийся на
территории России.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Часть 2
При выполнении заданий с кратким ответом (В1 В5) ответ необходимо
записать в указанном в тексте задания месте.
В1 15-летний Владимир и 19-летний Виталий устроились на работу.
Сравните правовой статус несовершеннолетнего и совершеннолетнего
работников.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт
сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия.
1) обязательное заключение трудового договора
2) сокращённая рабочая неделя
3) соблюдение трудовой дисциплины
4) продолжительность отпуска
Черты сходства
Черты отличия
2)
В2 Установите соответствие между примерами и видами (формами)
деятельности: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите
элемент из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) посещение курсов иностранного
языка
Б) приготовление обеда
В) выполнение домашнего задания
Г) уборка квартиры
Д) участие в городской олимпиаде по
физике
ВИДЫ (ФОРМЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1) учение
2) труд
Запишите в таблицу выбранные цифры.
Ответ:
А
Б
В
Г
Д
ВЗ Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено '
буквой.
(А)В Российской Федерации признаётся и гарантируется местное
самоуправление. (Б)Органы местного самоуправления играют важную роль в
управлении территориями. (В)Пока далеко не все осознали значение местного
самоуправления в решении задач своего района.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих
положений.
Ответ:
А
Б
В
Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполните
задания В4, В5.
Социологические службы страны Z провели опрос общественного мнения.
Гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Какой способ
повышения производительности труда вы считаете наиболее эффективным?»
Результаты опроса (в °/о от числа опрошенных) представлены в таблице.
Эффективные
способы Работники
повышения
частных фирм
государственных
производительности труда
предприятий
Повышение оплаты труда
35%
50%
Модернизация производства 25%
15°/о
Повышение квалификации 10%
10%
кадров
Развитие
инициативы 20%
5%
работников
Создание
комфортных 10%
20%
условий труда
В4 Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе
таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Процент тех, кто рассматривает повышение оплаты труда как эффективный
способ увеличения производительности труда, больше среди работников
государственных предприятий, чем среди работников частных предприятий.
О2) Значение модернизации производства для роста производительности труда
работники частных фирм оценивают ниже, чем работники государственных
предприятий.
3) Процент тех, кто считает повышение квалификации кадров эффективным
способом увеличения производительности труда, выше среди работников
государственных предприятий, чем срёди работников частных фирм.
4) Работники частных фирм в равной мере отмечают повышение
квалификации работников и создание комфортных условий труда как
наиболее эффективные способы увеличения производительности труда.
5) Работники обоих типов предприятий считают повышение оплаты труда
наиболее эффективным способом увеличения производительности труда.
В5 Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и
прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов
непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Большинство работников связывают повышение производительности
труда с научно-техническим прогрессом.
2) Инициатива работников в частных фирмах оценивается более высоко,
чем на государственных предприятиях.
3) Модернизация производства позволяет повысить заработную плату
работников.
4) Материальные стимулы остаются ведущими для большинства работников.
5) Успешность фирмы зависит от уровня её технической оснащенности.
Часть 3
Для ответов на задания этой части (С1—С6) используйте отдельный лист
Запишите сначала номер задания (С1 и т д), а затем ответ к нему.
Прочтите текст и выполните задания С1—С6.
Социальный конфликт — это столкновение противоположных целей, мнений,
взглядов противоборствующих сторон. Социальные конфликты, как правило,
вызваны несовпадением экономических, политических, правовых интересов
общественных сил, а также социальным неравенством.
В развитии конфликта различают несколько этапов: возникновение
конфликтной ситуации, развитие или разрастание конфликта, окончание или
завершение конфликта.
Влияние конфликтов на отдельных людей и общество в целом крайне
разнообразно. Так, конфликт позволяет разрядить психологическую
напряжённость в отношениях противоборствующих сторон, Существование
таких «громоотводов» помогает индивидам сбросить психологическое
напряжение и стимулирует положительные изменения в отношениях, кроме
того, конфликт помогает участникам лучше осознать свои и противостоящие им
интересы, выявить общие проблемы, приспособиться друг к другу. В ходе
разрешения конфликта люди по-новому воспринимают друг друга, выявляются
возможности
сотрудничества.
Конфликт
может
способствовать
предотвращению застоя, послужить источником развития личности (постановки
новых целей, изменения ценностных ориентаций и т. д,).
Но социальные конфликты нередко носят негативный, разрушительный
характер. Например, они порождают состояние психологического дискомфорта,
который влечёт, в свою очередь, серию различных негативных последствий и в
крайних случаях может привести к разрушению личности. На уровне группы
конфликт может нарушать систему взаимосвязей, разрушить социальные
общности и групповое единство.
(По материалам интернет-издания)
С1 Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты
текста и озаглавьте каждый из них.
С2 Какие две причины социальных конфликтов приведены в тексте? Назовите
три этапа развития конфликта.
СЗ Назовите любые три положительных влияния конфликта на индивидов и
общество в целом, рассмотренные в тексте.
С4 На основе текста, используя обществоведческие знания и личный
социальный опыт, сформулируйте четыре правила поведения участников
конфликта, способствующие скорейшему его разрешению.
С5 В молодёжной баскетбольной команде возник конфликт. Между
несколькими игроками сложились неприязненные отношения. Вскоре в
конфликт были втянуты другие члены коллектива. В итоге трём игрокам
пришлось уйти, а затем распалась и вся команда. Приведите положение текста,
которое иллюстрирует этот пример. Укажите любые два возможных
разрушительных последствия социального конфликта.
С6 Используя текст, обществоведческие знания и личный социальный опыт,
приведите два объяснения того, почему конфликт и правильный способ его
разрешения могут стать источником развития личности.