Внеклассное мероприятие по математики для 5-8 классов

Внеклассное мероприятие по математики для 5-8 классов
«Час веселой математики и приключения Буратино»
Цель: Развитие познавательного интереса к предмету математика, выявление и развитие их
математических способностей.
План:
1. Вступление (песня на мотив мушкетеров)
2. Основная часть:
а) Объяснение этапов конкурса, представление жюри, команд
б) Ответы – вопросы (разминка)
в) Четверостийшее с использованием математических понятий
г) Занимательные математические задачи
д) Задание на смекалку
Ход мероприятия
Вступление
Ведущий (поет на мотив песни мушкетеров «Пара-пара-парадуемся»):
В тот час, когда Создатель
Всё создавал вокруг,
Он создал математикуЦарицу всех наук.
И «игреки» и «иксы»
Шагают дружно в ряд
И веселую толпой нас веселят.
И коль на жизненном пути
Не повезет, мой друг,
Ты вспомни математикуЦарицу всех наук
На рынке и в спортзале
Нам нужен чисел ряд.
И пусть они тебя повеселят.
Основная часть
Сегодня мы предлагаем вам, дорогие друзья, принять участие в викторине «Час веселой
математики и приключение Буратино»
В игре участвуют 6 команд
А нашему уважаемому жюри предстоит судить все команды, а затем объявить победителя. Итак,
начнем!
Все вы знаете сказку «Золотой ключик или приключение Буратино». Сегодня мы с вами
поможем Буратино решить математические задания и тем самым добыть золотой ключик. В
добрый путь господа!
- Однажды папе Карло попало в руки говорящее полено. И решил он из него вырезать куклу и
назвал ее Буратино. Не успел Карло смастерить его как тот убежал из дома. Буратино бежал
по улице, как заяц, только деревянные подошвы его туки-тук, туки-тук, туки-тук постукивали по камням…
Увидев бегущего деревянного человечка, прохожие смеялись, показывая пальцами на бегущего
Буратино, а огромный полицейский с закрученными усами и в треугольной шляпе широко
расставил ноги, загородив ими всю улицу. Буратино хотел проскочить у него между ног, но
полицейский схватил его за нос и так держал, покуда он не ответит на поставленный ему
вопросы. Давайте друзья поможем, Буратино и ответим на вопросы.
Каждый вопрос зачитывается только один раз, каждой команде за правильный ответ дается один
балл. Если команда дает не правильный ответ на вопрос, то на него могут ответить другие
команды, тем самым заработать дополнительный балл.
1) Точка, из которой выходят стороны угла? (вершина)
2) Число, которое получается при сложении нескольких чисел? (сумма)
3) Число, не являющееся ни простым, ни составным? (1)
4) Какой знак нужно поставить между двойкой и тройкой, чтобы получилось число большее 2 и
меньшее 3 (запятая)
5) Периметр квадрата 64 см. Найти сторону квадрата? (16 см)
6) Числа, соединенные знаками действий (образец для подражания) (Пример)
7) Разделите 100 на половину? (100/ 0,5=200)
8) Трудный путь от условий к ответу? (решение)
9) Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (без дроби)
10) Отгадайте число, которое меньше 240 во столько раз, во сколько раз 30 меньше 480? (15)
11) Какие ноты при соединении обозначают часть чего–либо? (доля)
12) К однозначному числу, большему нуля приписали такое же число. Во сколько раз
увеличилось число? (в 11 раз)
13) Это число иногда называют одним из цитрусовых из-за их созвучия. (Миллион)
14) Есть у уравнения и растения? (корень)
15) Если перевернуть эту цифру сверху вниз, то она уменьшиться на три. (9)
16) Когда мы смотрим на два, а говорим – 14? (когда часы показывают два часа дня)
17) У лестницы 15 ступенек. Какая ступенька у неё средняя? (восьмая)
18) Угол в полтора градуса рассматривают в лупу. увеличивающую в четыре раза. Какой
величины покажется угол? (угол не изменится)
- Не успел Буратино отойти от полицейского, как с ним стали происходить новые неприятности.
Буратино попадает в руки разбойникам. Они решают повесить его головой вниз к дубовой ветке.
Вот весит Буратино вниз головой, а под дубом, протянув мокрые хвосты, сидят и ждут
разбойники, когда у него изо рта вывалятся золотые монеты.
Наскучило разбойникам сидеть, и решили они дать задание Буратино: Составить четверостишье
с математическими понятиями. (Употребляя соответствующее математ. термины, попробуйте
составить четверостишье.)
I.
Абсцисса, дискриминант, корень.
II.
Квадрат, диагональ, ордината.
III.
Хорда, окружность, ромб.
IV.
Треугольник, биссектриса, угол.
V.
Медиана, точка, трапеция.
VI.
Призма, дуга, вершина.
-Летучая мышь отводит Буратино в страну Дураков. Там он встречает кота Базилио и лису
Алису. Которые рассказывают ему о деньгах на «Поле Чудес», о друзьях, о счастье и веселье,
объясняя тем самым. что нужно сделать с деньгами. Придя на пустырь Буратино выкапывает
ямку. Говорит три раза шепотом « Крекс, пекс, фекс», ложит в ямку четыре золотые монетки,
засыпает, сыпет сверху солью. И садится ждать, когда вырастет дерево… чтобы зря не терять
время, он решил решить математ. задачи: (5 мин.)
1) Каждый торт разрезали пополам, а каждую половину – ещё пополам. На каждое из 12 блюдец
положили 1 кусок торта. Сколько тортов было? (3)
2) Зачерпнул Емеля 37 литров воды в два ведра. Пока влезал на печь, пролил 2 литра воды, из
первого ведра и 5 литров из второго. Зато воды стало поровну. Сколько литров воды было в
каждом ведре? (17,20)
3) Известно, что гусеница живет не более одних суток, а затем превращается в кокон. Одна
гусеница с 6 часов утра до 6 часов вечера забирается на 12 метровое дерево до отметки 5
метров, а за ночь спускается на 2 метра. Через сколько дней при таком движении она
достигнет вершины? ( Она не достигнет вершины, потому что, превратится в кокон)
4) В гости пришли две матери, три дочки, бабушка, внучка, две сестры, тетя и племянница.
Сколько всего человек пришли в гости? (внучка, бабашка и две её дочки, 4)
5) Нам надо сварить яйца всмятку. Известно, что всмятку яйца варятся 4 минуты. Но у нас есть
двое песочных часов, одни из которых показывают время 3 минуты, а другие – 7 минут. Как с
их помощью варить яйцо, точно положенное время? (запустить часы одновременно, когда
окончится песок в часах, показывающие 3 минуты, положить в воду яйцо и следить за
оставшимися часами – в них останется ровно на 4 минуты)
6) Полный бидон с молоком весит 34 кг, бидон заполненный наполовину весит 18 кг. Сколько
весит пустой бидон? (2)
Пока Буратино решал математические задачи лиса Алиса побежала в ближайшее полицейское
отделение и наговорила о нем много ужасного. Сыщики помчались на пустырь и схватили
Буратино. Он пытался рассказать про папу Карло, про свои приключения.. Всё напрасно!
Сыщики подхватили его, галопом оттащили за город и с моста бросили в глубокий, грязный
пруд, полный лягушек, пиявок и личинок водяного жука. В этом пруду Буратино встречает
черепаху Тортилу, которая решает отдать золотой ключик, если Он узнает в какой из трех
коробочках он лежит.(выносят три коробочки: красная, синяя, зеленая) На них надписи:
красная- «Здесь лежит золотой ключик», синяя – «Зеленая коробочка пустая», зеленая –
«Здесь сидит гадюка»
Тортила сказала: «Действительно, в одной коробочке лежит золотой ключик, в другой – гадюка,
а третья пуста, но все надписи не верные. Если отгадаешь, в какой коробочке лежит золотой
ключик, он – твой!»
Где лежит золотой ключик? (построим отрицания: красная: « Здесь не лежит золотой ключик»,
синяя: « Зеленая коробочка не пуста », зеленая: « Здесь не сидит гадюка », поскольку зеленая
коробочка не пуста и в ней нет гадюки, то в ней лежит золотой ключик).
Литература
1.
Каменский А.Г. «Внеурочные технологии как альтернатвные формы образования
(практическое пособие) – М.: сентябрь, 2006.-176с.
2.
Клименченко, Д. В. Задачи по математике для любознательных / Д. В. Клименченко. - М.:
Просвещение, 2007.
3.
Математика в школе №5 2005 год
4.
Интернет-материалы
5.
Федотова Н. К. Из опыта работы с одаренными детьми / Н. К. Федотова // Вестник НГУ.
Серия: Педагогика / Новосиб гос ун-т. — 2008. — Т. 9, вып. 1. — С. 53 — 56.