Цели и задачи воспитательной работы лицея №5

Воспитательной
работой
руководит
«Заслуженный
учитель
РД»,
«Отличник
образования РД», Почетный работник образования
РФ, учитель высшей категории Иванова Лиана
Сергеевна.
В основе воспитательной работы лицея лежит
концепция
личностно-ориентированного
образования.
Основные принципы построения воспитательной
системы в лицее №5:
оптимальность,
эффективность;
систематичность:
информационность,
конкретность; принципы здравого смысла и обратной связи;
демократизм, гуманизм; дисциплина и порядок;
стимулирование, вознаграждение и поощрение инициативы.
В центр нашей системы воспитания мы поставили ребенка и
определили следующие приоритетные направления воздействия на
его
личность:
• познай себя как личность
интеллектуальную,
гуманную,
духовную,
свободную и творческую через формирование
ценностного отношения к себе и другим;
•
найди себя как человека - гуманиста,
таланта, творца, труженика через освоение
ценностных ориентиров, позиций и опыта
поколений, через овладение различными умениями
во внешкольной деятельности;
• реализуй себя как социально мобильный субъект- товарищ, друг, член семьи,
член общества, гражданин великой страны - через становление социально активной
личной, гражданской позиции.
Основной механизм воспитания в лицее - образовательное пространство,
центральным структурным элементом которого является система отношений
внутри пространства, морально-психологическая атмосфера, требования и эталоны
поведения, принятые в лицее:•
система отношений
между
преподавателями и школьниками;
•
система отношений внутри ученического и
педагогического
коллективов; •
отношения между микросоциумами
(группами
педагогов и (или) учащихся, объединенных общими
ценностями,
целью, совместной деятельностью).
Цели и задачи воспитательной работы лицея №5
Воспитание в каждом ребенке человечности, доброты, гражданственности,
творческого отношения к деятельности, бережного, внимательного отношения к
окружающему миру, владение культурой своего народа. Воспитательная система
лицея создается объединенными усилиями всех участников образовательного
процесса педагогами, детьми, родителями
Приоритетные направления воспитательной работы.
1. Формирование личности воспитанника лицея (интеллект, креативность,
нравственные ценности, коммуникативность, здоровье, саморегуляция поведения).
2. Поддержание, укрепление и формирование традиций лицея. Традиционными в
лицее являются праздники: торжественная линейка «Праздник первоклассника»,
«Белых журавлей». Осенний бал, «Учитель перед именем твоим...», предметные
декады, «Новогодние утренники», « Мы, верные сыны твои Отечество!»,
«Мероприятия, посвященные 8 марта», «Чтобы помнили!» (День Победы),
праздник последнего звонка, выпускной бал для 4 и 11 классов; первенство лицея
по футболу, по баскетболу, « Веселые старты», «Папа, мама,
Я - спортивная семья».
3. Создание условий для творчества педагогов и учащихся.
4. Формирование системы самоуправления школьников.
5. Формирование системы самоуправления лицея.
6. « Кузница кадров»
Разработана программа воспитательной работы и программа
дополнительного образования.
Педагогический
коллектив
лицея
совершенствует
воспитательный процесс, используя различные педагогические
технологии. Коллектив лицея развивает и укрепляет позитивные
традиции,
которые
сложились
процессе
многолетней
совместной работы учителей и учащихся. В числе таких
традиций следует выделить:
- уважение к истории лицея и родного края;
- тесную связь с учениками;
- стремление учителя к достижению высокого
уровня профессионализма; - демократический стиль сотрудничества
учителей, учащихся, родителей.
Наш лицей имеет богатую историю и замечательные традиции. Большое внимание
уделяется в лицее воспитанию патриотизма и гражданственности.
Добрыми традициями на протяжении всех лет являются: встречи с
ветеранами
войны и тружениками тыла, линейки памяти, митинги, экскурсии, участие в
муниципальных и региональных акциях. Планирование позволяет не только
значительно уменьшить долю неопределенности в развитии педагогической
ситуации, но и обеспечить преемственность сегодняшних и завтрашних действий, а
также упорядочить протекание процессов обучения и воспитания школьников.
Педагогический коллектив находит для каждого ребенка дело по душе. Вся работа
с детьми проводится через «Подростковый клуб». При клубе работают: студия
национальных танцев (худ.руководитель - заслуженный артист РД Абукарова К.А.,
студия пластики и драмы (худ.руководитель -заслуженный артист РД Мещерин
В.Г.)
Студия вокала (руководитель Ибрагимова С.З.),
хоровая студия (руководитель – Ибрагимова У.Ю.) Более
600 учащихся посещают студии и кружки. Учащиеся
лицея принимают активное участие в городских
мероприятиях: «Золотая осень», «Праздник птиц»,
праздник
«Белых
журавлей»,
«Лидер-шоу»,
«Перепелочка», «Светофор». По итогам ежегодного
смотра художественной самодеятельности в течение ряда
лет лицей занимает первое место. Учащиеся лицея также
принимают участие в оздоровительном фестивале
«Президентское многоборье» в г. Адлере с 2001 года и
занимают призовые места.
Педагогический коллектив лицея награжден грамотой МОО «Лингвистический
клуб» за
вклад в развитие коммуникативных навыков и поднятие престижа общественнопатриотического движения среди школьников в проекте «Школьная газета».
Одним из направлений клубной работы является «Милосердие», а именно: в лицее
организуются мероприятия с посещением детских домов, домов ребенка. Ежегодно
в лицее проводится акция «Посылка солдату» с посещением воинской части.
С 2004 года в лицее создан и работает Ученический Совет,
где наглядно осуществляется связь администрации и
учителей
с учащимися. В лицее должное внимание уделяется
профилактике правонарушений. Администрация
целенаправленно работает с такими подростками,
охватывая
их клубной работой. Большую помощь лицею
оказывают
родители. В лицее создан и работает Попечительский
Совет, совет родителей, университет педагогического просвещения родителей.