Программа цикла музейных занятий по истории искусства «Как работает художник: секреты мастерства» (от 6 до 10 лет) Занятие 1 . Что такое керамика. Что мы знаем о древнем человеке? Как жили древние люди. Первые художники и скульпторы на нашей планете. Первобытная керамика, первые орнаменты и узоры. Практическая работа: Лепим посуду из жгутов, как древние люди. Занятие 2. Кто придумал акварель. История акварели. Китайская акварель. Акварель в творчестве знаменитых художников. Знакомство с акварелями А.Дюрера. Практическая работа: Копируем акварели А.Дюрера. Занятие 3. Как зарождалась скульптура. Знакомство с самыми знаменитыми скульптурами Древнего мира: из чего они сделаны и как сохранились до наших дней. Практическая работа: Работаем как скульпторы. Занятие 4. Как работал Андрей Рублев. Что такое темпера. История темперы от росписей саркофагов египетских фараонов до икон Андрея Рублева. Икона и иконостас. Знакомство с иконой Андрея Рублева «Троица». Практическая работа: Знакомимся с работой иконописца. Занятие 5. Как появилась масляная живопись. Ян Ван Эйк и масляная живопись. Знакомство с шедевром художника «Портрет четы Арнольфини». Практическая работа: Пробуем «на вкус и цвет» масляные краски. Занятие 6.Что такое изразец? История изразца от древних времен. Изразцовые печи. Изразцы и архитектурные шедевры Москвы, Ярославля и других городов. Сирин, Единорог и другие герои изразцов. Практическая работа: Изготавливаем изразец. Занятие 7. Удивительное искусство мозаики. История мозаики от древности до наших дней. Материалы, применяемые в мозаике: от камней до бисера. Мозаики Равенны и Помпеи. Практическая работа: «Осваиваем технику мозаики». Занятие 8. Что еще подарили нам художники. Леонардо да Винчи – великий итальянский художник, ученый, изобретатель. Изобретения Леонардо и его живопись. Знакомство с его знаменитой картиной «Мона Лиза». Практическая работа: По следам графических работ Леонардо да Винчи. Занятие 9. О чем рассказали мамины сережки. История ювелирного искусства от древних времен до К.Фаберже и Р.Лалика. Символы царской власти в России. Практическая работа: «А сегодня я – ювелир!» Занятие 10. Витражное искусство. Витражи готических соборов. Возрождение витражного искусства в эпоху модерна. Витражи в интерьерах особняков этого периода. Витражи Берн Джонса. Практическая работа: Создаем витраж. Занятие 11. Знакомство с кузнецом. Как художник работает с металлом. Кузнечное дело на Руси. Снаряжение русского воина. История Царь-колокола и валдайских колокольчиков. Практическая работа: Украшаем колокольчик. Занятие 12. Бумага в творчестве художника. Что такое коллаж.Что такое фроттаж? Кто больше любил бумагу – кубисты или дадаисты? А может быть, сюрреалисты? Знакомимся с творчеством художников 20 века. Практическая работа: Соединяем коллаж и фроттаж. Что получится?