1) Художественно-эстетическая деятельность

Основные виды организованной образовательной деятельности на 2015-2016 учебный год
МАДОУ Центра развития ребенка – детского сада № 67 « Белочка», работающего по примерной основной общеобразовательной программе
дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой, М. 2014 и рабочим
программам по дополнительному образованию
№№
п\п
№1
Группа
раннего
возраста
Время
проведения
Понедельник
1 - 9.00-9.10
9.20-9.30
1.Познавательное развитие
(формирование целостной
картины
мира/познавательноисследовательская
деятельность)
2 – 15.45-15.55
16.05-16.15
1 – 9.00-9.15
№2
Младшая
2. Музыкальная
деятельность
2.Физическая культура
2.Физическая
культура
1. Развитие речи
(чтение
художественной
литературы)
1. Художественноэстетическая
деятельность (лепка)
1. Музыкальная
деятельность
1 Развитие речи
(социальнокоммуникативное
развитие)
2.Физическая
культура
2.Физическая
культура
2. Художественноэстетическая
деятельность
(рисование)
2.Физическая
культура
1.Физическая
культура
1. Познавательное
развитие (ФЭМП)
1.Физическая культура
1. Художественноэстетическая
деятельность
(рисование)
2. Художественноэстетическая
деятельность(лепка/ап
пликация)
2. Музыкальная
деятельность
1.Познавательное развитие
(формирование целостной
картины
мира/познавательноисследовательская
деятельность)
1.Музыкальная
деятельность
1.Физическая культура
1. Художественное
творчество (рисование)
2.Физическая культура
2.Познавательное
2. Художественное
творчество
2.Музыкальная
деятельность
2. Познавательное развитие
(формирование целостной
картины
мира/познавательноисследовательская
деятельность)
1. Познавательное развитие
(формирование целостной
картины мира
/познавательноисследовательская
деятельность)
2– 9.25-9.40
2. Музыкальная
деятельность
1 – 9.00-9.15
№ 10
Младшая
2 – 9.25-9.40
Пятница
1) Художественноэстетическая
деятельность
(рисование)
1 – 9.00-9.10
9.20-9.30
2 – 15.45-15.55
16.05-16.15
Четверг
1. Развитие речи
(чтение художественной
литературы)
1. Музыкальная
деятельность
1. Музыкальная
деятельность
Среда
1. Развитие речи
(социальнокоммуникативное
развитие)
2.Физическая культура
№6
Группа
раннего
возраста
Вторник
2. Художественноэстетическая
деятельность (лепка)
2. Развитие речи
(чтение художественной
литературы/социальнокоммуникативное
развитие)
2.Физическая
культура
1. Развитие речи
(чтение
художественной
литературы/социальнокоммуникативное
развитие)
2.Физическая культура
1 – 9.00 - 9.20
развитие (ФЭМП)
(лепка/аппликация)
1.Физическая культура
1. Познавательное
развитие
(ФЭМП)
1. Художественное
творчество (рисование)
1. Развитие речи (чтение
художественной
литературы/социальнокоммуникативное
развитие)
2. Познавательное развитие
(формирование целостной
картины
мира/познавательноисследовательская
деятельность)
2. Музыкальная
деятельность
2.Физическая культура
2.Физическая культура
1. Музыкальная
деятельность
1. Художественноэстетическая
деятельность
(лепка/аппликация)
1. Познавательное
развитие (ФЭМП)
1. Художественное
творчество (рисование)
2 .Познавательное развитие
(формирование целостной
картины
мира/познавательноисследовательская
деятельность)
2.Физическая культура
2. Музыкальная
деятельность
2.Физическая культура
1. Познавательное развитие
(формирование целостной
картины мира)
1.Художественное
творчество (рисование)
1.Художественноэстетическая
деятельность
(лепка/аппликация)
1. Развитие речи
(социальнокоммуникативное
развитие)
1.Художественное
творчество (рисование)
2.Физическая культура
2.Познавательное
развитие (ФЭМП)
2. Музыкальная
деятельность
2.Физическая культура
2. Музыкальная
деятельность
2 - 9.30 - 9.50
№4
Средняя
15.40 - 16.00
1 – 9.00 - 9.20
2 - 9.30 - 9.50
№7
Средняя
2. 15.40 - 16.00
1 – 9.00-9.20
№3
Старшая
2 – 9.30-9.55
3 – 15.40-16.05
1 – 9.00-9.20
№5
Старшая
2 – 9.30-9.55
3 –15.40-16.05
3.Развитие речи
(чтение художественной
литературы)
1. Музыкальная
деятельность
2.Художественноэстетическое
творчество
(лепка/аппликация)
1. Развитие речи
(чтение
художественной
литературы/социальнокоммуникативное
развитие)
2.Физическая культура
3.Физическая культура
3.Познавательноисследовательская
деятельность
1.Познавательное развитие
(формирование целостной
картины мира)
1 Художественное
творчество
(лепка/аппликация)
1. Музыкальная
деятельность
1. Познавательное
развитие (ФЭМП)
2.Художественное
творчество (рисование)
2.Физическая
культура
2.Познавательноисследовательская
деятельность
2. Художественное
творчество
(рисование)
3.Музыкальная
3. Развитие речи
1.Развитие речи
(социальнокоммуникативное
развитие)
2.Физическая
культура
1 – 9.00-9.30
№8
Подготовите
льная
2 – 9.40-10.10
деятельность
(чтение
художественной
литературы)
1. Познавательное
развитие (формирование
целостной картины мира)
1.Познавательное
развитие (ФЭМП)
1. Художественное
творчество
(лепка/аппликация)
1. Познавательное
развитие (ФЭМП)
2. Развитие речи
(социальнокоммуникативное
развитие)
2. Художественное
творчество
(рисование)
2.Физическая культура
2. Музыкальная
деятельность
3.Физическая культура
3.Музыкальная
деятельность
1. Познавательное
развитие (ФЭМП)
1. Познавательная
деятельность
(формирование
целостной картины
мира)
1.Физическая культура
1. Художественноэстетическая
деятельность
(лепка/аппликация)
1. Познавательноисследовательская
деятельность
2. Художественноэстетическая деятельность
(рисование)
2. Развитие речи
(социальнокоммуникативное
развитие)
2. Художественное
творчество (рисование)
2. Развитие речи
(чтение художественной
литературы)
2. Музыкальная
деятельность
3.Физическая культура
3. Музыкальная
деятельность
3. Познание (ФЭМП)
3.Физическая культура
3.Физическая культура
1.Физическая
культура
2. Познавательноисследовательская
деятельность
3 – 10.20-10.50
1 – 9.00-9.30
№9
Подготовите
льная
2 – 9.40-10.10
3 – 10.20-10.50
3. Развитие речи
(чтение
художественной
литературы)
3. Художественноэстетическая
деятельность
(рисование)