Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ОБЛАСТНАЯ ДЕТСКАЯ ХОРОВАЯ ШКОЛА» Утверждено Педагогическим Советом ОГБОУ ДОД «ОДХШ «27» марта 2014 г. «Утверждаю»________ Сивушкова Н.А. Директор ОГБОУ ДОД «ОДХШ» «27» марта 2014 г. Требования, предъявляемые к уровню творческих способностей, формы проведения отбора поступающих и система оценок, применяемая при проведении отбора поступающих в Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ОБЛАСТНАЯ ДЕТСКАЯ ХОРОВАЯ ШКОЛА» Установленные в Областном государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей «Областная детская хоровая школа» требования, предъявляемые к уровню творческих способностей поступающих, формы проведения отбора поступающих и система оценок, а также система оценок, применяемая при проведении отбора, способствуют выявлению творческих способностей поступающих, необходимых для освоения дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы «Хоровое пение» ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К УРОВНЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ: 1. Музыкальный слух: чистота интонации в исполняемой песне, точное повторение предложенной мелодии или отдельных звуков, определение количества звуков в гармоническом сочетании. 2. Чувство ритма: точное повторение ритмического рисунка исполняемой или предложенной мелодии. 3. Музыкальная память: умение запомнить и точно повторить мелодию и ритмический рисунок после первого проигрывания. 4. Эмоциональность: общительность, способность идти на контакт, выразительность исполнения. Оценка эмоциональности является дополнительной в определении личностных качеств поступающего. Результаты прослушивания оцениваются по пятибальной системе, дети прошедшие отбор на «не удовлетворительно» к зачислению в школу не допускаются. Зачисление учащихся в хоровую школу производится приказом директора на основании положительных результатов прослушивания и решения экзаменационной комиссии. Каждому ребенку, поступающему без музыкальной подготовки необходимо подготовить дома любую песню из детского репертуара без аккомпанемента и выучить наизусть стихотворение. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ОТБОРА ПОСТУПАЮЩИХ: 1. Исполнение подготовленной песни. 2. Чтение выученного стихотворения наизусть и рассказ о его содержании. 3. Повторение голосом небольших попевок, предложенных преподавателем. 4. Пропевание сыгранного педагогом звука или определение его на инструменте в пределах октавы. 5. Определение количества звуков в гармоническом звучании интервала и аккорда. 6. Повторение хлопками ритма мелодии или ритмического рисунка, предложенного преподавателем. 7. Если ребенок обучался игре на инструменте, он может исполнить пьесу из своего репертуара. СИСТЕМА ОЦЕНОК ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ. В ОГБОУ ДОД ОДХШ принята пятибалльная система оценок для поступающих. Критерии оценивания испытуемых: Оценка Отлично (5) Качество исполнения - Яркое, эмоциональное, выразительное воспроизведение мелодической линии и текста исполняемого произведения, чистое интонирование и ритмически точное исполнение. - Точное повторение ритмического рисунка без ошибок. - Точное воспроизведение всех музыкальных фрагментов, попевок. -Свободное владение голосовым аппаратом, культура звука. - Наличие интеллектуальных и творческих способностей ребёнка. Отступление от одного из перечисленных качеств снижает оценку на полбалла (минус). - Стабильное, уверенное воспроизведение мелодической линии и текста, Хорошо (4) приближенное к нужному темпу, динамическому и звуковому разнообразию, умение передать характер песни, ритмическая устойчивость. - Повторение ритмического рисунка с 1-2 ошибками. - Воспроизведение музыкальных фрагментов, попевок с 1-2 ошибками. -Допускаются небольшие помарки. Свобода голосового аппарата, активность восприятия. Удовлетворительно - Допускаются отдельные неточности в исполнении мелодии и текста песни, неуверенное и не вполне точное, иногда фальшивое исполнение, (3) есть ритмические неточности, пение невыразительное. - Неточное исполнение ритмического рисунка с ошибками. - Воспроизведение с ошибками некоторых музыкальных фрагментов, попевок. Варианты: а) ошибок немного, но невыразительное, слабое исполнение, непонимание или неумение передать характер; б) есть яркие и удачные моменты, но много ошибок, нет стабильности; в) достаточно музыкально, ошибок немного, но видна техническая несостоятельность, слабый неразвитый голосовой аппарат. Неудовлетворительно (2) - Формальное, невыразительное, неуверенное, ритмически неточное исполнение. Плохое знание текста, ритмическая несостоятельность. - Полностью неверное воспроизведение ритмических фрагментов. - Полностью неверное воспроизведение музыкальных фрагментов, попевок. Видна явная незаинтересованность поступающего.