Практическая работа 1. Перепишите предложения, раскрывая скобки. Объясните правописание слов, определите их частеречную принадлежность. I. 1. Тут не одно воспоминанье, туг жизнь заговорила вновь, - и то (же) в вас очарованье, и та (ж) в душе моей любовь!... (Тютч.). 2. И христиане, не выдумав ничего нового, точно так (же) создали своего Иисуса, которого на самом деле никогда не было в живых (Булг.). 3. Ты произнес свои слова так, как (будто) ты не признаешь теней, а так (же) и зла (Булг.). 4. Только обыватели, сидя в полумраке своего жилища, любят думать, что путешествия уже не раскрывают никаких тайн; на самом деле горный ветер так (же) будоражит кровь, как и всегда, и умереть, пускаясь в достойную авантюру, всегда было законом человеческой чести (Наб.). 5. В то (же) время из чащи раздался злобный лай лисицы (Биан.). 6. Здесь все то (же), то (же), что и прежде, здесь напрасным кажется мечтать (Ахм.). 7. Он то (же) теперь держался Великого пути и тут никогда не оставался (Биан.). II. 1. За что купил, (за) (то) и продаю (Посл.). 1 На то и щука, что(бы) карась не дремал (Посл). 3. - Как же смотреть правильно: сразу на весь лес или на отдельные деревья? - (И) так (и) так (Биан.). 4. Не будешь ли ты так добр подумать над вопросом: что (бы) делало твое добро, если бы не существовало зла, и как (бы) выглядела земля, если бы с нее исчезли тени? (Булг.). 5. (И) так, почти все объяснилось, и кончилось следствие, как вообще все кончается (Булг.). 6. Ложка нужна, что (бы) суп хлебать, а грамота, что (бы) знания черпать (Посл.). 7. Бранил Гомера, Феокрита, за (то) читал Адама Смита и был глубокий эконом (П.). 2. Союзы тоже и также пишутся слитно, их можно заменить синонимом — союзом и. Определите написание слов-омонимов, переставляя или отбрасывая частицу же от местоимения то и наречия так. 1. На ней то(же) платье, что и вчера. 2. Так(же), как и много лет назад... 3. Друзья то(же) приехали. 4. Луна скрылась. Звёзды так(же) пропали. 3. Союз чтобы пишется слитно, в отличие от частицы бы при местоимении что. В каком примере он употреблён? А) Что(бы) не простудиться, надо одеваться по погоде. Б) Что(бы) ни случилось, сохраняйте уважение к истине. 4. Раскройте скобки, определяя слитное или раздельное написание слова. 1. На то и щука в море, что(бы) карась не дремал. 2. Что(б) других учить, надо свой разум наточить. 3. Что(бы) узнать человека, надо с ним пуд соли съесть. 5. Проанализируйте написание производных предлогов. Спишите, раскрывая скобки. 1. (На)счёт, (в)место, (на)подобие. 2. (В)целях, (по)причине, (в)продолжение. А. Слитное написание. Б. Раздельное написание. 6. В каких предложениях пишется И? А) отсутствовать на занятиях (в)течени.. недели Б) наблюдать изменения (в)течени.. реки В) болеть (в)продолжени… месяца Г) читать о судьбе героя (в)продолжени.. романа 7. В каких предложениях пишется Е? А) не пойти на прогулку (в)следстви… дождя Б) уехать, но (в)последстви.. возвратиться в родной город В) (в) заключени.. конференции был дан концерт Г) (в) заключени.. по сочинению была дана его оценка. 8.Тест. Выпишите номера предложений, в которых использованы союзы «тоже», «также», «чтобы». 1) Я то (же) это прочитаю. 2) Это было то (же) самое место. 3) Мы делали все что(бы) праздник удался. 4) Что(бы) ребенок не плакал ему дали игрушку. 5) Молодые сыны его то(же)оглядывали себя с головы до ног. 6) Он умел веселить так(же) как и мой отец. 7) Он долго тренировался что(бы) переплыть реку. Работа была выполнена так(же) хорошо как и в прошлый раз. 9) Мебель была расставлена так(же) как в летнем домике. 9. Восстановите предложения, расставьте знаки препинания. ... зато увидели восход солнца. ... за то дерево. ... потому, что было очень жарко. ... по тому пути ... . ... чтобы был хороший урожай. ... что бы мне ни говорили. 10. Спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки. Составьте схемы каждого предложения. Найдите сочинительные и подчинительные союзы, определите, что соединяет каждый союз. Было такое светлое, чистое праз(?)ничное утро как (будто) кто (то) за ночь взял и вымыл заботливыми руками и бережно ра(с, сс)тавил по местам и это голубое небо и пушистые белые облака на нем и высокие старые тополи трепетавшие молодой, клейкой, бл..гоухающ..й листвой. Днепр ра(с, сс)тилался перед нами на (не) обозримом пространстве. 11. Тест 1. В каком предложении нужна запятая перед союзом и? 1. В конце концов загремела цепь и засовы отодвинулись. 2. Скворцы улетели и их место в скворечнике заняли воробьи. 3. Павел вышел из машины и направился к дому. 4. В мае дни становятся длиннее и вся природа оживает. II. В каком предложении не нужна запятая перед союзом и? 1. Заря чиста и утро будет ясным. 2. Дышать стало гораздо легче и голоса звучали мягче. 3. В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела. 4. Порозовели стены белых хат и розовым отсвечивают стёкла. III. Укажите предложение без запятой: 1. Жаворонок поёт нехитро но в его песне всегда есть свежесть летнего утра. 2. Недоразумение было налицо и виновником его был Свистунов. 3. Если можешь иди впереди века. 4. Казались нам не раз незащищёнными дали столетий. IV. В каком предложении нужны две запятые? 1. Есть повсюду хорошие люди где есть небо земля и вода. 2. Природа не боится повторений в ней всё из года в год проходит чередом но всегда посвоему. 3. Удар был тяжёл хотя его и ослабила шапка. 4. После небольшой паузы прозвучали первые аккорды и полилась музыка