Ответы 11 класс

ПЕРВЫЙ (ШКОЛЬНЫЙ) ЭТАП РЕСПУБЛИКАНСКОЙ
ОЛИМПИАДЫ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ
(2015/2016 учебный год)
ОТВЕТЫ
11 класс
Русский язык
1.Расставьте ударение в указанных словах фразы.
Новые хозяева иначе потратят средства на обеспечение свеклой, щавелем,
творогом и тортами инженеров из отдалённых областей и включат в
число своих агентов бухгалтеров из этих местностей.
ОТВЕТ:
Новые хозЯева иначе потратят срЕдства на обеспЕчение свЁклой, щавелЁм,
твОрогОм и тОртами инженЕров из отдалённых областЕй и включАт в число
своих агентов бухгАлтеров из этих мЕстностей.
(6 баллов, по 0,5 за слово)
2. В каких случаях значение устаревшего слова истолковано неверно?
Дайте правильное толкование.
1. Ветрило – сильный ветер.
2. Ланиты – часть доспехов древнерусского воина.
3. Ферт – название буквы Ф.
4. Кузен – двоюродный брат.
5. Чело – голова.
6. Конка – городской транспорт с конной тягой.
7. Челобитная – наказание.
8. Наперсник – металлический колпачок, надеваемый на палец при шитье.
ОТВЕТ:
1.Ветрило – парус
2.Ланиты – щёки
5.Чело – лоб
7.Челобитная – письменная просьба в древней Руси с 14 века
8.Наперсник – любимец, пользующийся всеобщим доверием.
(5 баллов)
3. Определите, какой частью слова является буквенное сочетание -ий в
словах:
беличий, девичий, долгий, гений, карий, певчий, линий, рабочий, рыбачий,
станций.
ОТВЕТ:
3. Беличий (-ий – суффикс),
девичий (-ий – суффикс),
долгий (-ий – окончание),
гений (-ий в составе корня),
карий (-ий – окончание),
певчий (-ий – окончание),
линий (-ий в составе корня),
рабочий (-ий – окончание),
рыбачий (-ий – суффикс),
станций ( -ий в составе корня).
За правильный ответ – 5 баллов (по 0,5б. за каждое слово).
4. Найдите и исправьте орфографические и пунктуационные ошибки в
тексте.
Только совершенно не заинтересованому взгляду, русская природа кажеться
бедной и не сколько не разнообразной. Не бросская, но какая-то
сосредоточеная, и сразу нерасскрывающаяся красота ее вызывает не
повторимое, долго незабывающееся чувство щимящий грусти. Я не знаю
нечего более трогательного, чем первый снег, который не смотря на свою
хрупкость, страстно манет далью еше почти непротореных дорог.
0,25 за исправленную ошибку. Всего ошибок 20. 5 баллов
ОТВЕТ.
Только совершенно незаинтересованному взгляду русская природа кажется
бедной и нисколько не разнообразной. Неброская, но какая-то
сосредоточенная и сразу не раскрывающаяся красота ее вызывает
неповторимое, долго не забывающееся чувство щемящей грусти. Я не знаю
ничего более трогательного, чем первый снег, который, несмотря на свою
хрупкость, страстно манит далью еще почти не проторенных дорог.
За правильный ответ – 5 баллов (по 0,25б.).
5. Предложите вариант(ы) раскрытия скобок при написании слова (с,
сс)у(ж,жж)е(н,нн)ый. Обоснуйте свой ответ.
ОТВЕТ.
Выбор написания зависит от значения - происхождения и грамматических
признаков слова, а именно:
- образованное от глагола совершенного вида сузить страдательное
причастие пишется как суженный;
- образованное от глагола совершенного вида ссудить страдательное
причасти пишется как ссуженный;
- существительное, образованное путем перехода отглагольного
прилагательного в разряд существительных, в свою очередь образованного
от глагола несовершенного вида судить, пишется как суженый.
6. Отметьте четвёртое «лишнее слово», обоснуйте свой выбор.
1. Расписание, растение, расколоть, рассекретить.
2. Высь, глушь, ночь, ширь.
3. Три, тру, трёшь, трёте.
Лишние слова:
1) растение: раст- – корень слова; в остальных словах рас- – приставка;
2) ночь – непроизводное существительное; остальные слова образованы
бессуффиксным способом (нулевая суффиксация) от прилагательных;
3) три – глагол повелительного наклонения; остальные глаголы даны в
изъявительном наклонении в форме настоящего времени.
(4,5 балла: за четвёртое «лишнее слово» - 0,5, за обоснование -0 по 1
баллу)
7. Выпишите грамматическую основу предложений, определите тип
сказуемого.
1) Мой брат научил меня рисовать.
2) Бабушка ушла погулять.
3) Он стал рассказывать удивительную историю о мореплавателях.
4) Я буду бегать по утрам.
5) Дворец казался островом печальным.
ОТВЕТ:
1) Брат научил (простое глагольное сказуемое).
2) Бабушка ушла (простое глагольное сказуемое).
3) Он стал рассказывать (составное глагольное сказуемое).
4) Я буду бегать (простое глагольное сказуемое)
5) Дворец казался островом (составное именное сказуемое).
(5 баллов: 0,5 за правильно выписанную грам. Основу + 0,5 – за
правильное определение сказуемого)
Литература
8. Каким героям, из каких произведений и каких авторов принадлежат
следующие высказывания?
Цитата
1) «...Зачем я жил? для какой цели я
родился?.. А, верно, она существовала,
и, верно, было мне назначение
высокое, потому что я чувствую в
душе моей силы необъятные».
Герой
Г.А.Печорин
Произведение
«Герой нашего
времени»
Автор
М.Ю.Лермонтов
2) «...Больше всего береги и копи
копейку: эта вещь надежнее всего на
свете...»
Отец Чичикова
«Мёртвые души»
Н.В.Гоголь
3) «Все сама управляюсь, батюшка. С
утра до вечера, как за язык, повешена,
рук не покладываю: то бранюсь, то
дерусь, тем и дом держится, мой
батюшка!»
4)«Улица моя тесна, воли мне мало.
Ребята мои умничают. Они воры. Мне
должно держать ухо востро; при
первой неудаче они свою шею выкупят
моею головою».
5) «А у меня, что дело, что не дело,
Обычай мой такой:
Подписано, так с плеч долой».
Госпожа
Простакова
«Недоросль»
Д.И.Фонвизин
Емельян
Пугачёв
«Капитанская
дочка»
А.С.Пушкин
Фамусов
«Горе от ума»
А.С.Грибоедов
6) «Что людям вздумалось
расславлять, будто я хороша?.. Лгут
люди, я совсем не хороша ‹…›. Разве
черные брови и очи мои так хороши,
что уже равных им нет и на свете?»
Оксана
«Ночь перед
Рождеством»
Н.В.Гоголь
0,5
0,5
0,5
9. Из данного ряда произведений выпишите те, которые созданы
А. С. Пушкиным.
а) «Железная дорога»;
б) «Капитанская дочка»;
в) «Мцыри»;
г) «Ревизор»;
д) «После бала»;
е) «Горе от ума»;
ж) «Недоросль»;
з) «Парадокс»;
и) «Ася»;
к) «Дубровский»;
л) «Руслан и Людмила»;
м) «Хамелеон».
ОТВЕТ:
«Капитанская дочка»
«Дубровский»
«Руслан и Людмила»
(3 балла)
10.Определите жанр произведения:
а) А.П.Чехов «Переполох»
б) Н.А.Некрасов «Княгиня Трубецкая»
в) И.С.Тургенев «Ася»
г) В.Г.Короленко «Парадокс»
ОТВЕТ:
А) А.П.Чехов «Переполох» - рассказ
Б) Н.А.Некрасов «Княгиня Трубецкая» - поэма
В) И.С.Тургенев «Ася» - повесть
Г) В.Г.Короленко «Парадокс» - рассказ/очерк
(4 балла)
Максимальный балл – 49,5
11 класс
№
зада
ния
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
(2015/2016)
Критерии оценивания
Показатели
Русский язык
0,5 балла за каждое верно поставленное ударение
1 балл за каждый правильный ответ
0,5 балла за каждый правильный ответ
0,25 балла за каждую исправленную ошибку
за предложенный вариант 1 балл
за четвёртое «лишнее слово» - 0,5, за обоснование - по 1
баллу
по 0,5 балла за основу и сказуемое
Литература
По 0,5 – за правильно названного героя, произведение,
автора (6х1,5)
по 1 баллу – за правильный ответ
По 1 баллу за правильный ответ
ИТОГО:
Балл
6 б.
5 б.
5 б.
5 б.
3 б.
4,5б.
5б.
9 б.
3 б.
4 б.
49,5 б.