Рабочая программа "Общественное здоровье и

Министерство образования и науки Кыргызской Республики
Ошский Государственный Университет
Медицинский факультет
Кафедра «Общественное здравоохранение»
«Утверждено»
на заседании кафедры
«Общественное здравоохранение»
от «____» ____________2015г.
Зав.каф._______________
д.м.н.проф., Мамаев Т.М.
Рабочая программа
Дисциплина «Общественное здоровье и здравоохранение»
Специальность «Лечебное дело»
Сетка часов по учебному плану:
Наименование
Количество часов
дисциплины
всего
Общественное
здоровье
120
СРС
Семестр
Отчетность
60
III/VI
тестирование
Аудиторные часы
ауд
лекции
практика
60
24
36
и
здравоохранение
Рабочая программа разработана на основе государственного образовательного
стандарта
Составитель: д.м.н., профессор Т.М.Мамаев
1
Пояснительная записка
Преподавание дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение»
базируется на знаниях, полученных на предшествующих теоретических и клинических
кафедрах, предусматривает преемственность преподавания этой дисциплины с
гигиеническими, медико-биологическими и последующими клиническими дисциплинами.
В связи с этим реализация задачи по интеграции преподавания общественного здоровья и
здравоохранения с другими медико-профилактическими и с клиническими дисциплинами
студентам специальности «педиатрия» приобретает особую актуальность в настоящее
время в связи с изменением подходов, оценочных критериев и критического осмысления
системы здравоохранения в стране.
Общественное здоровье и здравоохранение как самостоятельная медицинская
наука изучает воздействие социальных факторов и условий внешней среды (как
оздоравливающее, так и неблагоприятное) на здоровье населения с целью разработки
профилактических мер по его оздоровлению и совершенствованию медицинского
обслуживания.
В отличие от различных клинических дисциплин, общественное здоровье изучает
состояние здоровья не отдельно взятых индивидуумов, а коллективов, социальных групп
и общества в целом в связи с условиями и образом жизни.
При прохождении курса общественного здоровья и здравоохранения, студенты
познают всю систему государственных, общественных и других мероприятий,
направленных на обеспечение населения высококвалифицированной медицинской
помощью, предупреждение заболеваемости населения, сохранение работоспособности и
долголетия человека. Одной из главных задач дисциплины «Общественное здоровье и
здравоохранение» является воспитание у будущих врачей организационных навыков.
Изучение общественного здоровья и здравоохранения преследует и еще одну чрезвычайно
важную для будущего врача цель – дать возможность найти себя в новых социальноэкономических условиях. Медицина все активнее выходит за рамки чисто лечебной
деятельности и становится отраслью бизнеса, в котором врач не может преуспеть без
знания социально-экономических законов, даже если он “лекарь от бога”.
2
Цель дисциплины - дать знания, умения и навыки, необходимые будущему врачу для
работы в сфере общественного здоровья по основополагающим вопросам:
 общественное здоровье и факторы его определяющие;
 системы, обеспечивающие сохранение, укрепление и восстановление здоровья
населения;
 организационно-медицинские технологии;
 управление здравоохранением;
 тенденции развития здравоохранения в мире.
Задачи дисциплины - научить студентов:
 исследованию состояния здоровья населения с целью его сохранения, укрепления и
реабилитации;
 организации медицинской и медико-профилактической помощи населению;
 основам экономики, маркетинга, планирования и финансирования, менеджмента,
инновационных процессов в здравоохранении, правовых и этических аспектов
медицинской деятельности;
 повышение роли врачей муниципального уровня.
По завершении курса “ Общественное здоровье и здравоохранение” студенты
должны:
Знать:
 основные системы здравоохранения, существующие в мире (государственную,
страховую, частную);
 основы медицинской статистики;
 основные разделы медицинской демографии и современную демографическую
ситуацию в регионе, стране и мире;
 методику исследования здоровья населения с целью его сохранения, укрепления и
восстановления;
 методики, позволяющие выявлять влияние факторов окружающей среды на здоровье
населения или отдельных его групп;
 вопросы организации лечебно-профилактической помощи городскому и сельскому
населению
 функциональные, профессиональные обязанности участкового терапевта, врачаординатора в стационаре, заведующего отделением, врача по специальности “лечебное
дело”;
 вопросы организации экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности.
 основные принципы отечественного и зарубежного здравоохранения;
 вопросы планирования и финансирования здравоохранения в современных условиях;
основные инновационные процессы в здравоохранении;
 правовые и этические аспекты медицинской деятельности.
3
Уметь:
 анализировать здоровье населения и состояние здравоохранения;
 проводить экспертизу временной нетрудоспособности и стойкой нетрудоспособности,
определять сроки выдачи больничного листа в различных ситуациях, определять группу
инвалидности;
 применять современные методы управления в условиях государственного,
муниципального или частного ЛПУ, т.е. организовать работу отдельного ЛПУ.
 использовать гигиеническое обучение и воспитание населения в интересах
формирования здорового образа жизни, сохранения, укрепления здоровья и
профилактики заболеваний;
Владеть:







методикой вычисления и анализа, общих и специальных санитарно-демографических
показателей;
методикой анализа деятельности амбулаторно-поликлинических и стационарных ЛПУ на основе
расчета показателей их деятельности;
методикой расчета и оценки показателей деятельности учреждений по охране материнства и
детства;
методикой анализа эффективности использования коечного фонда;
методикой оценки качества амбулаторно-поликлинической и стационарной помощи.
методикой расчета цены на медицинскую услугу;
современными методами обработки медицинской документации с применением компьютерных
программ.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: биология,
анатомия, философия, педагогика, история медицины
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при
изучении дисциплин: общая гигиена, детские болезни, детские инфекционные болезни.
Тематический план дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение»
Наименование
Аудиторные
Используемые
Формы
модуля
занятия
образовательные контроля
технологии
Лекции Практ.
СРС
занятия
Модуль № 1
12
18
30
Слайды, плакаты, Устный
учебноопрос.
методические
Тесты
пособия
Модуль 2
12
18
30
Слайды, плакаты, Устный
учебноопрос.
методические
Тесты
пособия
Итого
24
36
60
4
Технологическая карта по дисциплине «Общественное здоровье и
здравоохранение»
Специальность «Лечебное дело»
Всего Ауд.зан. лекция практика СРС 1 модуль 30 б.
часов
Ауд.час
СРС
ы
л
пр
120 60
24
36
60
12 18
30
баллы
5
10 5
Итого модулей
К1= 5+10+5=30
2 модуль 30б.
Рейтинг
Ауд.час
СРС
ы
л
пр
К1+К2+
12 18
30 ИК=100
5
10 5
К2=5+10+5=30
5
Методическая карта лекционного материала для студентов 3 курса по дисциплине
«Общественное здоровье и здравоохранение» по специальности «» на 2015-2016 учебный год
№
Тема лекции
К-во
часов
1
Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет
преподавания. Здоровье населения: основные проблемы и методы оценки
2
2
Медицинская демография. Медико-социальные аспекты демографических
процессов
2
3
Организационная структура и законодательные
здравоохранения КР.
2
4
Медико-социальные
аспекты
неинфекционных заболеваний
5
Основы медицинской статистики и организации
важнейших
основы системы
инфекционных
и
2
2
статистического исследования. Статистический анализ
6
Основные характеристики относительных и средних величин
7
Теоретические и методологические подходы к обеспечению качества
медицинской помощи в современных условиях
2
8
Концепция медицины, основанной на доказательной медицине в
общественном здравоохранении и здоровье
2
9
Актуальные вопросы материнства и детства. Организация акушерскогинекологической помощи
2
10
Система здравоохранения в мире и ее характеристика. ВОЗ, структура и
задачи
2
11
Управление, планирование и финансирование здравоохранения
2
12
Маркетинг и менеджмент в здравоохранении. Медицинское страхование
(ОМС, ДМС)
2
Всего часов
24
6
Методическая карта практических занятий для студентов 3 курса по дисциплине
«Общественное здоровье и здравоохранение» по специальности «Лечебное дело» на 20152016 учебный год
№
Тема занятия
1
2
10
11
Вводное занятие. Общественное здравоохранение и здоровье как
предмет преподавания.
Методика статистического исследования. Методика вычисления и
анализа относительных величин
Методика изучения и анализа демографических процессов
Методика изучения заболеваемости населения. Основные понятия.
Виды заболеваемости.
Методология изучения общественного здоровья. Состояние здоровья
населения КР, анализ и оценка
Основные
законодательные
документы
по
организации
здравоохранения КР. Конституция, законы, национальная программа по
здравоохранению.
Основы организации лечебно-профилактической помощи населению.
Структура здравоохранения КР.
Эпидемиология и медико-социальные аспекты важнейших болезней,
обусловленных социальными факторами: болезни кровообращения,
туберкулеза, ИППП, СПИД, наркомании, психического здоровья
Эпидемиологические и медико-социальные аспекты инвалидности
населения.
Врачебная
экспертиза
трудоспособности
и
восстановительного лечения
Основные понятия доказательной медицины. Виды подбора.
Реформа здравоохранения
12
Социальное и медицинское страхование
2
13
Качество медицинских услуг
2
14
Менеджмент в здравоохранении.
2
15
Маркетинг в здравоохранении
2
16
Планирование, финансирование экономики здравоохранения
2
17
Система здравоохранения в зарубежных странах
2
18
Закон об общественном здравоохранении
2
Итого часов
36
2
3
4
5
6
7
8
9
К-во
часов
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
7
Методическая карта занятий по самостоятельной работе студентов по предмету
«Общественное здоровье и здравоохранение» для 3 курса по специальности «Лечебное дело»
п/№
Название темы
К-во часов
1
История развития общественного здоровья и здравоохранения. Вклад
русских ученых в развитии общественного здоровья и
здравоохранения :М.Я. Мудров, .Е.О.Мухин, Н.И. Пирогов,
С.П.Боткин, И.М.Сеченов, Д.С.Самайлович, А..П. Доброславин,
Ф.Ф.Эристман, Н.А.Семашко, З.П. Соловьева. Т.Я.Ткачева
и
З.Г.Френкеля.
Современное состояние общественного здоровья и здравоохранения.
Теоретические основы дисциплины “Общественное здоровье и
здравоохранение”.
Инфекционная и неэпидемическая заболеваемость. Ее медико-социальное
значение.
Заболеваемость
с
временной
утратой
трудоспособности.
Учетно-отчетная документация и оценка
показателей.
Использование абсолютных и производных величин при оценке
здоровья населения и деятельности учреждений здравоохранения.
Общие и специальные коэффициенты. Виды вариационных рядов.
Методы вычисления, оценки и использования средних величин во
врачебной деятельности
Графические изображения при статистическом анализе. Методы
определения причинно-следственных взаимосвязей факторов риска и
здоровья населения, эффективности оздоровительных мероприятий
Социальные и биологические факторы здоровья.
Понятие о профилактике. Основные ее принципы и виды. Образ
жизни как медико-социальный фактор здоровья. Понятие о
медицинской активности и здоровом образе жизни. Основные
направления и методы пропаганды здорового образа жизни
История создания Всемирной Организации Здравоохранения, ее
структура, Направления деятельности.
Планирование деятельности ЦСМ, его принципы и виды. Показатели
деятельности стационаров районного и городского уровня. Система
охраны материнства и детства в КР.
Законодательные основы здравоохранения
КР, законы,
гос.программы по здравоохранению. Социальное страхование,
медицинское страхование. Виды медицинского страхования.
Международная классификация болезней, десятый пересмотр (МКБ10), ее принципы. Медико-демографические критерии оценки
состояния здоровья населения.
Методологические подходы к обеспечению качества медицинской
помощи. Показатели определения качества медицинской помощи по
ВОЗу.
Медико-социальное значение восстановительного лечения.
Предмет и задачи врачебно-трудовой экспертизы. Медицинские и
социальные критерии трудоспособности. Экспертиза временной
нетрудоспособности в ЛПУ.
Понятие о научной доказательной медицине (НДМ).
Значение доказательной медицины для практикующего врача.
2
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Значение клинических протоколов ведения больных
Оценка эффективности медицинской помощи: медицинская,
экономическая, экономический ущерб (прямой, косвенный).
Медико-социальные аспекты инвалидизации населения. Структура и
организация работы экспертной комиссии.
Организация работы первичной медико-санитарной помощи для
населения (структура, задачи, функции и др.). Организация
стационарной помощи населению.
Программы реформирования здравоохранения КР «Манас»,
«Манас таалими», «Денсоолук».
Основные принципы и виды медицинского страхования. Медицинское
страхование и социальное обеспечение населения
Заболеваемость, выявляемая активно при периодических и массовых
медицинских осмотрах. Структура причин смерти. Источники
информации, основные показатели и факторы риска смертности
населения и летальности при различных заболеваниях
Оценка состояние здоровья детского населения. Базовые критерия
оценки здоровья детей.Группа здоровья детей и критерия их оценки.
Основы финансирования учреждений здравоохранения, источники
финансирования.Оплата
труда
работников
учреждений
здравоохранения, формы оплаты руда.
Международные документы, касающие вопросам охраны здоровья
граждан.
Основные законы КР по здравоохранению, национальные и
государственные программы по здравоохранению
Факторы риска образа жизни и среды обитания, их характеристика.
Качество жизни, связанное со здоровьем.
Основные принципы государственной политики в области охраны
здоровья граждан КР. Полномочия Правительства КР в области
охраны здоровья граждан.
Основные
организационно-методические
принципы
научной
организации труда в учреждениях здравоохранения. Перспективное и
текущее планирование медицинской деятельности, определение
потребности в кадрах. Методы планирования индивидуальной работы
врачей. Показатели качества и эффективности их работы
Международная классификация болезней (МКБ-10), ее принципы
построения. Показатели, характеризующие деятельности стационара и
амбулаторных учреждений.
Правовой статус медицинских и фармацевтических работников.
Правовые
основы
трудовой
деятельности
медработников.
Понятие трудового права, трудового договор. Деонтологические
проблемы врачебной деятельности. Содержание «Клятвы врача».
Задачи и функции Государственной санитарно-эпидемиологической
службы КР
Реформа первичной медико-социальной помощи.
Итого часов
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
60
9
План лекционного курса по дисциплине «Общественное здоровье и
здравоохранение»
№
1.
Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов
Наименование разделов и модулей
Лекция № 1
Тема: Общественное здоровье и здравоохранение как наука и
предмет преподавания. Здоровье населения - основные проблемы и
методы его оценки
План лекции
1. Определение предмета ОЗиЗ.
2.
Место общественного здоровья и здравоохранения в
медицинской науке. Методология общественного здоровья и
здравоохранения.
3. Уровни оценки здоровья населения и способы их оценки.
4. Социальная обусловленность здоровья.
Кол-во
часов
2
Основная литература
1. Медник В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному
здоровью и здравоохранению. Том.1,2,3. М.: 2003.
2. Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение:
Учебник-М: Гэотар –Мед, 2002 – 520 с.:пл- ( Серия 21 век)
3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для
студентов / под. ред. В.А.Миняева, Н.И.Вишнякова- М.: Мед
пресс-_информ, 2002-528 с.
Дополнительная литература
1. Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. Ю. П.
Лисицына.- Москва, 2002.
2. Социальная гигиена и организация здравоохранения (учебное
руководство).
Под ред. Ю.П. Лисицына. - Казань, 1999
3. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и
органи -зации здравоохранения .Изд 2-е, пераб.и доп.- М.:
медицина,1984-399 с..
4. Закон КР «Об охране здоровья граждан» 2005г.
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1. Определение предмета.
2. Основные понятия дисциплины.
3. Место общественного здоровья и здравоохранения в
медицинской науке. Методология общественного здоровья и
здравоохранения.
4. Уровни оценки здоровья населения и способы их оценки.
5. Социальная обусловленность здоровья.
6.
Факторы риска здоровья
Формы проверки знаний:
1. Опрос
2. Собеседование по контрольным вопросам
10
№
2.
Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов
Наименование разделов и модулей
Лекция №2
К-во
часов
2
Тема: Заболеваемость и инвалидность населения и методика их
изучения
План лекции
1. Заболеваемость - ведущий показатель общественного здоровья.
2. Источники информации о заболеваемости, методы изучения.
3. Тенденции заболеваемости населения КР.
4.Инвалидность- как медико-социальная проблема.
Основная литература
1.
Медник В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному здоровью
и здравоохранению. Том.1,2,3. М.: 2003.
2.
Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение:
Учебник-М: Гэотар –Мед, 2002 – 520 с.:пл- ( Серия 21 век)
3.
Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов
/ под. ред. В.А.Миняева, Н.И.Вишнякова- М.: Мед пресс-_информ, 2002528 с.
Дополнительная литература
1.Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. Ю. П. Лисицына.Москва, 2002.
2.Социальная гигиена и организация здравоохранения (учебное
руководство).
Под ред. Ю.П. Лисицына. - Казань, 1999
3.Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и
организации здравоохранения .Изд 2-е, пераб.и доп.- М.: медицина,1984399 с.
4.Закон КР «Об охране здоровья граждан» 2005г.
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1. Виды заболеваемости
1. Заболеваемость - ведущий показатель общественного здоровья.
2. Источники информации о заболеваемости, методы изучения.
3. Тенденции заболеваемости населения КР.
4. Показатели заболеваемости
5. Инвалидность - как медико-социальная проблема.
6. Показатели инвалидности.
7. Критерии оценки инвалидности.
Формы проверки знаний:
1.Опрос
2.Собеседование по контрольным вопросам
11
№
3
Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов
К-во
часов
Наименование разделов и модулей
2
Лекция № 3
Тема: Медицинская демография. Медико-социальные аспекты
демографических процессов
План лекции
1. Медицинская демография.
2. Статика населения.
3. Динамика населения.
4. Рождаемость.
5. Смертность.
6. Естественный прирост населения.
Основная литература
1. Медник В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному
здоровью и здравоохранению. Том.1,2,3. М.: 2003.
2. Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение:
Учебник-М: Гэотар –Мед, 2002 – 520 с.:пл- ( Серия 21 век)
3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для
студентов / под. ред. В.А.Миняева, Н.И.Вишнякова- М.: Мед пресс_информ, 2002-528 с.
Дополнительная литература
1.Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. Ю. П.
Лисицына.- Москва, 2002.
2. Социальная гигиена и организация здравоохранения (учебное
руководство).
Под ред. Ю.П. Лисицына. - Казань, 1999
3. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и
организации здравоохранения .Изд 2-е, пераб.и доп.- М.:
медицина,1984-399 с..
4.Закон КР «Об охране здоровья граждан» 2005г.
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1. Изучение демографических процессов.
2. Статика населения. Переписи населения.
3. Динамика населения. Виды движения населения.
4. Рождаемость. Общие и специальные показатели рождаемости.
5. Смертность. Младенческая и материнская смертность.
6. Естественный прирост населения. Показатели продолжительности
жизни
Формы проверки знаний:
1. Опрос
2. Собеседование по контрольным вопросам
12
№
4
Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов
Наименование разделов и модулей
Лекция № 4
Тема: Основы медицинской статистики и организация
статистического исследования
План лекции
1. Основные понятия статистики.
2. Роль статистики в здравоохранении
3. Медицинская статистика.
4. Организация статистического исследования.
5. Понятие об абсолютных и относительных величинах.
К-во
часов
2
Основная литература
1. Медник В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному
здоровью и здравоохранению. Том.1,2,3. М.: 2003.
2. Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение:
Учебник-М: Гэотар –Мед, 2002 – 520 с.:пл- ( Серия 21 век)
3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для
студентов / под. ред. В.А.Миняева, Н.И.Вишнякова- М.: Мед пресс_информ, 2002-528 с.
Дополнительная литература
1.Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. Ю. П.
Лисицына.- Москва, 2002.
2. Социальная гигиена и организация здравоохранения (учебное
руководство).
Под ред. Ю.П. Лисицына. - Казань, 1999
3. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и
организации здравоохранения .Изд 2-е, пераб.и доп.- М.:
медицина,1984-399 с..
4. Закон КР «Об охране здоровья граждан» 2005г.
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1. Что такое статистика, биостатистика.
2. Основные понятия статистики.
3. Роль статистики в здравоохранении
4. Медицинская статистика, виды медстатистики
5Организация статистического исследования.
6.Понятие об абсолютных величинах
7. Понятие об относительных величинах.
Формы проверки знаний:
3.
4.
Опрос
Собеседование по контрольным вопросам
13
№
5.
Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов
Наименование разделов и модулей
Лекция № 5
Кол-во
часов
2
Тема: Важнейшие неинфекционные и инфекционные заболевания
как медико-социальная проблема
План лекции
1. Важнейшие болезни и их медико-социальное значение.
2. Сердечно-сосудистые заболевания как медико-социальная проблема.
3. Злокачественные новообразования и их медико-социальное значение.
4. Туберкулез и медико-социальное значение.
5. Травматизм и медико-социальное значение.
6.Психичнское здоровье и наркомании, их медико-социальное значение.
7.ИППП и ВИЧ/СПИД как медико-социальная проблема.
Основная литература
1. Медник В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному
здоровью и здравоохранению. Том.1,2,3. М.: 2003.
2. Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение:
Учебник-М: Гэотар –Мед, 2002 – 520 с.:пл- ( Серия 21 век)
3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для
студентов / под. ред. В.А.Миняева, Н.И.Вишнякова- М.: Мед пресс_информ, 2002-528 с.
Дополнительная литература
1.Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. Ю. П.
Лисицына.- Москва, 2002.
2.Социальная гигиена и организация здравоохранения (учебное
руководство).
Под ред. Ю.П. Лисицына. - Казань, 1999
3.Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и
организации здравоохранения .Изд 2-е, пераб.и доп.- М.:
медицина,1984-399 с.
4. Закон КР «Об охране здоровья граждан» 2005г.
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1. Что такое социальные болезни и их медико-социальное значение.
2. Факторы риска сердечно-сосудистых заболеваний и их профилактика.
3. Злокачественные новообразования и их профилактика.
4. Туберкулез и его профилактика.
5. Травматизм и медико-социальное значение.
6. Психическое здоровье и наркомании.
7. ИППП и ВИЧ/СПИД как медико-социальная проблема.
Формы проверки знаний:
1.
Опрос
2.
Собеседование по контрольным вопросам
14
№
6
Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов
Наименование разделов и модулей
Лекция № 6
Кол-во
часов
2
Тема: Организационная структура и законодательные основы
системы здравоохранения КР
План лекции
1. Система здравоохранения и структура здравоохранения КР
2. Основные законодательные документы по организации
здравоохранения КР.
3. Законы КР по здравоохранению.
4. Национальные программы по реформированию здравоохранения КР.
5. Закон КР «О статусе медицинского работника»
Основная литература
1. Медник В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному
здоровью и здравоохранению. Том.1,2,3. М.: 2003.
2. Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение:
Учебник-М: Гэотар –Мед, 2002 – 520 с.:пл- ( Серия 21 век)
3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов
/ под. ред. В.А.Миняева, Н.И.Вишнякова- М.: Мед пресс-_информ,
2002-528 с.
Дополнительная литература
1.
Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. Ю. П.
Лисицына.- Москва, 2002.
2.
Социальная гигиена и организация здравоохранения (учебное
руководство).
Под ред. Ю.П. Лисицына. - Казань, 1999
3.
Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и
организации здравоохранения .Изд 2-е, пераб.и доп.- М.: медицина,1984399 с..
4. Закон КР «Об охране здоровья граждан» 2005г.
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1. Что такое система здравоохранения.
2.Структура здравоохранения КР.
3.Классификация учреждения здравоохранения КР.
4..Основные законодательные документы по организации
здравоохранения КР.
5. Какие Законы КР по здравоохранению действуют.
6. Национальные программы по реформированию здравоохранения КР.
7. Закон КР «О статусе медицинского работника»
Формы проверки знаний:
1.
Опрос
2.
Собеседование по контрольным вопросам
15
16
№
Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов
Наименование разделов и модулей
Лекция № 7
7
Кол-во
часов
2
Тема: Медико-социальные аспекты здорового образа жизни (ЗОЖ).
Профилактика заболеваний
План лекции
1. Введение и понятие о здоровом образе жизни.
2. Здоровый образ жизни и его формирование
3.
Определение профилактики.
4. Виды профилактики.
5 . Качество профилактики.
Основная литература
1. Медник В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному
здоровью и здравоохранению. Том.1,2,3. М.: 2003.
2. Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение:
Учебник-М: Гэотар –Мед, 2002 – 520 с.:пл- ( Серия 21 век)
3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для
студентов / под. ред. В.А.Миняева, Н.И.Вишнякова- М.: Мед
пресс-_информ, 2002-528 с.
Дополнительная литература
1. Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. Ю. П.
Лисицына.- Москва, 2002.
2. Социальная гигиена и организация здравоохранения (учебное
руководство).
Под ред. Ю.П. Лисицына. - Казань, 1999
3.Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и
организации здравоохранения. Изд 2-е, пераб.и доп.- М.:
медицина,1984-399 с..
4.
Закон КР «Об охране здоровья граждан» 2005г.
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Введение и понятие о здоровом образе жизни.
История возникновения ЗОЖ.
Команенты ЗОЖ
Здоровый образ жизни и его формирование
Основные направления пропаганды здорового образа жизни
Основные методы пропаганды здорового образа жизни
Определение профилактики.
Виды профилактики.
Критерия оценки- индикаторы качество профилактики.
Формы проверки знаний:
1. Опрос
2. Собеседование по контрольным вопросам
17
№
8
Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов
Наименование разделов и модулей
Лекция № 8
Тема: Актуальные вопросы охраны материнства и детства.
План лекции
1. Проблема охраны материнства и детства как социальная проблема.
2. Характеристика состояния здоровья женщин и детей в настоящее
время
3. Система охраны материнства и детства.
4. Основы организации медико-профилактической помощи матерям и
детям.
Основная литература
1.
Медник В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному
здоровью и здравоохранению. Том.1,2,3. М.: 2003.
2.
Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение:
Учебник-М: Гэотар –Мед, 2002 – 520 с.:пл- ( Серия 21 век)
3.
Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для
студентов / под. ред. В.А.Миняева, Н.И.Вишнякова- М.: Мед пресс_информ, 2002-528 с.
Дополнительная литература
Кол-во
часов
2
1. Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. Ю. П.
Лисицына.- Москва, 2002.
2. Социальная гигиена и организация здравоохранения (учебное
руководство).
Под ред. Ю.П. Лисицына. - Казань, 1999
3. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и
органи зации здравоохранения .Изд 2-е, пераб.и доп.- М.:
медицина,1984-399 с..
4.Закон КР «Об охране здоровья граждан» 2005г.
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1. Понятие об охране материнства и детсва
2. Современные проблемы охраны материнства и детства
3. Характеристика состояния здоровья женщин и детей в настоящее
время.
4.Показатели материнской и младенческой смертности в КР
5. Структура системы охраны материнства и детства в КР.
6. Основы принципы организации медико-профилактической помощи
матерям.
7. 6 Основы принципы организации медико-профилактической помощи
детям.
8.Роль здравоохранения в ОМиД.
Формы проверки знаний:
1. Опрос
2. Собеседование по контрольным вопросам
18
№
9
Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов
Наименование разделов и модулей
Лекция № 9
Кол-во
часов
2
Тема: Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ).
Модели здравоохранения в мире
План лекции
1. История создания Всемирной Организации Здравоохранения.
2. Структура Всемирной Организации Здравоохранения.
3. Направления деятельности Всемирной Организации Здравоохранения.
4. Модели здравоохранения в мире и их характеристика.
Основная литература
1.Медник В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному здоровью и
здравоохранению. Том.1,2,3. М.: 2003.
2.Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: УчебникМ: Гэотар –Мед, 2002 – 520 с.:пл- ( Серия 21 век)
3.Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов /
под. ред. В.А.Миняева, Н.И.Вишнякова- М.: Мед пресс-_информ, 2002528 с.
Дополнительная литература
1.Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. Ю. П.
Лисицына.- Москва, 2002.
2. Социальная гигиена и организация здравоохранения (учебное
руководство).
Под ред. Ю.П. Лисицына. - Казань, 1999
3. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и
органи зации здравоохранения .Изд 2-е, пераб.и доп.- М.: медицина,1984399 с..
4.Закон КР «Об охране здоровья граждан» 2005г.
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1. Основные миссии ВОЗ, место расположения.
2. История создания Всемирной Организации Здравоохранения.
3. Основные задачи и структура Всемирной Организации
Здравоохранения.
4. Направления деятельности Всемирной Организации Здравоохранения.
5. Критерии оценки модели здравоохранения в мире
6. Модели здравоохранения в мире и их характеристика.
7. Модели здравоохранения КР.
Формы проверки знаний:
1.Опрос
2.Собеседование по контрольным вопросам
19
№
Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов
10
Наименование разделов и модулей
Лекция № 10
Тема: Медицинское страхование
Кол-во
часов
2
План лекции
1.Система медицинского страхования в КР
2.Базовое государственное медицинское страхование
3.Объязательное медицинское страхование
4 Добровольное медицинское страхование
Основная литература
1.Медник В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному здоровью
и здравоохранению. Том.1,2,3. М.: 2003.
2. Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение:
Учебник-М: Гэотар –Мед, 2002 – 520 с.:пл- ( Серия 21 век)
3. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для
студентов / под. ред. В.А.Миняева, Н.И.Вишнякова- М.: Мед
пресс-_информ, 2002-528 с.
Дополнительная литература
1.Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. Ю. П.
Лисицына.- Москва, 2002.
2. Социальная гигиена и организация здравоохранения (учебное
руководство).
Под ред. Ю.П. Лисицына. - Казань, 1999
3. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и
организации здравоохранения .Изд 2-е, пераб.и доп.- М.: медицина,1984399 с..
4.Закон КР «Об охране здоровья граждан» 2005г.
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1.Система социальной защиты населения.
2.Закон КР «О медицинском страховании граждан КР»
3. Система медицинского страхования в КР
3. Базовое государственное медицинское страхование
4.Объязательное медицинское страхование
5 Добровольное медицинское страхование
6.Сравнительный анализ систем обязательного и добровольного
медицинского страхования
Формы проверки знаний:
1.Опрос
2.Собеседование по контрольным вопросам
20
№
11
Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов
Наименование разделов и модулей
Лекция № 11
Кол-во
часов
2
Тема: Управление, планирование и финансирование
здравоохранения
План лекции
1.Управление здравоохранением
2. Основы маркетинга
3.Планирование здравоохранения
4.Основы финансирования здравоохранения.
5. Эффективность здравоохранения
6.Роль здравоохранения в предотвращении
экономического ущерба
Основная литература
1.
Медник В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному
здоровью и здравоохранению. Том.1,2,3. М.: 2003.
2.
Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение:
Учебник-М: Гэотар –Мед, 2002 – 520 с.:пл- ( Серия 21 век)
3.
Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для
студентов / под. ред. В.А.Миняева, Н.И.Вишнякова- М.: Мед пресс_информ, 2002-528 с.
Дополнительная литература
1.Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. Ю. П. Лисицына.Москва, 2002.
2. Социальная гигиена и организация здравоохранения (учебное
руководство).
Под ред. Ю.П. Лисицына. - Казань, 1999
3. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и
организации здравоохранения .Изд 2-е, пераб.и доп.- М.: медицина,1984399 с..
4.Закон КР «Об охране здоровья граждан» 2005г.
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1.Пнятие об управлении здравоохранением и менеджменте.
2. Основы принципы управления.
3. Виды и функции управления.
4.Стиль и формы управления.
5.Результат управлению
6.Планирование здравоохранения
7.Основы финансирования здравоохранения.
8. Эффективность здравоохранения
9.Роль здравоохранения в предотвращении экономического ущерба
Формы проверки знаний:
1.Опрос
2.Собеседование по контрольным вопросам
21
№
12
Наименование разделов, модулей, темы и учебных вопросов
Наименование разделов и модулей
Лекция №12
Тема: Профилактическое направление здравоохранения
К-во
часов
2
План лекции
1. Профилактика заболеваний.
2. Виды профилактики и их компоненты.
3. Занонодательные основы профилактики заболеваний в КР.
4. Задачи ЛПО по профилактики заболеваний.
Основная литература
1.Медник В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному здоровью
и здравоохранению. Том.1,2,3. М.: 2003.
2.Лисицин Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: УчебникМ: Гэотар –Мед, 2002 – 520 с.:пл- ( Серия 21 век)
3.Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов /
под. ред. В.А.Миняева, Н.И.Вишнякова- М.: Мед пресс-_информ,
2002-528 с.
Дополнительная литература
1.Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. Ю. П.
Лисицына.- Москва, 2002.
2. Социальная гигиена и организация здравоохранения (учебное
руководство).
Под ред. Ю.П. Лисицына. - Казань, 1999
3. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и
организации здравоохранения .Изд 2-е, пераб.и доп.- М.: медицина,1984399 с..
4.Закон КР «Об охране здоровья граждан» 2005г.
Контрольные вопросы для закрепления пройденного материала
1. Укрепление здоровья населения
2. Предупреждение болезней и травм
3. Предупреждение прогрессирования болезней и их осложнений.
4. Принципы профилактики.
5. Формы и методы профилактики заболеваний.
6. Законы КР по профилактики заболеваний в КР.
7. Программы по профилактики заболеваний в КР.
Формы проверки знаний:
1.Опрос
2.Собеседование по контрольным вопросам
22
Тематический план практических занятий по предмету «Общественное здоровье и
здравоохранение» для 3 курса «Лечебное дело»
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
1
Занятие № 1. Тема: Вводное занятие. Общественное здравоохранение
2
и здоровье как предмет преподавания.
План занятия
1.
Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет
преподавания.
2. Роль и место общественного здоровья и здравоохранения в медицинской
науке в современных условиях.
3. Современное состояние общественного здоровья и здравоохранения.
Вопросы к занятию:
1. Основные понятие дисциплины и определение ОЗ - общественное здоровье,
общественное здравоохранение, здоровье, медицины.
2. Теоретические основы дисциплины “Общественное здоровье и
здравоохранение”.
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Методика статистического исследования. Методика
вычисления и анализа относительных величин
Задание на СРС: Тема № 1-2
Контрольные вопросы:
1. Общественное здоровье и здравоохранение как
наука и предмет
преподавания.
2.
Методология общественного здоровья и здравоохранения.
3. Роль и место ОЗ в медицинской науке в современных условиях.
4.
Современное состояние общественного здоровья и здравоохранения.
5.
Уровни оценки здоровья населения и способы их оценки.
6.
Социальная обусловленность здоровья.
7.
Факторы риска здоровья.
8.
Первичные и вторичные факторы риска здоровья и их характеристика.
9.
Оценка состояния общественного здоровья по критериям Всемирной
организации здравоохранения (ВОЗ).
10.
Оценка индивидуального здоровья
по Лисицыну Ю.П.: потенциал
здоровья, баланс здоровья, ресурсы здоровья.
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
23
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
1
Занятие № 2. Тема: Методика статистического исследования. Методика
2
вычисления и анализа относительных величин
План занятия
1. Основные понятия статистики.
2.Санитарная статистика, ее цели и задачи.
3. Статистика здоровья населения и здравоохранения.
Вопросы к занятию:
1. Статистика здоровья населения.
2. Статистические методы в медицине.
3. Значение курс медицинской статистики для студента-медика.
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Методика изучения и анализа демографических
процессов
Задание на СРС: Тема № 3-4
Контрольные вопросы:
1. Статистика здоровья населения.
2. Статистические методы в медицине.
3. Значениекурс медицинской статистики для студента-медика.
4. Этапы статистического исследования.
5. Виды относительных величин: экстенсивные коэффициенты, интенсивные
коэффициенты, коэффициент соотношения, коэффициенты наглядности.
6. Оценка достоверности статистических показателей.
7. Вычисление средних величин.
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
24
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
Занятие № 3. Тема: Методика изучения и анализа демографических
1
2
процессов
План занятия
1.
2.
Медико-демографические показатели.
Показатели естественного прироста населения.
Вопросы к занятию:
1. Медико-демографические показатели.
2. Рождаемость. Общие и специальные показатели.
3. Смертность. Материнская и младенческая смертность.
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Методика изучения заболеваемости населения.
Основные понятия. Виды заболеваемости.
Задание на СРС: Тема № 5-6
Контрольные вопросы:
1. Демография – наука о народонаселения
2. Медико-демографические критерии оценки состояния здоровья населения.
3. Понятие о современных медико-демографических процессах
4.
Изучение демографических процессов.
5.
Статистика населения. Переписи населения.
6.
Типы возрастной структуры населения: прогрессивный, стационарный,
регрессивный.
7.
Динамика населения.
8.
Виды движения (миграции) населения.
9.
Рождаемость. Общие и специальные показатели рождаемости.
10. Смертность. Младенческая и материнская смертность.
11. Естественный прирост населения. Показатели продолжительности
предстоящей жизни (ПППЖ).
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
25
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
Занятие № 4. Тема: Методика изучения заболеваемости населения.
1
2
Основные понятия. Виды заболеваемости.
План занятия
Заболеваемость - ведущий показатель общественного здоровья
2. Показатели заболеваемости.
3. Критерия оценки здоровья населения по ВОЗу.
1.
Вопросы к занятию:
1. Основные методы изучения заболеваемости.
2. Медицинские осмотры как метод изучения заболеваемости
3. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности как специальный
показатель.
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Методология изучения общественного здоровья.
Состояние здоровья населения КР, анализ и оценка
Задание на СРС: Тема № 7-8
Контрольные вопросы:

Виды заболеваемости по обращаемости:

Общая заболеваемость, их источники информации.

Инфекционная заболеваемость, источник информации.

Госпитализированная заболеваемость, источник информации

Заболеваемость с временной утратой трудоспособности, учетная
форма, источник информации

Заболеваемость важнейшими неэпидемическими заболеваниями, их
источники информации.

Предварительный и периодический медицинский осмотр и подлежащие
к ним контингенты населения.

Источники информации о заболеваемости, методы изучения.

Тенденции заболеваемости населения Кыргызстана.

Значение
показателей
заболеваемости
для
организации
здравоохранения
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
26
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
1
Занятие № 5. Тема: Методология изучения общественного здоровья.
2
Состояние здоровья населения КР, анализ и оценка
План занятия
1. Оценка состояние здоровья населения.
2. Группа здоровья и критерия их оценки
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Основные законодательные документы по
организации здравоохранения КР. Конституция, законы, национальная
программа по здравоохранению.
Задание на СРС: Тема № 9-10
Контрольные вопросы:
1. Тенденции заболеваемости населения Кыргызстана.
2. Значение показателей заболеваемости для организации
здравоохранения
3. Медико-демографические показатели.
4. Показатели заболеваемости.
5. Показатели инвалидности.
6. Показатели физического развития.
7. Критерии оценки здоровья населения ни 2 и 3 уровнях.
8. Критерия оценки здоровья населения по ВОЗу.
9. Проблема качества в медицине и здравоохранении.
10. Социально-экономическое
содержание
медицинской
деятельности.
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
27
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
1
Занятие № 6. Тема: Основные законодательные документы по
2
организации здравоохранения КР. Конституция, законы, национальная
программа по здравоохранению.
План занятия
1. Законодательные основы здравоохранения КР.
2. Перечень законов по здравоохранению в КР.
3. Программа реформирования здравоохранения КР «Ден соолук».
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Основы организации лечебно-профилактической
помощи населению. Структура здравоохранения КР.
Задание на СРС: Тема № 11-12
Контрольные вопросы:
1. Цели и задачи закона КР «Об охране здоровья граждан в КР ».
2. Реформирование системы здравоохранения КР.
3. Программа реформирования здравоохранения КР «Манастаалими».
4. Программа реформирования здравоохранения КР «Денсоолук».
5. История развития служб здравоохранения КР.
6. Основные принципы отечественного здравоохранения.
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
28
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
1
Занятие № 7. Тема: Основы организации лечебно-профилактической
2
помощи населению. Структура здравоохранения КР.
План занятия
1. Организационная структура системы здравоохранения КР.
2. Основные задачи органов управления здравоохранения КР.
3. Номенклатура учреждений здравоохранения КР.
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Эпидемиология и медико-социальные аспекты
важнейших болезней, обусловленных социальными факторами: болезни
кровообращения, туберкулеза, ИППП, СПИД, наркомании,
психического здоровья
Задание на СРС: Тема № 13-14
Контрольные вопросы:
1. Современное состояние и тенденции заболеваемости населения КР.
2. Международная классификация болезней, десятый пересмотр (МКБ10), ее принципы.
3. Понятие об укреплении здоровья и охране здоровья, цели, задачи их.
4. .Современная концепция охраны здоровья населения.
5. Вопросы охраны здоровья граждан в конституции КР.
6. Международные документы, касающиеся, вопросам охраны здоровья
граждан.
7. Оздоровление окружающей среды — медико-социальная проблема
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
29
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
1
Занятие № 8. Тема: Эпидемиология и медико-социальные аспекты
2
важнейших болезней, обусловленных социальными факторами: болезни
кровообращения,
туберкулеза,
ИППП,
СПИД,
наркомании,
психического здоровья
План занятия
1. Эпидемиология и медико-социальные аспекты важнейших болезней
2. Показатели социально-обусловленных заболеваний: туберкулез, ИППП,
СПИД, наркомании
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Эпидемиологические и медико-социальные аспекты
инвалидности населения. Врачебная экспертиза трудоспособности и
восстановительного лечения
Задание на СРС: Тема № 15-16
Контрольные вопросы:
1. Эпидемиология
и
медико-социальные
аспекты
болезни
кровообращения.
2. Эпидемиология и медико-социальные аспекты ИППП.
3. Эпидемиология и медико-социальные аспекты ВИЧС\СПИД.
4. Эпидемиология и медико-социальные аспекты туберкулеза.
5. Эпидемиология и медико-социальные аспекты наркомании.
6. Эпидемиология и медико-социальные аспекты травматизма.
7. Эпидемиология и медико-социальные аспекты психического здоровья.
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
30
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
1
Занятие № 9. Тема: Эпидемиологические и медико-социальные аспекты
2
инвалидности населения. Врачебная экспертиза трудоспособности и
восстановительного лечения
План занятия
Анализ заболеваемости с ВУТ как критерий оценки экономической
эффективности медико-социальных мероприятий
2. Медико-социальные аспекты инвалидизации населения.
3. Структура и организация работы экспертной комиссии.
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Основные понятия доказательной медицины. Виды
1.
подбора.
Задание на СРС: Тема № 17
Контрольные вопросы:
1.
2.
3.
4.
5.
Медико-социальное значение восстановительного лечения.
Предмет и задачи врачебно-трудовой экспертизы.
Медицинские и социальные критерии трудоспособности.
Экспертиза временной нетрудоспособности в ЛПУ.
Экспертиза стойкой утраты трудоспособности.
6. Порядок учета и регистрации ЗВУТ на предприятиях и в
учреждениях .......................................................................
7. Организация и порядок выдачи листков нетрудоспособности
при заболеваниях и травмах
8. Порядок оформления документов по стойкой утрате трудоспособности
9. Оздоровление окружающей среды — медико-социальная проблема
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
31
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
1
Занятие № 10. Тема: Основные понятия доказательной медицины. Виды
2
подбора.
План занятия
1. Основы доказательной медицины.
2. Основные характеристики подбора.
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Реформа здравоохранения
Задание на СРС: Тема № 20
Контрольные вопросы:
Понятие о научной доказательной медицине (НДМ).
Значение доказательной медицины для практикующего врача.
Значение клинических протоколов ведения больных.
Организационная
структура
системы
управления
качеством
медицинской помощи в лечебном учреждении.
5. Направления экспертизы и показатели качества медицинских услуг в
лечебно-профилактических учреждениях.
1.
2.
3.
4.
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
32
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
1
Занятие № 11. Тема: Реформа здравоохранения
2
План занятия
1. Реформа здравоохранения и первичной медико-социальной помощи.
2. Основные направления реформы здравоохранения.
3. Программы «Манас», «Манас таалими», «Ден соолук».
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Социальное и медицинское страхование
Задание на СРС: Тема № 21-22
Контрольные вопросы:
1.
Классификация организации здравоохранения в КР по типу.
2.
Классификация организации здравоохранения в КР по видам и уровням
оказания медико-санитарной помощи.
3.
Основные цели политики реформы здравоохранения в соответствии с
программой «Манас таалими» 2006-2010 гг.
4.
Основные задачи реформы здравоохранения в соответствии с
программой «Манас таалими» 2006-2010 гг.
5.
Компоненты национальной программой «Манас таалими» 2006-2010 гг.
.
6.
.Основные цели политики реформы здравоохранения в соответствии с
программой «Ден соолук» 2012-2016гг..
7.
Основные задачи реформы здравоохранения в соответствии с
программой «Ден соолук» 2012-2016гг ».
8.
Компоненты национальной программой «Де нсоолук» 2012-2016гг
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
33
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
Занятие № 12. Тема: Социальное и медицинское страхование
1
2
План занятия
1. Медицинское страхование, его роль и пути совершенствования
1.
Основные принципы и виды медицинского страхования
2.
Медицинское страхование и социальное обеспечение населения
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Качество медицинских услуг
Задание на СРС: Тема № 23-24
Контрольные вопросы:
Право на социальное обеспечение и его функции.
Виды социального обеспечения.
Социальное страхование, медицинское страхование.
Виды медицинского страхования.
Основные принципы оказания амбулаторной медицинской помощи
населения.
6. Фонд обязательного медицинского страхования.
1.
2.
3.
4.
5.
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
34
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
Занятие № 13. Тема: Качество медицинских услуг
1
2
План занятия
1. Проблема качества в медицине и здравоохранении.
2. Подходы к определению качества. Признаки качественной медицинской
услуги.
3. Методологические подходы к обеспечению качества медицинской помощи.
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Менеджмент в здравоохранении.
Задание на СРС: Тема № 25-26
Контрольные вопросы:
Социально-экономическое содержание медицинской деятельности.
Показатели определения качества медицинской помощи по ВОЗу
Важнейшие болезни и их медико-социальное значение.
Показатели, характеризующие деятельности стационара.
.Показатели,
характеризующие
деятельности
амбулаторных
учреждений.
6. Понятие укрепления здоровья и охраны здоровья, их принципы,
законодательные основы.
7. Основные принципы государственной политики в области охраны
здоровья граждан КР.
8. Полномочия Правительства КР в области охраны здоровья граждан.
9. Основные положения Программ государственных гарантий по
обеспечению граждан КР медико-санитарной помощью.
10. Виды медико-санитарной помощи, предоставляемые гражданам в КР т
их характеристика.
11. Национальные программы по организации медико-санитарной помощи
гражданам в КР.
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
1.
2.
3.
4.
5.
35
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
1
Занятие № 14. Тема: Менеджмент в здравоохранении.
2
План занятия
1. Организационная структура в системе здравоохранения.
2. Основы менеджмента в здравоохранении.
3. Критерии управления в здравоохранении.
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Маркетинг в здравоохранении
Задание на СРС: Тема № 27-28
Контрольные вопросы:
1. Менеджмент в современном здравоохранении
2. Специфика рынка медицинских услуг
3. Управление персоналом сфере медицины
4. Кто должен руководить медицинскими учреждениями?
5. Контроль качества в системе здравоохранения
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
36
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
Занятие № 15. Тема: Маркетинг в здравоохранении
1
2
План занятия
1. Особенности маркетинга в системе здравоохранения
2. Методологические основы моделирования маркетинговой
системы здравоохранения.
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Планирование, финансирование экономики
здравоохранения
Задание на СРС: Тема № 29
Контрольные вопросы:
1.
2.
3.
4.
5.
Маркетинг в современном здравоохранении
Понятие медицинской услуги
Содержание медицинской услуги
Реклама медицинских услуг
Стационар-поликлиника: маркетинговые проблемы
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
37
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
1
Занятие № 16. Тема: Планирование, финансирование экономики
2
здравоохранения
План занятия
1. Планирование и финансирование стационаров, его принципы и виды.
2. Планирование деятельности ЦСМ.
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Система здравоохранения в зарубежных странах
Задание на СРС: Тема № 30
Контрольные вопросы:
1. Основы финансирования учреждений здравоохранения, источники
финансирования.
2. Оплата труда работников учреждений здравоохранения, формы оплаты
руда.
3. Общие показатели деятельности ПМСП .
4. Показатели деятельности ЦСМ по оказанию амбулаторной помощи.
5. Показатели деятельности стационаров районного и городского уровня.
6. Оценка эффективности медицинской помощи: медицинская,
экономическая, экономический ущерб (прямой, косвенный).
7. Планирование деятельности ЦСМ, его принципы и виды.
8. Система «Единого плательщика».
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
38
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
1
Занятие № 17. Тема: Система здравоохранения в зарубежных странах
2
План занятия
1. Организационная структура системы здравоохранения зарубежных стран.
2. Основные принципы службы здравоохранения в мире.
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание:
Задание на СРС: Тема № 18
Контрольные вопросы:
1. Основная характеристика модели здравоохранения.
2. Современное состояние и тенденции здравоохранения ближнего и
дальнего зарубежья.
3. Модель Бевериджа, основная характеристика.
4. Модель Бисмарка, положительные и отрицательные черты.
5. Частная система здравоохранения.
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
39
№
Наименование разделов, темы и учебных вопросов
Кол-во часов
Наименование разделов
1
Занятие № 18. Тема: Закон об общественном здравоохранении
2
План занятия
1.
2.
3.
Общие положения
Лечебно-профилактические организации
Правовые основы функционирования организаций здравоохранения
Форма проверки знаний и умений: устный опрос, тестирование
Домашнее задание: Итоговый контроль.
Задание на СРС: Тема № 19
Контрольные вопросы:
Классификация организаций здравоохранения
Организации здравоохранения
Государственные и муниципальные учреждения здравоохранения
Государственные и муниципальные предприятия здравоохранения
Финансовые основы деятельности организаций здравоохранения
Регулирование деятельности организаций здравоохранения
7. Лицензирование и аккредитация организаций здравоохранения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Литература: основная 1,2,3,4. Дополнительная 1, 2, 3,4,5. Кафедральная 1
40
Задание по самостоятельной работе студентов (СРС) по дисциплине «Общественное
здоровье и здравоохранение» по специальности «Лечебное дело»
№
1
Наименование темы
К-во
часов
Тема: История развития общественного здоровья и здравоохранения. Вклад русских ученых 2
в развитии общественного здоровья и здравоохранения: М.Я. Мудров, .Е.О.Мухин, Н.И.
Пирогов, С.П.Боткин, И.М.Сеченов, Д.С.Самайлович, А..П. Доброславин, Ф.Ф.Эристман,
Н.А.Семашко, З.П. Соловьева. Т.Я.Ткачева и З.Г.Френкеля.
Задание: История возникновения и развития предмета ОЗиЗ, основные этапы.
Основоположники предмета ОЗиЗ
Контроль СРС: Доклад обсуждение
2
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3.Кафедральная 1
Тема: Современное состояние общественного здоровья и здравоохранения. Теоретические 2
основы дисциплины “Общественное здоровье и здравоохранение”.
Задание: Теоретические основы и принципы предмета ОЗиЗ, критерия оценки состояния
общественного здоровья
Контроль СРС: Реферат обсуждение
3
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Инфекционная и неэпидемическая заболеваемость. Ее медико-социальное значение.
2
Заболеваемость с временной утратой трудоспособности. Учетно-отчетная документация и
оценка показателей.
Задание: Эпидемиологические аспекты неинфекционных заболеваний. Заболеваемость с
временной утратой трудоспособности и ее показатели
4
Контроль СРС: Реферат, опрос
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Использование абсолютных и производных величин при оценке здоровья населения и 2
деятельности учреждений здравоохранения. Общие и специальные коэффициенты. Виды
вариационных рядов. Методы вычисления, оценки и использования средних величин во
врачебной деятельности
Задание: Абсолютные и относительные величины, методы их вычисления. Вариационные
ряды и их показатели и методика вычисления.
5
Контроль СРС: Доклад, таблицы
Литература основанная: 1, 2, 3,4. Дополнительная:1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Графические изображения при статистическом анализе. Методы определения
2
причинно-следственных взаимосвязей факторов риска и здоровья населения, эффективности
оздоровительных мероприятий
Задание: Медицинская статистика, этапы статисследования. Графические изображения
результатов статистического исследования. Факторы и группы риска здоровья, их значимость
для здоровья
Контроль СРС: Реферат, обсуждение
6
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Социальные и биологические факторы здоровья.
7
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: История создания Всемирной Организации Здравоохранения, ее структура, 2
Понятие о профилактике. Основные ее принципы и виды. Образ жизни как медикосоциальный фактор здоровья. Понятие о медицинской активности и здоровом образе жизни.
Основные направления и методы пропаганды здорового образа жизни
Задание: Профилактика, ее виды, компоненты, принципы. Методы и средства пропаганды
ЗОЖ.
Контроль СРС: Доклад обсуждение
2
Направления деятельности.
Задание: ВОЗ, история создания, отделы и основные задачи ВОЗ.
Контроль СРС: Реферат обсуждение
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
41
8
Тема: Планирование деятельности ЦСМ, его принципы и виды. Показатели деятельности 2
стационаров районного и городского уровня. Система охраны материнства и детства в КР.
Задание: ЦСМ-основы системы здравоохранения КР, структура и положения о ЦСМ.
Охрана материнства и детства в КР
Контроль СРС: Реферат опрос
9
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Законодательные основы здравоохранения
КР, законы, гос.программы по 2
здравоохранению. Социальное страхование, медицинское страхование. Виды медицинского
страхования.
Задание: Конституция КР, законы КР по актуальным вопросам здравоохранения.
Национальные и государственные программы КР в области охраны здоровья населения КР.
Контроль СРС: диспут
10
Литература основанная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Международная классификация болезней, десятый пересмотр (МКБ-10), ее принципы. 2
Медико-демографические критерии оценки состояния здоровья населения.
Задание: Понятие о демографии, показатели демографических процессов населения.
Понятие и принципы МКБ-10.
Контроль СРС: Реферат обсуждение
11
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Методологические подходы к обеспечению качества медицинской помощи. 2
Показатели определения качества медицинской помощи по ВОЗу.
Задание: Сущность качества медицинской помощи (КМП), основные показатели КМП.
Определение КМП по ВОЗу.
Контроль СРС: Реферат опрос
12
Литература основанная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Медико-социальное значение восстановительного лечения.
Предмет и задачи
2
врачебно-трудовой экспертизы. Медицинские и социальные критерии трудоспособности.
Экспертиза временной нетрудоспособности в ЛПУ.
Задание: Основные задачи врачебно-трудовой экспертизы. Медико-социальные критерия
трудоспособности населения.
Контроль СРС: Реферат обсуждение
13
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Понятие о научной доказательной медицине (НДМ).
2
Значение доказательной медицины для практикующего врача. Значение клинических
протоколов ведения больных
Задание: Доказательная медицина в ОЗиЗ, значение доказательной медицины. Клинические
протокола введения больных
Контроль СРС: Доклад обсуждение
14
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Оценка эффективности медицинской помощи: медицинская, экономическая, 2
экономический ущерб (прямой, косвенный).
Задание: Понятие об эффективности медицины, экономической эффективности медицины,
социальной эффективности медицины, социальной эффективности медицины.
Контроль СРС: Реферат обсуждение
15
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Медико-социальные аспекты инвалидизации населения. Структура и организация 2
работы экспертной комиссии.
Задание: Медико-социальные аспекты инвалидизации населения. Структура и организация
работы экспертной комиссии.
Контроль СРС: Реферат обсуждение
16
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Организация работы первичной медико-санитарной помощи для населения 2
(структура, задачи, функции и др.). Организация стационарной помощи населению.
Задание: Структура, задачи, функции ПМСП, показатели деятельности ПМСП.
Стационарная помощь населению, показатели деятельности стационаров.
42
17
Контроль СРС: Реферат обсуждение
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Программы реформирования здравоохранения КР «Манас»,
2
«Манас таалими», «Денсоолук».
Задание: Цели и задачи национальных программ реформирования здравоохранения КР
(1996-2005, 2006-2010, 2012-2016гг.)
Контроль СРС: Доклад обсуждение
18
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Основные принципы и виды медицинского страхования. Медицинское страхование и 2
социальное обеспечение населения
Задание: Медицинское страхование, его принципы. ОМС, ДМС и их задачи.
Социальное обеспечение населения.
Контроль СРС: Реферат обсуждение
19
Литература основанная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Заболеваемость, выявляемая активно при периодических и массовых медицинских 2
осмотрах. Структура причин смерти. Источники информации, основные показатели и
факторы риска смертности населения и летальности при различных заболеваниях
Задание: Заболеваемость населения, виды, методика анализа заболеваемости, источники
информации о заболеваемости. Смертность и летальность, методика их вычисления.
Структура причин смертности населения в КР. Факторы риска заболеваний.
Контроль СРС: Доклад обсуждение
20
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Оценка состояние здоровья детского населения.Базовые критерия оценки здоровья 2
детей. Группа здоровья детей и критерия их оценки.
Задание: Состояние здоровья детского населения, критерия оценки здоровья детей, группа
здоровья детей и их характеристика
Контроль СРС: Реферат обсуждение
21
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Основы финансирования учреждений здравоохранения, источники финансирования. 2
Оплата труда работников учреждений здравоохранения, формы оплаты труда.
Задание: Механизм финансирования ЛПУ, источники финансирования.
Законодательство КР по оплате труда работников, формы оплата труда.
22
Контроль СРС: Диспут
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
2
Тема: Международные документы, касающиеся вопросам охраны здоровья граждан.
Задание: Перечень Международных документов, касающихся вопросам охраны здоровья
граждан, их значение.
Контроль СРС: Реферат обсуждение
23
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Основные законы КР по здравоохранению, национальные и государственные 2
программы по здравоохранению
Задание: Перечень основных законов КР по здравоохранению, национальных и
государственных программы по здравоохранению, их цели, задачи.
Контроль СРС: Реферат обсуждение
24
Литература основанная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Факторы риска образа жизни и среды обитания, их характеристика. Качество жизни, 2
связанное со здоровьем.
Задание: Образ жизни, условия жизни, среда обитания, их характеристика и влияние на
здоровья населения. Характеристика качества жизни, взаимосвязь со здоровьем человека.
Контроль СРС: Реферат обсуждение
25
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Основные принципы государственной политики в области охраны здоровья граждан 2
КР. Полномочия Правительства КР в области охраны здоровья граждан.
Задание: Принципы государственной политики в области охраны здоровья граждан КР. И
их законодательные основы. Задачи и полномочия Правительства и местных органов власти
43
КР в области охраны здоровья граждан.
Контроль СРС: Реферат обсуждение
26
Литература основанная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Основные организационно-методические принципы научной организации труда в 2
учреждениях здравоохранения.
Перспективное и текущее планирование медицинской
деятельности, определение потребности в кадрах. Методы планирования индивидуальной
работы врачей. Показатели качества и эффективности их работы
Задание: НОТ, принципы, задачи, методы внедрения НОТ.
Управления деятельностью органов здравоохранения, Методы планирования индивидуальной
работы врачей. Показатели качества работы органов здравоохранения.
Контроль СРС: Реферат обсуждение
27
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Международная классификация болезней (МКБ-10), ее принципы построения. 2
Показатели, характеризующие деятельности стационара и амбулаторных учреждений.
Задание: Международная классификация болезней, ее принципы построения. Значение
МКБ-10 для практического врача.
Контроль СРС: Реферат обсуждение
28
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Тема: Правовой статус медицинских и фармацевтических работников.
2
Правовые
основы
трудовой
деятельности
медработников.
Понятие трудового права, трудового договор. Деонтологические проблемы врачебной
деятельности. Содержание «Клятвы врача».
Задание: Законодательные документы по правовому статусу медицинских и
фармацевтических работников.
Правовые основы трудовой деятельности медработников. Этика и эстетика врача,
деонтология врача
Контроль СРС: Реферат обсуждение
29
30
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
2
Тема: Задачи и функции Государственной санитарно-эпидемиологической службы КР
Задание: Служба госсанэпиднадзора КР, ее структура, задачи, функции.
Контроль СРС: Реферат обсуждение
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
2
Тема: Реформа первичной медико-социальной помощи.
Задание: Реформирования здравоохранения КР, ее проблемы, пути решения.
Законодательные основы реформы здравоохранения КР
Контроль СРС: Реферат обсуждение
Литература основная: 1, 2, 3, 4. Дополнительная: 1,2,3. Кафедральная 1
Всего часов
60
44
Основная литература
1. Вишняков Н.И. Общественное здоровье: учебник. — 2009.
2. Лисицин Ю.П. Общественное здоровье: учебник. — М.: ГЭОТАР–Медиа,
2007.
3. Общественное здоровье и здравоохранение: учебно–методическое пособие
к практическим занятиям / А.Г. Сапрыкина, Г.А. Адыширин–Заде, Л.И.
Брилякова, М.Л. Сиротко, Ж.В. Баринова, Г.П. Богатырева; под ред. А.Г.
Сапрыкина. — Самара: ООО ИПК «Содружество»; ГОУВПО
«СамГМУРосздрава», 2006. — 198 с.
4. Организация и оценка качества лечебно–профилактической помощи
населению: уч. пособие / Под ред. В.З. Кучеренко. — М.: ГЭОТАР–Медиа,
2008. — 560 с.
5. Герасимов А.Н. Медицинская статистика: учебное пособие. — М.: ООО
«Медицинское информационное агентство», 2007. — 480 с.
Дополнительная литература
1. Лучкевич В.С., Долгополова Е.Л. Организационные основы деятельности
Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и
благополучия человека: учебное пособие. — СПб: СПбГМА, 2005. — 327 с.
2. Материалы для подготовки и квалификационной аттестации по
специальности «Общественное здоровье и здравоохранение»: учебник / Под
ред. В.С. Лучкевича и И.В. Полякова. — СПб: СПбГМА, 2005. — С. 25–35.
3. Общественное здоровье и здравоохранение (квалификационные тестовые
задания): учебное пособие / Под ред. проф. В.С. Лучкевича. — СПб:
СПбГМА, 2008. — 242 с.
4. Медик В.А., Токмачев М.С. Руководство по статистике здоровья и
здравоохранения. — М.: Медицина, 2006. — С. 199–245.
5. Учебно–методическое пособие «Экспертиза временной
нетрудоспособности» к практическому занятию по общественному здоровью
и здравоохранению / М.А. Хуторский, А.Г. Сапрыкина, И.В. Пономарева,
45
М.Л. Сиротко; под ред. А.Г. Сапрыкина. — Самара: ГОУВПО «СамГМУ»,
2007. — 84 с.
6. Применение методов статистического анализа для изучения
общественного здоровья и здравоохранения: Учебное пособие для
практических занятий / Под ред. В.З. Кучеренко. — М.: ГЭОТАР–Медиа,
2006.
Кафедральная литература
1. Медицинская статистика /под редакцией пр.Черновой Н.Е. – Ош – 2008.
2. Методические разработки к практическим занятиям для студентов
медВУЗов.
Модульные вопросы по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» по
специальности «Лечебное дело» 3 курс
Модуль №1
1. Общественное здоровье и здравоохранение как наука и предмет преподавания.
2.Методология общественного здоровья и здравоохранения.
3.
Роль и место ОЗ в медицинской науке в современных условиях.
4.
Основные понятие дисциплины и определение ОЗ - общественное здоровье, общественное
здравоохранение, здоровье, медицины.
5.
Современное состояние общественного здоровья и здравоохранения.
6.
Теоретические основы дисциплины “Общественное здоровье и здравоохранение”.
7.
Уровни оценки здоровья населения и способы их оценки.
8.
Социальная обусловленность здоровья.
9.
Факторы риска здоровья.
10.
Первичные и вторичные факторы риска здоровья и их характеристика.
11.
Оценка состояния общественного здоровья по критериям Всемирной организации
здравоохранения (ВОЗ).
12.
Оценка индивидуального здоровья
по Лисицыну Ю.П.:потенциал здоровья, баланс
здоровья, ресурсы здоровья.
13.
История создания Всемирной Организации Здравоохранения.
14.
Структура Всемирной Организации Здравоохранения.
15.
Направления деятельности Всемирной Организации Здравоохранения.
16.
Понятие о современных медико-демографических процессах
17.
Изучение демографических процессов.
18.
Статистика населения. Переписи населения.
19.
Типы возрастной структуры населения: прогрессивный, стационарный, регрессивный.
20.
Динамика населения.
21.
Виды движения (миграции) населения.
22.
Рождаемость. Общие и специальные показатели рождаемости.
23.
Смертность. Младенческая и материнская смертность.
24.
Естественный прирост населения. Показатели продолжительности предстоящей жизни
(ПППЖ).
25.
Заболеваемость - ведущий показатель общественного здоровья
26.
Виды заболеваемости по обращаемости:
27.
Общая заболеваемость, их источники информации.
28.
Инфекционная заболеваемость, источник информации.
46
29.
Госпитализированная заболеваемость, источник информации
30.
Заболеваемость с временной утратой трудоспособности, учетная форма, источник
информации
31.
Заболеваемость важнейшими неэпидемическими заболеваниями, их источники
информации.
32.
Предварительный и периодический медицинский осмотр и подлежащие к ним
контингенты населения.
33.
Источники информации о заболеваемости, методы изучения.
34.
Тенденции заболеваемости населения Кыргызстана.
35.
Значение показателей заболеваемости для организации здравоохранения
36.
Медико-демографические показатели.
37.
Показатели заболеваемости.
38.
Показатели инвалидности.
39.
Показатели физического развития.
40.
.Критерии оценки здоровья населения ни 2 и 3 уровнях.
41.
Критерия оценки здоровья населения по ВОЗу.
42.
Проблема качества в медицине и здравоохранении.
43.
Социально-экономическое содержание медицинской деятельности.
44.
Подходы к определению качества. Признаки качественной медицинской услуги.
45.
Методологические подходы к обеспечению качества медицинской помощи.
46.
Показатели определения качества медицинской помощи по ВОЗу
47.
Важнейшие болезни и их медико-социальное значение.
48.
Сердечно-сосудистые заболевания как социально-гигиеническая проблема. Организация
специальной кардиологической помощи населению.
49.
Злокачественные новообразования и организация медицинской помощи при них.
50.
Туберкулез. Организация специализированной противотуберкулезной помощи
населению.
49. Травматизм и организация медицинской помощи при травмах.
50. Основные понятия статистики.
51.Медицинская статистика, ее цель и задачи.
52.Санитарная статистика,
53. Статистика здоровья населения,
54.Статистика здравоохранения.
55.Статистические методы в медицине.
56. Значение курс медицинской статистики для студента-медика.
57. Право на социальное обеспечение и его функции.
58.Виды социального обеспечения.
59.Социальное страхование, медицинское страхование. Виды медицинского страхования.
60.Основные принципы оказания амбулаторной медицинской помощи населения.
61. Организация работы стоматологической помощи ЦСМ для населения (структура, задачи,
функции и др.).
62. Организация работы амбулаторной медицинской помощи ЦСМ для детского населения.
63. Организация стационарной медицинской помощи населению.
64. Общие показатели деятельности ПМСП .
65.Показатели деятельности ЦСМ по оказанию амбулаторной помощи.
66.Показатели деятельности стационаров районного и городского уровня.
67.Оценка эффективности медицинской помощи: медицинская, экономическая, экономический
ущерб (прямой, косвенный).
68.Основы финансирования учреждений здравоохранения, источники финансирования.
69. Оплата труда работников учреждений здравоохранения, формы оплаты руда.
70. Планирование деятельности ЦСМ, его принципы и виды.
71. Законодательные основы здравоохранения КР.
72. Перечень законов по здравоохранению в КР.
73. Цели и задачи закона КР «Об охране здоровья граждан в КР ».
74. Реформирование системы здравоохранения КР.
75. Программа реформирования здравоохранения КР «Манас».
76.Программа реформирования здравоохранения КР «Манастаалими».
47
77.Программа реформирования здравоохранения КР «Денсоолук».
78. История развития служб здравоохранения КР.
78.Организационная структура системы здравоохранения КР.
79.Основные принципы отечественного здравоохранения.
80.Основные задачи органов управления здравоохранения КР.
81. Номенклатура учреждений здравоохранения КР.
82.Современное состояние и тенденции заболеваемости населения КР.
83.Международная классификация болезней, десятый пересмотр (МКБ-10), ее принципы.
84. Понятие об укреплении здоровья и охране здоровья, цели, задачи их.
85..Современная концепция охраны здоровья населения.
86.Вопросы охраны здоровья граждан в конституции КР.
87. Международные документы, касающиеся, вопросам охраны здоровья граждан.
88.Этапы статистического исследования.
89. Виды относительных величин: экстенсивные коэффициенты, интенсивные коэффициенты,
коэффициент соотношения, коэффициенты наглядности.
90.Оценка достоверности статистических показателей.
91.Вычисление средних величин.
92. Закон КР «Об организациях здравоохранения КР» - цели, задачи.
93.Закон КР «О медицинском страховании граждан в КР» - цели, задачи.
94.Первичные и вторичные факторы риска для здоровья.
95.Факторы риска образа жизни для здоровья.
96. Биологические и психосоциальные факторы риска для здоровья.
97. Оценка состояние здоровья детского населения.
98.Базовые критерия оценки здоровья детей.
99.Группа здоровья детей и критерия их оценки.
100.Медико-демографические критерии оценки состояния здоровья населения.
101.Факторы, влияющие на здоровье населения, в т.ч. детского населения.
102. Принципы и особенности оказания медицинской помощи сельскому населению в КР.
103. Организация лечебно-профилактической помощи беременным.
104. Второй этап медицинского обслуживания сельского населения.
105. Третий этап оказания медицинской помощи сельскому населению.
106.Система охраны материнства и детства в КР.
107. Основоположники отечественного здравоохранения КР.
108. История развития общественного здоровья и здравоохранения,
109. Вклад русских ученых в развитии общественного здоровья и здравоохранения: М.Я. Мудров,
.Е.О.Мухин, Н.И. Пирогов, С.П.Боткин, И.М.Сеченов, Д.С.Самайлович, А..П. Доброславин,
Ф.Ф.Эристман.
110. Роль и вклад в развитии общественного здоровья и здравоохранения Н.А.Семашко, З.П.
Соловьева.Т.Я.Ткачева и З.Г.Френкеля.
111.Эпидемиология и медико-социальные аспекты болезни кровообращения.
112.Эпидемиология и медико-социальные аспекты ИППП.
113.Эпидемиология и медико-социальные аспекты ВИЧС\СПИД.
114.Эпидемиология и медико-социальные аспекты туберкулеза.
115.Эпидемиология и медико-социальные аспекты наркомании.
116.Эпидемиология и медико-социальные аспекты травматизма.
117.Эпидемиология и медико-социальные аспекты психического здоровья.
118.Понятие о научной доказательной медицине (НДМ).
119. Значение доказательной медицины для практикующего врача.
120. Значение клинических протоколов ведения больных.
121. Организационная структура системы управления качеством медицинской помощив лечебном
учреждении.
123. Направления экспертизы и показатели качества медицинских услуг в лечебнопрофилактических учреждениях.
124. Оценка качества медицинской помощи, оказываемой средним медперсоналом
125.Медико-социальное значение восстановительного лечения.
126. Предмет и задачи врачебно-трудовой экспертизы.
127. Медицинские и социальные критерии трудоспособности.
48
128. Экспертиза временной нетрудоспособности в ЛПУ.
129.Экспертиза стойкой утраты трудоспособности.
130. Порядок учета и регистрации ЗВУТ на предприятиях и в учреждениях
131.Организация и порядок выдачи листков нетрудоспособности при заболеваниях и
травмах
132.Анализ заболеваемости с ВУТ как критерий оценки экономической эффективности медикосоциальных мероприятий
133.Медико-социальные аспекты инвалидизации населения. Структура и организация работы
экспертной комиссии.
134. Порядок оформления документов по стойкой утрате трудоспособности
135.Оздоровление окружающей среды — медико-социальная проблема
136. Роль статистики в здравоохранении.
Модульные вопросы по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» по
специальности «Лечебное дело» 3 курс
Модуль № 2
1. История создания Всемирной Организации Здравоохранения.
2.
Структура Всемирной Организации Здравоохранения.
3.
Направления деятельности Всемирной Организации Здравоохранения.
4.
Тенденции заболеваемости населения Кыргызстана.
5.
Проблема качества в медицине и здравоохранении.
6.
Социально-экономическое содержание медицинской деятельности.
7.
Подходы к определению качества. Признаки качественной медицинской услуги.
8.
Методологические подходы к обеспечению качества медицинской помощи.
9.
Показатели определения качества медицинской помощи по ВОЗу.
10. Право на социальное обеспечение и его функции.
11. Виды социального обеспечения.
12. Социальное страхование, медицинское страхование. Виды медицинского страхования.
13. Организация работы первичной медико-санитарной помощи для населения (структура,
задачи, функции и др.).
14. Организация стационарной помощи населению.
15. Оценка эффективности медицинской помощи: медицинская, экономическая, экономический
ущерб (прямой, косвенный).
16. Основы финансирования учреждений здравоохранения, источники финансирования.
17. Оплата труда работников учреждений здравоохранения, формы оплаты руда.
18. .Планирование деятельности учреждений здравоохранения, его принципы и виды.
19. Законодательные основы здравоохранения КР.
20. Перечень законов по здравоохранению в КР.
21. Современное состояние и тенденции заболеваемости населения КР.
22. Международная классификация болезней, десятый пересмотр (МКБ-10), ее принципы.
23. Понятие об укреплении здоровья и охране здоровья, цели, задачи их.
24. Современная концепция охраны здоровья населения.
25. Вопросы охраны здоровья граждан в конституции КР.
26. Международные документы, касающие вопросам охраны здоровья граждан.
27. КР» - цели, задачи.
28. Закон КР «О медицинском страховании граждан в КР» - цели, задачи.
29. Принципы и особенности оказания медицинской помощи сельскому населению в КР.
30. Организация лечебно-профилактической помощи беременным.
31. Второй этап медицинского обслуживания сельского населения.
32. Третий этап оказания медицинской помощи сельскому населению.
33. Система охраны материнства и детства в КР.
34. Понятие о профилактике. Основные ее принципы и виды
49
35. Образ жизни как медико-социальный фактор здоровья.
36. Понятие о медицинской активности и здоровом образе жизни
37. Основные направления и методы пропаганды здорового образа жизни
38. Социальная, медицинская и экономическая эффективность здравоохранения.
39. Реформа первичной медико-социальной помощи.
40. Основные направления реформы здравоохранения.
41. Медицинское страхование, его роль и пути совершенствования
42. Основные принципы и виды медицинского страхования
43. Медицинское страхование и социальное обеспечение населения
44. Основные организационно-методические принципы научной организации труда в
учреждениях здравоохранения
45. Перспективное и текущее планирование медицинской деятельности, определение
потребности в кадрах
46. Методы планирования индивидуальной работы врачей.
Показатели качества и
эффективности их работы
47. . Основные правовые принципы охраны здоровья населения.
48. Правовой статус медицинских и фармацевтических работников
49. Правовые
основы
трудовой
деятельности
медработников.
Понятие трудового права
50. Трудовой договор: понятие, содержание, виды, формы и порядок заключения
51. Деонтологические проблемы врачебной деятельности. Содержание «Клятвы врача».
52. Задачи и функции Государственной санитарно-эпидемиологической службы КР
53. .Индикаторы оценки медицинской помощи детям.
54. Международная классификация болезней (МКБ-10), ее принципы построения.
55. .Показатели, характеризующие деятельности стационара.
56. .Показатели, характеризующие деятельности амбулаторных учреждений.
57. Понятие укрепления здоровья и охраны здоровья, их принципы, законодательные основы.
58. Основные принципы государственной политики в области охраны здоровья граждан КР.
59. Полномочия Правительства КР в области охраны здоровья граждан.
60. Основные положения Программ государственных гарантий по обеспечению граждан КР
медико-санитарной помощью.
61. Виды медико-санитарной помощи, предоставляемые гражданам в КР т их характеристика.
62. Национальные программы по организации медико-санитарной помощи гражданам в КР.
63. .Классификация организация здравоохранения в КР.
64. .Программа обязательного медицинского страхования в КР.
65. Программа добровольного медицинского страхования в КР.
66. Классификация организации здравоохранения в КР по типу.
67. Классификация организации здравоохранения в КР по видам и уровням оказания медикосанитарной помощи.
68. Основные цели политики реформы здравоохранения в соответствии с программой
«Манастаалими» 2006-2010 гг.
69. Основные задачи реформы здравоохранения в соответствии с программой «Манастаалими»
2006-2010 гг. .
70. Компоненты национальной программой «Манастаалими» 2006-2010 гг.
71. .Основные цели политики реформы здравоохранения в соответствии с программой
«Денсоолук» 2012-2016гг..
72. Основные задачи реформы здравоохранения в соответствии с программой «Денсоолук»
2012-2016гг ».
73. Компоненты национальной программой «Денсоолук» 2012-2016гг
74. .Факторы риска образа жизни и среды обитания, их характеристика.
75. .Качество жизни, связанное со здоровьем.
76. Фонд обязательного медицинского страхования.
77. Менеджмент здравоохранения.
78. маркетинг здравоохранения.
79. понятие о системе единого плательщика.
80. Система здравоохранения в зарубежных странах.
50
Экзаменационные вопросы по дисциплине «Общественное здоровье и
здравоохранение» по специальности «Лечебное дело» 3 курс
1. В настоящее время для обозначения науки, изучающей общественное здоровье, применяется следующее
название:
2. Одной из функций, составляющих процесс менеджмента является планирование. С какой из ниже
перечисленных функций управления непосредственно связано планирование
3. Основные задачи фонда ОМС:
4. Выборочная совокупность по отношению к генеральной должна быть:
5. Рождаемость рассчитывается по формуле:
6. К группам риска здоровью лиц с девидентным поведениям относятся:
7. Вторичная профилактика включает:
8. Первым наркомом здравоохранения СССР был:
9. Медицинское страхование - это
10. К понятию эффективности здравоохранения относятся следующие составляющие:
11. Относительные величины (статистические коэффициенты) - это:
12.Рождаемость, смертность, инвалидность, физическое развитие – это критерии:
13. К наиболее эффективным программам первичной медицинской профилактики относятся:
14. Системно и научно излагает знания о здоровье:
15. Источниками финансирования учреждений здравоохранения в условиях обязательного медицинского
страхования являются:
16. Доля влияния биологических факторов на состояние здоровья населения составляет:
17. Естественный прирост населения - это разница между:
18. Коэффициенты рождаемости, смертности, естественного прироста населения являются
19. Здравоохранение – это:
20. Какая система здравоохранения функционирует в Кыргызской Республике
21. Показатели наглядности отражают:
22. Экспертизу временной нетрудоспособности проводит:
23. Социальная гигиена - это наука
23. Концепция маркетинга утверждает, что;
25. Национальная программа «Манастаалими» включает в себя
26. Предпочтительным путем развития здравоохранения на современном этапе является:
27. Характеристиками «здоровой», благополучной семьи в семейной медицинской практике являются:
28. Кто должен проводить ведомственный контроль медицинской помощи в стационаре на первом уровне
29. Функции управления включают:
30. Предметом изучения медицинской статистики является информация о:
31. Наиболее низкий уровень заболеваемости детей отмечается в возрасте:
32. Признание лица инвалидом осуществляется:
33. Основным звеном в проведении профилактики является:
35. Понятие "планирование семьи" наиболее точно отражает следующее определение
36. Функции главных специалистов выше стоящих органов здравоохранения включают следующее, кроме
37. ВОЗ имеет региональных бюро
38. Организация добровольного медицинского страхования имеет право свободного выбора
39. Для наглядной характеристики сезонности инфекционной заболеваемости используется диаграмма:
51
40. Перинатальный период - это:
41. К I группе здоровья относятся дети:
42. Для простого воспроизводства населения необходимо, чтобы на 100 жителей рождалось:
43. Вторичная медицинская профилактика призвана:
44. Медицинская этика:
45. Демографическая политика - это совокупность мероприятий, направленных на:
46. Из перечисленных ниже величин можно представить в абсолютных цифрах
47. В медицине широкое применение для обработки результатов исследований получили:
48. Движение населения:
49. Основными критериями здорового образа жизни не являются:
50.Выберите главную задачу кабинета здорового ребенка:
51. Являются элементами службы профилактической медицины:
52. Функции лидера:
53. Врач-гуманист, автор широко известного девиза «Спешите делать добро»:
54. Клинические протоколы используются для:
55. Первичная инвалидность вычисляется на:
56. Международная классификация болезней - это:
57. В структуре первичной заболеваемости по данным обращаемости превалируют:
58.Социально детерминированные заболевания это:
59. ВОЗ является:
60. Медицинская профилактика включает в себя:
61.Закон об охране здоровья граждан в КР был принят:
62.Уровень заболеваемости детей в сравнении со взрослыми:
63. Назовите виды государственного социального страхования в Кыргызской Республике
64. Адекватность качество мед услуг:
65. Принципы маркетингового исследования:
66. Укажите, какие из приведенных явлений полнее поддаются регистрации
67. Клинический протокол – это:
68. Основные качества руководителя, от которого зависит успех его работы
69. Что из нижеперечисленного не входит в основные принципы государственной политики в области
охраны здоровья граждан в Кыргызской Республике
70. Под медицинской статистикой понимают
71. Уровень младенческой смертности в КР (2012 г.) на 1000 родившихся живыми:
72. К методам и средствам медицинской профилактики относятся:
73.Первичная медицинская профилактика обеспечивает:
74. Стандартизация в здравоохранении - это ...
75. Стратегической целью управления качеством медицинской помощи в ЛПУ являются?
76. К методам управления относят:
77. Медицинская профилактика включает все перечисленные мероприятия, кроме:
78. При каких обстоятельствах допускается предоставление сведений составляющих врачебную тайну, без
согласия пациента или законного представителя
79. К сфере каких взаимоотношений относятся нормы и принципы медицинской этики и деонтологии
80. Знание врачом законов формирования личности позволяет
81. Укажите наиболее приоритетное направление реформы в здравоохранении КР:
82. Взнос на обязательное медицинское страхование работающего населения перечисляется в фонд
медицинского страхования:
83.К социально-значимым заболеваниям относят болезни, лидирующие в структуре:
84.Статистическое наблюдение является этапом статистического исследования:
85. Врач ГСВ - какие мероприятия по первичной профилактике заболеваний должен предусмотреть в
плане работы:
г) мероприятия по улучшению условий жизни больных;
86. Что из нижеуказанного является методом для изучения заболеваемости:
87. Какие показатели характеризуют деятельность учреждений, оказывающих ПМСП
88. Отметьте характеристики, которые относятся к лидерам
89. Кем осуществляется управление качеством медико-санитарной помощи как комплексом мероприятий,
направленных на удовлетворение потребностей населения
90. Показатель мертворождаемости рассчитывается на 1000 детей
91. Что за показатель "индекс" здоровья?
92. Социальное страхование - это:
93. Коэффициент суммарной рождаемости менее 2,1 обеспечивает
94. Среди факторов, определяющих здоровье населения, лидируют:
95. Основными методами изучения заболеваемости не являются:
52
96. Медицинские осмотры как метод изучения заболеваемости обладают следующими преимуществами:
97. Что даст здравоохранению и экономике реформа первичной медико-санитарной помощи
98. Медицинское страхование - это
99. Основной целью Национальной политики по управлению качеством медицинского обслуживания
населения является:
100. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности как специальный вид изучения выделена в
связи с:
101. Общественное здоровье характеризует здоровье:
102. Требования коллектива от руководителя
103. Понятие о бюджетной и страховой системе здравоохранения?
104. Распределение собранного материала в однородные группы - это:
105. Показатель общей смертности рассчитывается по формуле:
106. К группам риска здоровью по признаку низкого материального жизни относятся:
107. Индивидуальная профилактика включает:
108. Информация статистики здоровья включает в себя
109. Народный комиссариат здравоохранения СССР был учрежден в:
110. Предметом изучения социальной гигиены (медицины) в обобщенном виде является:
111. Частоту, уровень или распространенность явления характеризует показатель
112.Сторона жизни человека, создаваемая им самим - это:
113. Характерным функционально-методическим признаком первичной медицинской профилактики
является:
114. Одно из основных задач профилактической медицины:
115.Медицинская профилактика не включает:
116. Какие медицинские учреждения подлежат лицензированию:
117. Доля влияния факторов внешней среды на состояние здоровья населения составляет:
119. Средняя продолжительность предстоящей жизни - это:
120. Общественное здоровье характеризует здоровье:
121. Программа государственных гарантий по обеспечению граждан в КР медико-санитарной помощью это
122. Относительная величина представляет собой:
123. К часто и длительно болеющим (ЧДБ) относятся лица, имеющие в течение календарного года:
124. Определение понятия "Здоровье", принятое ВОЗ:
125. Концепции маркетинговой службы?
126. Повышение эффективности первичного здравоохранения с особым акцентом на усиление потенциала
ФАП и СМП относится к:
127. Как классифицируются организации здравоохранения в Кыргызской Республике?
128. К медицинской функции семьи из перечисленных относятся:
129. Субъектом ведомственного контроля качества является:
130. Целью управления является:
131. Какие виды контроля качества медицинских услуг Вы знаете?
132.Наиболее высокий уровень заболеваемости детей отмечается в возрасте:
133. По причинам выделяют инвалидов: а) с детства
134. Медико-социальной экспертная комиссия выносит заключение
135. Доля значения образа жизни в формировании здоровья населения:
136. В определение понятия "здоровье ребенка" не входят
137. Важным достижением ВОЗ в мире является
138. Какая из функций менеджмента включает в себя следующие виды деятельности, отдача приказов,
наблюдение за выполнением, обмен информацией
139. При статистическом исследовании макеты таблиц создаются на:
140. Ранний неонатальный период-это:
141. Назовите типы воспроизводства населения
142.Концепция формирования здорового образа жизни и профилактики заболеваний в КР разработана на
период до:
143. Задачи третичной медицинской профилактики:
144. Медицинская деонтология - это:
145. Укажите функции организации общественного здравоохранения
146. Классификация организация здравоохранения КР по видам основана
147. Обработка данных на вычислительных машинах (ЭВМ) позволяет:
148. Статика населения - это:
149. Вторичная профилактика оценивается по:
150. Здоровье человека определяется природно-климатическими факторами окружающей среды на:
151. Профилактический врачебный приём:
53
152. Цель менеджмента некоммерческих ЛПУ:
153. Какая из приведенных ниже моделей взаимоотношений "врач-пациент" наиболее рациональна с
позиции интересов пациентов?
154. Темп роста – это:
155. Стандартизованные показатели являются:
156. Заболеваемость населения - это:
157. Изучение заболеваемости по данным медицинских осмотров является статистическим исследованием
158. К методологическим разделам первичной медицинской профилактики относятся:
159. Государственная модель здравоохранения работает в:
160. Что относится к социально значимым болезням?
161. Первичная профилактика включает в себя:
162. Закон о медицинском страховании граждан КР был принят:
163.Состояние здоровья детей определяется факторами:
164. К общим показателям естественного движения не относятся:
165. Международная классификация болезней (МКБ) – это
166. Коммуникация – это
167. Какой вариант не входит к факторам мотивации
168. Целью аккредитации организаций здравоохранения является
169. Некоторые показатели медицинской помощи подростка:
170. Медицинские и фармацевтические работники обязаны
171. Предметом изучения медицинской статистики являются
172.Элементы здорового образа жизни:
173. Санитарное просвещение и гигиеническое образование:
174. Медицинская помощь - это
175. Экономика здравоохранения – это система мероприятий:
176. Для оценки обеспеченности населения врачами используется показатель:
177. Социальная профилактика включает все перечисленные мероприятия, кроме:
178. Сущность термина «болезненность»
179 . Ятрогенные заболевания являются:
180. Какая на приведенных ниже моделей взаимоотношений «врач-пациент» наиболее рациональное с
позиции интересов пациентов
181. Повышение качества медицинской помощи населению возможно при выполнении следующих
182. В соответствии с законом КР о мед страховании к исполнителем медицинских услуг является
183.К часто болеющим относят лиц с кратностью заболеваний в год:
184. Статистическая разработка является этапом статистического исследования:
185. Врач ГСВ - какие мероприятия по вторичной профилактике заболеваний должен предусмотреть в
плане работы:
186. Определите, какие из факторов риска относятся к эндогенным неуправляемым:
187. Лицензирование медицинской деятельности – это обязательная процедура
188. Стандарты аккредитации – это:
189. Какие виды медико-санитарной помощи предоставляются гражданам в КР
190. Материнская смертность является показателем :
191. Основными функциями территориальных больниц являются все перечисленные, кроме
192. Показатели материнской смертности выше среди
193. К факторам, влияющим на рождаемость, относят:
194.Общая заболеваемость (распространенность, болезненность) - это:
195. Укажите характерные недостатки метода изучения заболеваемости по причинам смерти:
196. Симулирующий маркетинг применяется при:
197. Обеспеченность врачами – это
198. Учреждения, оказывающие вторичные медицинские услуги? а) ТБ
199. Первичная заболеваемость населения - это:
200. Инфекционные заболевания выделены в специальный вид в связи с:
201. Общественное здоровье-это:
202. Какой основной принцип закладывается в основу построения МКБ – 10
203. Обязательное медицинское страхование это –
204. Производные от абсолютных величин:
205. Младенческая смертность допустимым методом определяется по формуле:
206. К группам риска здоровью по демографическим признакам относятся:
207. Первичная профилактика включает все перечисленные мероприятия, кроме:
208. Назовите типы возрастной структуры населения
209. При проведении социально-гигиенических исследований применяются следующие методы
210. Основными задачами здравоохранения на современном этапе являются все нижеперечисленные, кроме:
54
211. Показатели соотношения отражают
212. Что относится к патологии «образа жизни»:
213. «Нозогенный эффект» сцепленных факторов риска:
214. К первичной медицинской профилактике относятся виды деятельности, кроме:
215. Доля влияния факторов организации мед помощи на состояние здоровья населения колеблется:
216. Явление депопуляции характеризуется наличием в стране такого типа возрастной пирамиды, как
217. Уровень рождаемости в КР (2012 г.) на 1000 населения (в ‰)
218. Экологическая концепция здоровья включает в себя
219. Основными принципами охраны здоровья граждан КР не являются:
220. Для наглядной характеристики сезонности инфекционной заболеваемости используется диаграмма:
221. В структуре заболеваемости с временной утратой трудоспособности
наибольший удельный вес занимают:
222. Основными задачами общественного здоровья и здравоохранения в нашей стране являются все, кроме:
223. Управленческая деятельность, с помощью которой измеряется прогресс
в решении
запланированных задач путем сравнения достигнутых результатов с поставленными в плане целями
224. «Коммуникация» - определение?
225. Классификация организация здравоохранения КР по типу основана на
226. Признаками, формирующими санитарно-просветительную ситуацию, являются:
227. Что из перечисленного относится к характеристикам качества медицинской помощи?
228. Маркетинг - это деятельность:
229. Программа статистического исследования - это:
230. Репродуктивным возрастом у женщин считают возраст:
231. В структуре инвалидности по общим заболеваниям наибольшую долю занимают:
232. Факторы, оказывающие неблагоприятное влияние на состояние здоровья:
233. Целями ЦСМ являются все, кроме
234. Социальная защита - это:
235. Какие могут быть решения?
236. Целью обязательного медицинского страхования является:
237. Достоверность средней арифметической величины зависит от следующих элементов (верно все, кроме
одного
238. Материнская смертность - это:
239. Профилактика заболеваний – это:
240. Какой фактор риска имеет наибольший удельный вес в сохранении (ухудшении) здоровья населения:
241. Методы диагностики в системе задач вторичной медицинской профилактики являются:
242. Понятие «медицинская этика» включает в себя понятие «медицинская деонтология»
243. К организациям здравоохранения вторичного уровня относятся организации
244. Аккредитация – это
245. Демография - это наука о:
246. Показателями оценки первичной профилактики являются:
247. Ведущим направлением в организации охраны здоровья детей является:
248.Санитарное просвещение и гигиеническое образование населения это:
249. Здоровый образ жизни – раздел: а
250. Управление - это:
251. К сфере каких взаимоотношений относятся нормы и принципы медицинской этики и деонтологии?
252. Основными принципами охраны здоровья граждан КР не являются:
253. Прямой метод стандартизации при сравнении показателей общей смертности населения двух периодов
можно применить, если
254. Какие виды заболеваемости Вы знаете
255. Первичная заболеваемость населения рассчитывается по формуле:
256. Первичная медицинская профилактика снижает:
257. Укажите основные функции ВОЗ:
258. Прогнозирование деятельности здравоохранения осуществляется путем формирования следующих
видов планов, кроме:
259. Вторичная профилактика включает в себя:
260. К странам со смешанной, бюджетно – страховой системой здравоохранения относятся:
261.Состояние здоровья женщин определяется факторами:
262. Разделы демографии:
263. Классификация организаций здравоохранения КР по уровням основана на
264. «Медицинская услуга» - определение?
265. Кто отчитывается по формам государственной статистической отчетности
266. Из каких функций состоит управленческий цикл
267. Преобладающим структурным компонентом младенческой смертности является:
55
268.Социально-гигиенический мониторинг это:
269. Группа нозологического риска:
270. В процессе текущего контроля качества медицинской помощи контролируется:
271. Экономическая эффективность здравоохранения выражается:
272. Система здравоохранения КР относится к системам управления:
273. Основными направлениями формирования здорового образа жизни являются все, кроме:
274. При изучении инфекционной заболеваемости применяется
275. Укажите какой вид медицинской помощи в настоящее время является наиболее ресурсоемким
276. До начала экономических реформ здравоохранение КР финансировалось в основном из средств:
277. В соответствии с Законом об охране здоровья граждан КР соблюдение врачебной тайны необходимо:
278.Основными принципами построения Международной классификации болезней и проблем, связанных
со здоровьем являются:
279.За последние 10 лет заболеваемость туберкулезом в КР:
280. Статистический анализ является этапом статистического исследования:
281. Врачу-терапевту поручено проанализировать заболеваемость населения на обслуживаемом участке.
Какие из методов изучения заболеваемости обеспечивают наиболее полный учет хронических заболеваний:
282. Какой показатель свидетельствует об увеличении или уменьшении сравниваемых величин:
283. Учреждения, оказывающие первичные медицинские услуги
284. Изучает ли естественное движение населения изменение численности состава населения в результате
рождаемости и смертности?
285. Индикаторы оценки медицинской помощи детям
286. Понятие управления здравоохранения
287. Программа обязательного медицинского страхования состоит из
288. Структуру материнской смертности наглядно можно представить
при помощи диаграмм:
289. Все следующие учреждения относятся к лечебно-профилактическим, кроме:
290. Заболеваемость это:
291. Какова структура распространенности заболеваний у взрослого населения КР в последние три года
(расставьте первое место):
292. Специальными видами регистрируемой заболеваемости по данным обращаемости являются:
293. Продолжите понятие «Охрана здоровья граждан……»
294. В каких видах осуществляется медицинское страхование (МС)?
295. “Качество” определение?
296. Коэффициент укомплектованности должностей – это
297. Для определения структуры заболеваемости применяется показатель:
298. К основным показателям заболеваемости с временной утратой трудоспособности относятся:
299.Семейный врач оказывает медицинскую помощь:
300. При организации работы медицинского персонала с семьей принимается во внимание:
301. Общественное здоровье и здравоохранение - это
302. Добровольное медицинское страхование это –
303. Основные виды управленческого решения
304. К показателям, характеризирующим “общественное” здоровье, относятся:
305. Естественный прирост определяется по формуле:
306. К группам риска здоровью по признакам функционального состояния относятся:
307. Коллективная профилактика включает:
308. Предметом изучения медицинской статистики являются
309. Основоположник социальной гигиены
310. Основной метод изучения образа жизни является:
311. Экстенсивные показатели отражают
312. Состояние, качество общества, которое обеспечивает условия для активного образа жизни, не
стесненного заболеваниями, физическими психическими дефектами.
313. Мониторинг факторов риска основных неинфекционных заболеваний позволяет:
314. Медицинская профилактика:
315. Какое из приведенных ниже определений более соответствует понятию «биоэтика»
316. Доля влияния факторов условий и образа жизни на состояние здоровья населения составляет:
317. При вычислении показателя рождаемости учитывают число родившихся за год:
318. Уровень общей смертности в КР (в 2012 г.) на 100000 населения (‰) :
319. Здоровье населения рассматривается (изучается) как:
320. За радиус окружности при построении радиальной диаграммы берется:
321. В структуре травм и отравлений наибольшую долю составляют:
322. Основные группы факторов, влияющих на здоровье населения
323. Стили работы руководителя
56
324. Цели Национальной программы реформы здравоохранения КР «Манастаалими» на 2006-2010
325. Лечебно-профилактические организации – это:
326. Принципами формировангия ЗОЖ населения не являются:
327. Маркетинг - это
328. Для наглядного изображения интенсивных показателей используют диаграмму:
329. Общая инвалидность - это
330. Понятие "планирование семьи" наиболее точно отражает следующее определение
331. Функциями службы скорой и неотложной помощи являются все, кроме
332. Добровольное медицинское страхование может быть
333. Принципы реформы “Манас”
334. Достоинство средней величины состоит в том, что она позволяет
335. Уровень материнской смертности в КР (2012 г.) на 100000 живорожденных:
336. Понятие «медицинская активность» реципиента включает:
337. Работа центра укрепления здоровья ориентирована на:
338. Методологической основой вторичной медицинской профилактики является:
339. Понятие «медицинская этика» включает в себя
340. Кем осуществляется регулирование, координация, а также контроль медицинской деятельности
организаций здравоохранения независимо от их ведомственной подчиненности и форм собственности
341. На каком основании осуществляют свою деятельность организации здравоохранения
342. Дайте понятие термину «Единый плательщик»
343. Индикаторы медицинской помощи женщинам
344. Виды медицинской информации
345. Средняя продолжительность предстоящей жизни мужчин в КР:
346. Назовите показатели оценки эффективности третичной профилактики:
347. К ресурсам управления относят:
348. Что составляет предмет врачебной тайны?
349. Понятие «доказательная медицина» включает
350. Динамический ряд, состоящий из абсолютных величин, зарегистрированных за определенный
промежуток времени является:
351. Интенсивные показатели заболеваемости – это все перечисленные, кроме:
352. Учреждение, занимающееся учетом и анализом важнейших неэпидемических заболеваний:
353.Функция первичной медицинской профилактики:
354. Медицинское страхование является основным источником финансирования в:
355.Финансирование здравоохранения КР осуществляется за счет:
356. Индивидуальная профилактика включает в себя:
357. Бесплатная медицинская помощь в государственных учреждениях здравоохранения обеспечивается за
счет средств:
358. Состояние здоровья детей определяется факторами:
359. Какие главные цели Национальной программы реформирования здравоохранения «Манас»
360. Какая международная классификация болезней используется в настоящее время в системе
здравоохранения
361. Модель здравоохранения Бисмарка
362. Аккредитация организаций здравоохранения – это
363. Конверсионный маркетинг применяется при:
364. Младенческая смертность - это смертность среди:
365. Стратегия высокого риска это:
366. К услугам медицинской профилактики относятся, кроме:
367. Удовлетворенность пациентов качеством медицинской помощи изучается методом:
368. Соблюдение врачебной тайны необходимо для:
369. Задача по сокращению уровня материнской и младенческой смертности укрепления репродуктивного
здоровья населения включает в себя:
70. Укажите основные виды регистрируемой заболеваемости по данным обращаемости
71. Что составляет предмет врачебной тайны
372. Понятие «медицинская этика» включает в себя
373. Программа государственных гарантий бесплатной мед помощи населению КР финансируется за счет:
374. Коллективная профилактика включает в себя:
375. Основными документами, регламентирующими работу здравоохранения КР, являются:
376. В структуре заболеваемости населения по данным обращаемости на третьем месте стоят болезни:
377. Составление плана и программы исследования является этапом статистического исследования:
378. В населенном пункте с численностью населения 30000 человек в отчетном году 75 лицам впервые
установлена инвалидность. Какой статистический показатель можно рассчитать по этим данным:
379. Какая система кодирования использовалась при построении МКБ – 10 пересмотра
57
380. Кто имеет статус медицинского или фармацевтического работника
381. Что даст здравоохранению и экономике реформа первичной медико-санитарной помощи
382. Интенсивными показателями являются все, кроме
383. Диспансеризация - это
384. Преимущественным направлением деятельности ВОЗ в области поддержки национальных программ в
здравоохранении в период их перехода к рыночным отношениям являются
385. Летальность определяется следующими основными факторами:
386. Изучение заболеваемости населения необходимо для:
387. Какими факторами определяется уровень обращаемости населения в ЛПУ:
388. Важнейшие неэпидемические болезни выделены в специальный вид изучения заболеваемости в связи с:
389. Навыки, необходимые в практике менеджмента
390 . Индикаторы качества медицинских услуг на первичном уровне (амбулаторно)
391. Обеспеченность койками в КР на 10 000 населения в 2012 г
392. "Экстренное извещение …" подается мед.работником в случаях установления диагноза:
393. На объем и качество медицинской помощи населению влияют:
394. Факторы, влияющие на репродуктивное здоровье подростков:
395. Задачами профилактики являются:
396. Здоровый образ жизни - это такое осознанное поведение человека
( группы людей) в определенных условиях труда, быта и отдыха, которое обеспечивает:
397. В осуществлении первичной медико-санитарной помощи могут принимать участие учреждения:
398.Уровень общей заболеваемости населения зависит от:
399. Укажите субъектов, обеспечивающих работу системы ОМС:
400. Какой показатель указывает на количественное распределение структурных частей в совокупности:
401. Все болезни в Международной классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ-10)
сгруппированы по:
402. Задачами системы охраны здоровья матери и ребенка являются:
403. Службы скорой и неотложной медицинской помощи осуществляют:
404. Вторичная профилактика направлена:
405. Основными критериями здорового образа жизни не являются:
406. В структуре заболеваемости населения по данным обращаемости на первом месте стоят болезни:
407. Медицинская эффективность здравоохранения может измеряться такими показателями, как:
408. Определите, какая группа показателей наиболее точно характеризует демографическую ситуацию:
409. Какой из нижеприведенных показателей характеризует распространенность заболеваний:
410. Какой из нижеприведенных является методом изучения заболеваемости:
411. Программа статистического исследования включает:
412.В зависимости от вида финансирования системы здравоохранения подразделяются на:
413.Уровень заболеваемости детей зависит от: а) возраста
414.В структуре заболеваемости населения по данным обращаемости на втором месте стоят болезни:
415. Интегральным показателем здоровья населения является:
416.К видам движения народонаселения относят:
418. Назовите заболевания, занимающие первое место в структуре первичной заболеваемости населения:
419. Перинатальная смертность является показателем:
420. Кто является застрахованным в системе ОМС:
421. Летальность в стационаре рассчитывается по формуле:
422.Основными путями улучшения ПМСП являются:
423. Наиболее эффективная форма работы ЦСМ по формированию здоровья ребенка в возрасте до 3-х лет
424. Стандарт медицинской помощи - это:
425. Кто является страховщиком при обязательном и добровольном медицинском страховании:
426.Первичная профилактика направлена на:
427. В системе ОМС в формировании фондов страхования принимают участие:
428.Структура заболеваемости населения характеризуется коэффициентом:
429. Отметьте показатели экономической эффективности здравоохранения:
430. Определите, какие из нижеуказанных факторов относятся к экзогенным управляемым:
431. Какие из нижеприведенных данных используются для расчета демографические показатели:
432. О чем свидетельствует показатель темпа роста:
433.В план статистического исследования входят:
434.Медицинская активность - это деятельность, направленная на:
435. Что такое ДМС:
436. К методам и средствам первичной профилактики следует отнести:
437. Для оценки заболеваемости населения используются такие критерии, как:
438. Обобщающим показателем естественного движения населения является:
439. Для наглядного изображения экстенсивных показателей используют диаграмму:
58
440. Какие мероприятия вторичной профилактики должны быть запланированы:
441. Зависит ли объем медицинских услуг, оказываемых ЛПУ в системе ОМС, от размера страховых
взносов предприятия:
442. Обеспеченность врачами населения КР в 2012 г. (на 10 000 населения)
443. Наиболее информативным методом оценки качества и эффективности работы ЛПУ является:
444. К показателям, определяющим эффективность диспансеризации, относятся:
445. Государственная система охраны материнства и детства включает
все перечисленное, кроме
446. Обязательное медицинское страхование в отличие от ДМС:
447. Все следующие учреждения относятся к лечебно-профилактическим, кроме:
448. Третичная профилактика направлена на:
449. Принципами гигиенического обучения и воспитания населения являются:
450.Уровень общей заболеваемости населения характеризуется коэффициентом:
451. Какой документ выдается на руки застрахованному в системе ОМС:
452. В каких случаях применяется картограмма:
453. Какие из нижеприведенных показателей относятся к группе демографических показателей:
454. Определите, который из перечисленных показателей является интегративным для оценки здоровья
населения и системы здравоохранения согласно критериям ВОЗ:
455.Структура явления определяется показателями:
456. Почему модель здравоохранения называется бюджетно-страховой:
457.Среди факторов, определяющих здоровье населения, наибольшее влияние оказывает:
458. Целью вторичной профилактики является предупреждение возникновения:
459.Единицей наблюдения при изучении заболеваемости по данным медицинских осмотров является:
460.К специальным показателям рождаемости относят показатели:
461. Что характерно для стационарного типа возрастной структуры населения:
462. Определите, что является одной из основных задач статистического метода исследования:
463. При добровольном медицинском страховании в отличие от ОМС:
464. Определите, что из нижеуказанного относится к эндогенным факторам риска болезней системы
кровообращения:
465. Частота явления в статистической совокупности определяется показателями:
466. Фонд средств ОМС формируется за счет:
467. Младенческая смертность - это смертность детей:
468. Распространенность или болезненность - это совокупность заболеваний:
469. Основным методом изучения показателей естественного движения населения следует считать:
470. Здоровый образ жизни - это такое осознанное поведение человека ( группы людей) в определенных
условиях труда, быта и отдыха, которое обеспечивает:
471. Посредством какого статистического показателя вычисляется обеспеченность населения врачами:
472. Как называется миграция, если население ежедневно утром перемещается на новое место, а вечером
возвращается к своему постоянному местожительству:
473. Добровольное медицинское страхование:
474. Соблюдение врачебной тайны необходимо для
475.К социально-значимым заболеваниям относят болезни, лидирующие в структуре:
476. Статистическое наблюдение является этапом статистического исследования:
477. Врач ГСВ - какие мероприятия по первичной профилактике заболеваний должен предусмотреть в
плане работы:
478. Что из нижеуказанного является методом для изучения заболеваемости:
479. К группам риска здоровью по признаку низкого материального жизни относятся:
480. Индивидуальная профилактика включает:
481. Информация статистики здоровья включает в себя
482. Народный комиссариат здравоохранения СССР был учрежден в:
483. Предметом изучения социальной гигиены (медицины) в обобщенном виде является:
484. Частоту, уровень или распространенность явления характеризует показатель
485.Сторона жизни человека, создаваемая им самим - это:
486. Какой фактор риска имеет наибольший удельный вес в сохранении (ухудшении) здоровья населения:
487. Методы диагностики в системе задач вторичной медицинской профилактики являются:
488. Понятие «медицинская этика» включает в себя понятие «медицинская деонтология»
489. К организациям здравоохранения вторичного уровня относятся организации
491. Демография - это наука о:
492. Показателями оценки первичной профилактики являются:
493. Ведущим направлением в организации охраны здоровья детей является:
494. Виды медицинской информации
495. Средняя продолжительность предстоящей жизни мужчин в КР:
59
496. Назовите показатели оценки эффективности третичной профилактики:
497. К ресурсам управления относят:
498. Что составляет предмет врачебной тайны?
499. Понятие «доказательная медицина» включает
500.Факторы риска развития заболевания – это:
60