Аналитическая справка о результатах конкурса «Лучшее родительское собрание» С 12 сентября по 15 октября в ДОУ проходил конкурс «Лучшее родительское собрание». Цель: Способствовать формированию у педагогов потребности тесного взаимодействия с семьями воспитанников и вовлечение родителей в жизнедеятельность ДОУ. Оценка конкурса проводилась по 3-х балльной системе, учитывались критерии: - Педагогический подход к организации собрания; - Оригинальность формы проведения родительского собрания. - Качество проведения. - Численность родителей (законных представителей), посетивших родительское собрание. В ДОУ прошли разные формы групповых родительских собраний: традиционные и нетрадиционные. Комиссия отметила положительные моменты в проведении групповых родительских собраний. В таких группах как «Чебурашка», «Ромашка», «Колобок», «Василек», «Петушок» была проведена хорошая предварительная работа, а именно педагоги использовали: анкеты, опросы, тесты, интервью-видео, подобрали интересные выставки с наглядным и дидактическим материалом. Хорошо подготовлены были информационные блоки. Хочется отметить воспитателей, которые работают во взаимосвязи со специалистами (группы «Ромашка», «Колобок», «Солнышко», «Золотой ключик», «Петушок»). Спасибо педагогу-психологу, музыкальному руководителю, социальному педагогу. Хочется отметить вашу изобретательность, а именно проведение родительских собраний по-новому (группы «Ромашка», «Петушок», «Колобок»). Например: В группе «Колобок» педагоги подвели родителей к интересному проекту «Создание музея в группе». В группе «Ромашка» педагоги создали теплую, веселую атмосферу праздника, где участниками действий стали дети, родители, педагоги. Тематика мероприятия была посвящена ушедшему лету и его дарам яблокам. Но педагоги не забыли ознакомить родителей с задачами образовательного процесса и планами на новый учебный год. В группе «Петушок» педагог с помощью интересных приемов смогла настроить родителей на позитивный, конструктивный, интересный лад. В группе «Чебурашка» прошло традиционное собрание, но педагог с помощью интересных игр, заданий из педагогического опыта заинтересовала родителей. Нетрадиционная методика проведения родительских собраний повышает интерес родителей к вопросам воспитания детей, значительно увеличивает явку, активизирует родителей на решение проблем воспитания. Интересно на родительском собрании смотрелась мультимедийная установка, а именно подготовленные презентации по темам (в группах: «Антошка», «Золотой ключик», «Репка», «Солнышко»). Все педагоги по окончанию собрания подвели итоги собрания, определяли планы на учебный год. Заключительный этапы собраний тоже прошли по-разному Например: В группе «Ромашка» - за совместным чаепитием оценили вкусные блюда из яблок; В группе «Петушок» прошла интересная рефлексия. Хочется отметить и обратную связь родителей после проделанной работы педагогов: родители группы «Ромашка» написали интересную статью в «Буйскую правду» «Яблочное настроение» (можно ознакомиться, если зайти на наше Интернет-представительство раздел «СМИ о нас»; родители группы «Колобок» отразили свои пожелания, отзывы на «Доске гласности». Хочется отметить работу молодых педагогов Диановской Е.Г., Кудрявцевой Л.А., это был их дебют, с которым педагоги справились. Комиссия отметила и отрицательные моменты в проведении групповых родительских собраний. В группах «Солнышко», «Земляничка», «Золотой ключик», «Василек» - маленькая посещаемость родителей; При подготовке презентаций использовать меньшее количество слайдов, на слайде помещать по одной фотографии, чтобы дать родителям возможность насладиться своими детьми; шрифт используйте классический и большего формата; Собрание не может проводиться для галочки в плане работы педагога и быть формальным времяпровождением для родителей. В заключение аналитической справки, хочется отметить, какой бы вид собрания ни выбрал воспитатель, следует придерживаться десяти правил: 1. Собрание должно запомниться; 2. Должно заставить задуматься; 3. Настроить родителей на позитивный, конструктивный лад; 4. Информационный блок должен быть хорошо подготовлен; 5. В присутствии других родителей следует хвалить детей, отмечая их достижения, критиковать ребенка следует только в разговоре наедине с родителем; 6. На каждого родителя должно хватить времени; 7. Собрание – не лекция и не урок, привлекайте родителей к диалогу; 8. Уважайте свое время и время родителей – собрание не должно длиться более 1ч 20 мин: 20 мин – довести новую информацию,15 – 20 мин выслушать вопросы и ответить на них, 20 мин – индивидуальные вопросы. Индивидуальные беседы с родителями могут занять несколько больше времени. Если родителям понадобится время на организационные вопросы, учтите это и предоставьте возможность для их обсуждения; 9. Каждое собрание должно содержать краткий отчет о самых интересных делах группы, достижениях детей. Анонсируйте будущие мероприятия, приглашайте родителей к сотрудничеству; 10. Будьте изобретательны – проводите собрание по – новому. Родительские собрания – целесообразная и действенная форма общения воспитателей с родителями. Именно на собраниях у воспитателя есть возможность организованно ознакомить родителей с задачами, содержанием, методами воспитания детей дошкольного возраста в условиях детского сада. В соответствии с положением конкурса идет работа по созданию методического сборника «Родительские собрания в нашем детском саду «Электроник», который будет презентован педагогическому коллективу и помещен на Интернет-представительстве ДОУ. По итогам конкурса определились победители, которые набрали наивысшие баллы и награждаются дипломами, денежными премиями. Номинация 1 младшие группы и 2 младшие группы: воспитатель Куликова Т.В. – группа «Чебурашка». Номинация средние, старшие и подготовительные к школе группы: воспитатель Кутузова Е.Б – группа «Петушок»; Номинация коррекционные группы: воспитатели Золотова Н.Е., Кудряшова И. Е., учитель-логопед Василькова С.Е. – группа «Колобок»; воспитатели Мартьянова В.Н., Волкова Л.В., учитель-логопед Павлова С.П. – группа «Ромашка» Старший воспитатель _________/Е.А. Русова/