1.4.Результаты освоения учебной дисциплины - pssi-k

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ»
1.1.Область применения программы:
Рабочая программа учебной дисциплины является образовательной программы
СПО программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС
третьего поколения по
специальности
49.02.02 «Адаптивная физическая
культура».
1.2 Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы СПО
программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина «Основы
экономики»
входит
в
профессиональный
цикл
и
относится
к
общепрофессиональным дисциплинам (ОП.11).
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины студент должен
уметь:
-осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования экономической
информации;
-приводить примеры: взаимодействия рынков; прямых и косвенных налогов;
взаимовыгодной международной торговли;
-объяснять: экономические явления с помощью альтернативной стоимости; выгоды
обмена; закон спроса; причины неравенства доходов;
-сравнивать (различать): спрос и величину спроса, предложение и величину
предложения, рыночные структуры, безработных и незанятых, организационноправовые формы предприятий, акции и облигации;
-вычислять на условных примерах: величину рыночного спроса и предложения,
изменение спроса (предложения) в зависимости от изменения формирующих его
факторов, равновесную цену и объем продаж; экономические и бухгалтерские
затраты и прибыль, смету (бюджет) доходов и расходов, спрос фирмы на труд;
-реальный и номинальный ВВП, темп инфляции, уровень безработицы;
-выявлять экономические причины и формировать методы воздействия на основе
законодательства страны;
знать:
-основные экономические понятия, законы, отношения;
-оценки происходящих событий и поведения людей с экономической точки зрения;
-решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями;
-методы государственного регулирования экономики;
-обладать навыками практического использования полученных экономических
знаний в юридической деятельности.
1.4.Результаты освоения учебной дисциплины:
Результатом освоения учебной дисциплины являются формирование у
обучающихся компетенций:
а) общими (ОК)
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для
постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для
совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и
социальными партнерами.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность занимающихся физической
культурой и спортом, организовывать и контролировать их работу с принятием на
себя ответственности за качество учебно-тренировочного процесса и организации
физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее
целей, содержания и смены технологий.
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и
здоровья занимающихся.
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм,
ее регулирующих.
ОК 12. Владеть профессионально значимыми двигательными действиями
избранного вида адаптивного спорта, базовых и новых видов физкультурноспортивной деятельности.
б) профессиональными (ПК)
ПК 3.2. Разрабатывать методическое обеспечение организации и проведения
физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с лицами, имеющими
ограниченные возможности здоровья.
ПК 3.3. Систематизировать педагогический опыт в области адаптивной физической
культуры и адаптивного спорта на основе изучения педагогической литературы,
самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ПК 3.4. Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов,
выступлений и др.
ПК 3.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области
адаптивного физического воспитания, адаптивной физической культуры и
адаптивного спорта.
1.5. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
- максимальной учебной нагрузки обучающегося 112 часов, в том числе;
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 76 часов;
- самостоятельной работы обучающегося 36 часов.
1.6. Тематический план учебной дисциплины «Основы экономики»
Раздел 1. Экономика и экономическая наука
Тема 1.1. Предмет, объект, методы и функции и уровни экономики.
Тема 1.2. Экономические ресурсы общества.
Тема 1.3. Типы экономических систем.
Тема 1.4. Собственность и конкуренция
Тема 1.5. Экономическая свобода. Значение специализации и обмена.
Раздел 2. Семейный бюджет
Тема 2.1. Источники доходов семьи, основные виды расходов семьи.
Раздел 3. Рыночная экономика
Тема 3.1.Рынки и их виды. Потребитель. Источники доходов потребителей.
Тема 3.2. Спрос. Предложение. Законы спроса и предложения. Детерминанты.
Тема 3.3. Эластичность спроса и предложение.
Тема 3.4. Экономика фирмы: цели, организационные формы.
Тема 3.5. Производство, производительность труда. Факторы, влияющие на
производительность труда .
Тема 3.6. Издержки. Выручка.
Тема 3.7. Рынки факторов производства.
Тема 3.8.Рынок труда. Занятые и безработные. Формирование заработной платы.
Раздел 4. Роль денежной, финансовой, кредитной и фискальной систем
Тема 4.1. Деньги и банки. Денежный рынок. Функции Центрального банка.
Тема 4.2. Финансы и денежно - кредитная и фискальная политика государства.
Тема 4.3. Инфляция: понятие и виды. Антиинфляционная политика государства.
Раздел 5. Государство и экономика
Тема 5.1.Роль государства в экономике. Общественные блага.
Тема 5.2.Понятие ВВП. Экономический рост. Экономические циклы.
Тема 5.3. Международная торговля. Государственная политика в области
международной торговли.
Тема 5.4. Валюта. Обменные курсы валют. Глобальные экономические проблемы.
Тема 5.5. Особенности современной экономики России.