АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ» (2 курс) 1.1. Область применения программы: Рабочая программа учебной дисциплины является частью образовательной программы СПО программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС третьего поколения по специальности 49.02.02 Адаптивная физическая культура. 1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы СПО программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина «История» входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл (ОСГЭ.03). 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: -анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд); -различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; -устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений; -представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии; знать: -основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории; -периодизацию всемирной и отечественной истории; -современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; -особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе; -основные исторические термины и даты. Кроме этого использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: -определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности; -использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации; -соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения; -осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России. 1.4. Результаты освоения учебной дисциплины: Результатом освоения учебной дисциплины является формирование у обучающих общих компетенций: а) общими (ОК) ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. б) профессиональными (ПК) ПК 3.3. Систематизировать педагогический опыт в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта на основе изучения педагогической литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. ПК 3.4. Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений и др. ПК 3.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области адаптивного физического воспитания, адаптивной физической культуры и адаптивного спорта. 1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: -максимальная учебная нагрузка 53 часа, в том числе; -обязательная аудиторная учебная нагрузка 48 часов; -самостоятельная (внеаудиторная) работа 5 часов. 1.6. Тематический план учебной дисциплины «История» Раздел 1 . Россия в начале XX веке Тема 1.1. Вводная лекция. Россия в начале XX века. Тема 1.2. Россия в годы первой революции 1905-1907 г Тема 1.3. Монархия накануне крушения в 1907-1917 г. Раздел 2. Становление советской России Тема 2.1. Россия в революционном вихре 1917 г. Тема 2.2. Становление Советской России ( октябрь 1917 – 1921 г) Тема 2.3. Советское государство годы НЭП Тема 2.4. СССР в годы форсированной индустриализации и коллективизации Раздел 3. Успехи советской политической системы в период расцвета Тема 3.1. Великая Отечественная Война Тема 3.2. СССР в послевоенные годы: Восстановление народного хозяйства и апофеоз сталинизма Тема 3.3. СССР в 1953 – 1964 гг.: попытки реформирования советской системы Раздел 4. Угасание и распад СССР. Становление демократической России Тема 4.1. Советский Союз в последние десятилетия своего существования Тема 4.2. На новом переломе истории: Россия в 90-е гг. XX – начале XXI в.