Цель проведения мероприятия: Просвещение родителей детей подготовительной группы по теме: «Семейные причины приобщения детей к наркотикам. Профилактика детской наркомании». Предварительная работа: 1. Консультация для родителей детей подготовительной группы по теме: "Наркотики – это плохо». 2. Проведение анкетирования родителей подготовительной группы по вопросам о причинах возникновения детской наркомании. 3. Привлечение родителей детей подготовительной группы к организации круглого стола. 4. Индивидуальные консультации, беседы с родителями по теме: «Функции, выполняемые семьей», «Типы патогенного поведения родителей». 5. Привлечение родителей к организации выставки плакатов и рисунков детей и родителей подготовительной группы по теме: «Наша семья - против наркотиков!» 6. Разучивание с детьми подготовительной группы инсценировки сказки «Будьте здоровы!» по мотивам книги сказок М.Л. Лазарева «Фырка и Здравик». Автор – музыкальный руководитель МБ ДОУ №48 «Веснянка» Муллина О.В. 7. Изготовление памяток для родителей «Причины возникновения детской наркомании». Материал для проведения круглого стола: 1. Выставка рисунков и плакатов детей и родителей подготовительной группы по теме: «Наша семья - против наркотиков!» 2. Памятки для родителей. 3. Атрибуты, костюмы, для постановки сказки «Будьте, здоровы!» 4. Изготовленные детьми из бумаги «цветки семитоники». Использованная литература: 1. «Психологические основы профилактики наркомании в семье» под редакцией С.В.Березина, К.С. Лисецкого. 2. Книга сказок М.Л. Лазарева «Фырка и Здравик». 1 Ход мероприятия: Под звучание спокойной музыки родители и воспитатели рассаживаются за стоящие по кругу столы. Центральная стена оформлена в виде летнего пейзажа. На ширме у боковой стены размещены плакаты и рисунки по теме: «Наша семья против наркотиков!», нарисованные детьми и родителями. Воспитатель Уважаемые родители, мы рады приветствовать вас в нашем дошкольном образовательном учреждении, и благодарим вас за то, что вы откликнулись на предложение об участии в мероприятии, посвященном очень важной, касающейся каждого из нас теме, это: «Семейные причины приобщения детей к наркотикам. Профилактика детской наркомании». Прежде, чем мы начнем обсуждение этой темы, я хочу подвести итог по результатам анкетирования родителей нашей группы по вопросам о причине возникновения детской наркомании. Проведя анкетирование, мы выявили такую закономерность: большинство родителей считает, что на возникновение детской наркомании влияет социальное окружение ребенка, и в большинстве случаев, ребенок получает искаженную информацию о наркотиках при общении со сверстниками, или от случайных знакомых старшего возраста, уже имеющих опыт знакомства с наркотиками. Очень часто, информация искажается намеренно, с целью привлечения к их употреблению. Изолировать ребенка от ненужных контактов можно, но, во-первых, не всегда, а вовторых, гораздо важнее, дать ребенку правильную информацию раньше, чем возникнет проблема, и, конечно, не менее важно отношение семьи к этому вопросу, имеет ли семья возможность влиять на ребенка должным образом. Уважаемые родители, мы приглашаем вас к участию обсуждения вопроса о функциях выполняемых семьей. Родители встают и по очереди рассказывают о функциях семьи. 1-й родитель Первая функция - воспитательная. Она состоит в удовлетворении индивидуальных потребностей в отцовстве и материнстве, воспитании, самореализации в детях. Семья обеспечивает социализацию ребенка, а также взаимовлияние членов семьи друг на друга. 2-ой родитель Вторая функция – хозяйственно-бытовая. Она заключается в удовлетворении членами семьи материальных потребностей и сохранении здоровья ее членов. 3-й родитель Третья функция – эмоциональная. Она состоит в удовлетворении членами семьи потребностей в симпатии, уважении, поддержке, психологической защите. Семья способствует эмоциональной стабилизации ее членов, активно содействует сохранению их психического здоровья. 4-ый родитель Четвертая функция – это функция духовного (культурного) общения и заключается она в удовлетворении потребностей в совместном проведении досуга, взаимном 2 духовном обогащении. Способствует культурному, духовному и нравственному развитию личности. 5-ый родитель Функция первичного социального контроля выражается в обеспечении выполнения социальных норм поведения всеми членами семьи, в особенности теми, кто в зависимости от ряда причин (возраст, наличие заболевания и т. п.) не способен выполнять их самостоятельно. 6-ой родитель Функция сексуально – эротическая состоит в удовлетворении сексуально-эротических потребностей супругов и обеспечении биологического воспроизводства. Воспитатель Спасибо, вы очень точно осветили функции семьи. Мы все понимаем, что для выполнения всех этих функций огромное значение имеет сплоченность семьи - эмоциональная связь, близость и привязанность членов семьи друг к другу. Особенно, это важно для исполнения семьей воспитательной функции и правильного формирования родительско–детских отношений. Как известно, родительско - детские отношения включают в себя две противоположные тенденции. Одна из них – стремление к познанию, риску, волнующим ситуациям, а другая к защите и безопасности. Первая побуждает ребенка к отделению от родителей и стремлению во внешний мир, вторая возвращает его обратно в семью. Умение родителей адекватно поощрять эти тенденции определяет полезность влияния родителей на развитие ребенка. Не надо забывать и о важнейших параметрах родительского отношения к ребенку – это нежность, забота, чувствительность к потребностям ребенка, надежность, обеспечение безопасности, предсказуемость, последовательность. И очень важно, чтобы стили воспитания в семье у матери и отца совпадали, взаимодополняли, или, хотя бы не противоречили друг другу. Противоречия в воспитательных позициях родителей, приводят к возникновению межличностных конфликтов между родителями, нарушая реализацию семьей ее воспитательной функции. Ребенок очень хорошо чувствует все противоречия в отношениях родителей, а его даже пассивное участие в их конфликтах, постепенно, эмоционально отдаляет от них. В итоге, не имея возможности повлиять на ситуацию, ребенок старается найти то, что ему необходимо – внимание, понимание, сочувствие, любовь. Хорошо, если это может дать человек близкий, умный и любящий. К сожалению, так случается не всегда. И тогда, как бы мы ни старались обвинить окружение ребенка в привлечении к употреблению наркотиков, причины, говорят ученые, следует искать, прежде всего, в семейных отношениях. Существует понятие – «благополучная семья». Как правило, подразумевается семья со стабильным материальным достатком, в которой, как предполагается, дети имеют все необходимое для нормального развития и, потому заранее подразумевается, что в такой семье не может быть ребенка – наркомана. Но, как часто, именно в таких семьях родители эмоционально обособлены, или между ними происходит, своего рода соперничество за главенствующую роль в семье, отношения носят дружелюбно3 враждебный характер, а дети ощущают свою ненужность, неспособность изменить ситуацию, мечутся между родителями, и, в итоге, ищут понимания вне семьи. В некоторых других семьях, очень часто, родители, стараются «передать по наследству» ребенку жизнь, которую им не удалось прожить и вынуждают детей вступить на путь, который должен компенсировать неисполненные желания родителей, то есть родители ищут идеального ребенка для себя. У детей это часто вызывает обратную реакцию. В итоге ребенок может выбрать наркотик, как мощный аргумент в избавлении от постоянной зависимости от родителей, приобретении внутренней свободы в борьбе за самостоятельность. Иногда, родители и ребенок наркоман, даже довольны своим положением, как ни странно это звучит. Ребенок использует своих родителей для поддержания своего состояния, а они продолжают реализовывать свою программу любящих родителей и делают все, чтобы быть нужными своему ребенку. Следующая причина, это личный пример родителей, или близкого окружения ребенка, для которых наркотики, это часть их жизни и бороться здесь надо, прежде всего, за изъятие ребенка из их среды. Возникает проблема наркомании и в неполных семьях, когда ребенка воспитывает кто-то один из родителей. Если это мама, то в этом случае некоторые матери, настолько привязывают к себе ребенка, что возникает некоторый симбиоз, от которого ребенок, не в силах оторваться и использует наркотики, в качестве этой силы. Если воспитывает отец, то в этом случае, может возникнуть ситуация, когда ребенок не получает достаточно любви и ласки, что может повлиять на его умение налаживать дружеские связи со сверстниками, на умение общаться с окружающими людьми. Ребенок замыкается в себе, ищет каких-то других ощущений вне социума. Еще одной из причин возникновения у детей потребности в наркотиках, это патогенное родительское поведение родителей. Что это такое? Уважаемые родители, назовите, пожалуйста, примеры такого поведения. Слово предоставляется родителям. 1-ый родитель Один, или оба родителя не удовлетворяют потребности ребенка в любви, или полностью отвергают его. 2-ой родитель Ребенок служит в семье средством разрешения супружеских конфликтов. 3-й родитель Ребенку в качестве дисциплинарной меры угрожают тем, что разлюбят его, или отдадут в другую семью. 4-ый родитель Ребенку внушают, что он своим поведением повинен в разводе, болезни, или смерти одного из родителей. Воспитатель Очень часто, причиной такого поведения родителей является их неспособность признать свои собственные личностные недостатки и неумение справиться с ними, и ребенок, а чаще всего и все остальные члены семьи объявляются виновниками неадекватного поведения одного из родителей. Такое поведение можно наблюдать в семье, где родители страдают алкоголизмом, или наркоманией. 4 Таким образом, при нарушении внутрисемейных отношений создается неблагоприятный фон для эмоционального развития ребенка и это, в конечном итоге, может стать источником формирования наркомании. Уважаемые родители, мы подготовили для вас памятки, в которых выделены характерные причины возникновения детской наркомании. Очень надеемся, что они будут для вас, только напоминанием о нашей с вами встрече. Воспитатели раздают памятки родителям. 2-ой воспитатель Мы разобрали с вами причины возникновения детской наркомании, теперь давайте поговорим о ее профилактике. Уважаемые родители, назовите средства профилактики, которые, по вашему мнению, способны защитить наших детей от наркомании. 1-ый родитель Родители должны обладать определенными знаниями о наркотиках и их разрушающем влиянии на здоровье человека, вовремя правильно просветить детей о вреде их употребления . 2-ой родитель Я считаю, что родители должны контролировать в полной мере свое собственное поведение. Не давать повода ребенку усомниться в их словах, или поступках. 3-й родитель Родители должны быть внимательны к ребенку, чтобы он чувствовал их любовь и готовность к защите, но позволять ему быть в достаточной мере самостоятельным в своих поступках, и поведении. Родителям надо научиться вовремя направлять ребенка в нужную сторону, используя правильные воспитательные средства. 2-ой воспитатель Ко всему выше сказанному я хочу добавить, что и в нашем дошкольном образовательном учреждении проводится работа с детьми по профилактике употребления наркотиков. Сегодня, мы хотим предложить вам посмотреть, как можно проводить такую работу с детьми в интересной для них форме. В зал под веселую музыку входят дети подготовительной группы, они рассаживаются полукругом, лицом к центральной стене. Начинается инсценировка сказки «Будьте здоровы!» Все персонажи взяты из книги «Фырка и Здравик» М. Л. Лазарева. Костюмы могут быть изготовлены по иллюстрациям «Книги сказок» того же автора. Воспитатель 1-й квалификационной категории Золотарева А. А. г. Елабуга, Татрстан 5